Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Марта 2012 в 19:07, контрольная работа
Человек с древнейших времен пытался осознать свою сущность, понять причины, почему с ним происходят те или иные события, почему он ведет себя так, а не иначе, а также понять причины поступков окружающих.
Термин “психология” в переводе с греческого языка означает “наука о душе”. Эта наука зародилась в недрах философской мысли. Еще философы Древней Греции задавались вопросами о душе.
Новая эпоха, как в философской, так и психологической мысли начинается с развитием в 17-м веке материалистического естествознания.
Основные этапы развития психологии......................................................стр. 3
Школы психологии.....................................................................................стр. 6
Активность личности
Мотивация как проявление потребностей личности..............................стр. 8
Ощущение. Физиологические основы ощущений.
Классификация ощущений........................................................................стр. 10
Цели и мотивы деятельности...................................................................стр. 12
Структура общения. Три стороны общения:
коммуникативная, интерактивная, перцептивная..................................стр. 14
Цели образования и воспитания
Задачи педагогики......................................................................................стр. 17
Цели и принципы воспитания.
Задачи и методы воспитательного действия...........................................стр. 19
Познание и творчество как основные типы творческого труда............стр. 22
Групповые и личностные нормы поведения в семье.............................стр. 24
Литература.....................................................................................