Копинг-поведение в стрессовых ситуациях

Копинг-поведение в стрессовых ситуациях (С.Норман, Д.Ф.Эндлер, Д.А.Джеймс, М.И.Паркер; адаптированный вариант Т.А.Крюковой)

Шкалы: копинг-поведение - решение задачи, эмоции, избегание, отвлечение, социальное отвлечение

Назначение теста

Адаптированный вариант копинг-стрессового поведения включает перечень заданных реакций на стрессовые ситуации и нацелен на определение доминирующих копинг-стрессовых поведенческих стратегий.

Инструкция к тесту

Ниже приводятся возможные реакции человека на различные трудные, огорчающие или стрессовые ситуации. Укажите, как часто вы ведете себя подобным образом в трудной стрессовой ситуации и поставьте соотетствующую цифру в бланке ответов.

Тестовый материал

1. Типы поведения и реакций в стрессовых ситуациях
2. Стараюсь тщательно распределить свое время.
3. Сосредотачиваюсь на проблеме и думаю, как ее можно решить.
4. Думаю о чем-то хорошем, что было в моей жизни.
5. Стараюсь быть на людях.
6. Виню себя за нерешительность.
7. Делаю то, что считаю самым подходящим в данной ситуации.
8. Погружаюсь в свою боль и страдания.
9. Виню себя за то, что оказался в данной ситуации.
10. Хожу по магазинам, ничего не покупая.
11. Думаю о том, что для меня самое главное.
12. Стараюсь больше спать.
13. Балую себя любимой едой.
14. Переживаю, что не могу справиться с ситуацией.
15. Испытываю нервное напряжение.
16. Вспоминаю, как я решал аналогичные проблемы раньше.
17. Говорю себе, что это происходит не со мной.
18. Виню себя за слишком эмоциональное отношение к ситуации.
19. Иду куда-нибудь перекусить или пообедать.
20. Испытываю эмоциональный шок.
21. Покупаю себе какую-нибудь вещь.
22. Определяю курс действий и придерживаюсь его.
23. Обвиняю себя за то, что не знаю, как поступить.
24. Иду на вечеринку.
25. Стараюсь вникнуть в ситуацию.
26. Застываю, «замораживаюсь» и не знаю, что делать.
27. Немедленно предпринимаю меры, чтобы исправить ситуацию.
28. Обдумываю случившееся или свое отношение к случившемуся.
29. Жалею, что не могу изменить случившегося или свое отношение к случившемуся.
30. Иду в гости к другу.
31. Беспокоюсь о том, что я буду делать
32. Провожу время с дорогим человеком.
33. Иду на прогулку.
34. Говорю себе, что это никогда не случится вновь.
35. Сосредоточиваюсь на своих общих недостатках.
36. Разговариваю с тем, чей совет я особенно ценю.
37. Анализирую проблему, прежде чем реагировать на нее.
38. Звоню другу.
39. Испытываю раздражение.
40. Решаю, что теперь важнее всего делать.
41. Смотрю кинофильм.
42. Контролирую ситуацию.
43. Прилагаю дополнительные усилия, чтобы все сделать.
44. Разрабатываю несколько различных решений проблемы.
45. Беру отпуск или отгул, отдаляюсь от ситуации.
46. Отыгрываюсь на других.
47. Использую ситуацию, чтобы доказать, что я могу сделать это.
48. Стараюсь собраться, чтобы выйти победителем из ситуации.
49. Смотрю телевизор.

Обработка и интерпретация результатов теста

При обработке результатов суммируются баллы, поставленные испытуемыми с учетом приведенного ниже ключа.

Для копинга, ориентированного на решение задачи, суммируются следующие 16 пунктов: 1, 2, 6, 10, 15, 21, 24, 26, 27, 36, 39, 41, 42, 43, 46, 47.

Для копинга, ориентированного на эмоции, суммируются следующие 16 пунктов: 5, 7, 8, 13, 14, 16, 17, 19, 22, 25, 28, 30, 33, 34, 38, 45.

Для копинга, ориентированного на избегание, суммируются следующие 16 пунктов: 3, 4, 9, 11, 12, 18, 20, 23, 29, 31, 32, 35, 37, 40, 44, 48.

Можно подсчитать субшкалу отвлечения из 8 пунктов, относящихся к избеганию: 9, 11, 12, 18, 20, 40, 44, 48.

Субшкала социального отвлечения может быть подсчитана из следующих 5 пунктов, относящихся к избеганию: 4, 29, 31, 35, 37. (Обратите внимание, что пункты избегания 3, 23 и 32 не используются в субшкалах отвлечения и социального отвлечения).

Источники

Копинг-поведение в стрессовых ситуациях (С.Норман, Д.Ф.Эндлер, Д.А.Джеймс, М.И.Паркер; адаптированный вариант Т.А.Крюковой) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. C.442-444