Медиаобразование

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Марта 2014 в 08:54, доклад

Краткое описание

Медиаобразование – это образование на материале средств массовой коммуникации – телевидения, прессы, кинематографа, видео, Интернета и т.д. Цели медиаобразования ориентированы на приобретение учащимися знаний о коммуникациях и средствах массовой информации, адекватное понимание медиатекстов, использование средств коммуникации для творческого самовыражения. Одной из них является ориентация на использование новых информационных технологий, таких как мультимедиа и Интернет, обладающий мультимедийными информационными возможностями.

Скачать полностью (25.96 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

Медиаобразование.docx

— 28.38 Кб (Скачать документ)

  1. Махмутов М.И. Интеллектуальный потенциал россиян: причины ослабления//Педагогика. – 2001. - № 10. – С.91-100.

  1. Овсянников А.А. Востребованность гуманитарных ценностей современным российским обществом//Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: состояние, проблемы, перспективы. – М.: Логос, 2001. – С. 16-23.

  1. Смирнов С.А. Практикуемые модели социально-гуманитарного образования//Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: состояние, проблемы, перспективы. – М.: Логос, 2001. – С. 51-58.

  1. Смирнов С.А. Содержательные (парадигмальные) аспекты высшего социально-гуманитарного образования//Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: состояние, проблемы, перспективы. – М.: Логос, 2001. – С. 59-69.

  1. Спичкин А.В. Что такое медиаобразование. – Курган: Изд-во Ин-та пов. квалификации и переподготовки работников образования, 1999. – 114 с.

  1. Ходнев А.С. Реформа и цели высшего образования//Россия-2001: Новые тенденции политического, экономического и социального развития. – М., 2002. – С.167-173.

  1. Шариков А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1990. - 66 с.

  1. Дайсон Э. Жизнь в эпоху Интернета: Relase 2.0. /Пер с англ. - М.: Бизнес и компьютер, 1998. - 397 с.

  1. Дмитриева Е.И. Из опыта использования ресурсов Интернет в обучении немецкому языку учащиеся в средних школах. // Материалы международной конференции "От открытой школы к открытому обществу" (развитие сетевых образовательных инициатив). - М., 1999. - С. 150

  1. Зазнобина Л.С. Проект стандарта медиаобразования, интегрированного в гуманитарные и естественнонаучные дисциплины начального общего и среднего общего образования. М., 1999

  1. Назарова Т.С., Полат Е.С. Средства обучения. Технология создания и использования. - М.: УРАО, 1998. - 203 с.

  1. Якушина Е.В. Интернет для школьника и начинающего пользователя. /под редакцией к.п.н. А.А. Журина. (серия "От игры к делу"). - М.: Аквариум, 1997. - 256 стр.

  1. Якушина Е.В. Обучение подростков целенаправленному поиску информации и работе в сети Интернет // сборник материалов научно-практической конференции молодых ученых "Педагогические технологии в средней общеобразовательной школе: проблемы и перспективы", ИОСО РАО, 1999

 


Информация о работе Медиаобразование