Контрольная работа по "Психологии"

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Красноярске

 

 

 

 

 

 

по направлению:

030300.62 Психология

 

 

 

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

 

по дисциплине: «Психодиагностика»

 

                             

 

 

 

Выполнил:

студент 2 курса группы

13БПЗ-3,5ВПО

Антонов А.В.

                                                                                       

 

 

Проверил:

К. п. н., доцент

Ядрышникова Т.Л.

 

 

 

 

Оценка:________________

________________ _____________________

           (подпись)                              (ФИО)

 

 

 

Красноярск  2014 г

 

 

 

Жалоба (запрос): Мужчина (40 лет) потерял работу, новую работу не ищет, целыми днями спит, ест и слушает музыку.

 

Психологическая проблема: кризис середины жизни.

 

Гипотезы (Возможные причины):

1. Депрессивное настроение, возможное начало депрессии.
2. Высокий уровень тревожности.
3. Проблема профессиональной идентичности.
4. Низкий уровень межличностных отношений в семье.

 

Все представленные гипотезы мы попытаемся проверить методом исключения с наименьшими затратами. Предположение под цифрой четыре мы исключим с помощью вопросов.

 

Необходимо задать дополнительные вопросы:

1. Как складываются отношения в семье в последнее время?
2. Есть ли дети и какого возраста?
3. Чем обычно занимались в свободное время?
4. Как оцениваете уровень общения с супругой? С детьми?

 

С остальными гипотезами работаем с помощью методик.

1. Депрессия.

Методика дифференцированной диагностики депрессивных состояний Зунге или Методика дифференцированной диагностики депрессивных состояний В.А. Жмурова.

2. Тревожность.                                                                                                                                  

Личностная шкала проявлений тревоги Дж. Тейлор (в модификации В.Г. Норакидзе).

3. Профессия.

Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Е.А. Климова.

          После  проведения и обработки вышеуказанных  методик мы пришли к определенным  результатам, на основании которых  строим свое заключение и прогноз.

Варианты прогноза:

Успешное разрешение «кризиса середины жизни» (в том числе плавный «переход» в следующую  возрастную  эпоху)  предполагает  «переформулировку»  целей  в  рамках  более реалистичной  и  сдержанной  точки  зрения  и  осознание  ограниченности  времени  жизни всякого человека.  Супруг,  семья  и  дети  приобретают  все  большее  значение,  тогда  как собственное  Я  лишается  своего  исключительного  положения, что  для  многих, в  конце концов, приводит к более спокойной и даже более счастливой жизни…

 

Основные характеристики «кризиса середины жизни»

 

Возраст наступления варьирует в пределах от 33 до 48 лет. Его  нижняя граница согласуется с американскими данными, касающимися белых представителей среднего класса, для которых возраст начала кризиса – 30 лет. Продолжительность: от трех-четырех месяцев до трех лет.

         Основные причины: одиночество, физиологическая  перестройка организма, макроэкономические,  финансовые  трудности;  «тяжелая  работа  (себя  не  бережет)», профессиональные  сложности  у  супруга  вплоть  до  страха  безработицы  и/или  потери своего бизнеса; ревность к профессиональной успешности жены, «опустевшее гнездо» - уход взрослых детей из родительской семьи.

         Основные проявления кризиса:

Эмоциональные – варьируют от «полной апатии»; «депрессии  (когда)…ничего  не хочется»; отсутствия  «интереса  к  жизни»; синдрома  профессионального  выгорания  до тотального  негативизма,  недовольства,  плохого  настроения  и страхов  потери  работы  и/или здоровья.

 Мыслительные, когнитивные – включают в себя понимание упущенных жизненных возможностей; отсутствие воспринимаемых путей «выхода из кризиса»; переосмысление/переоценке ценностей, опыта и достигнутых результатов; переживание конечности жизни, сомнение в  продуктивности прожитых лет («чего достиг?») и трудности целеполагания («зачем жить?»); мысли о разводе.

Поведенческие, в том числе в межличностных отношениях – ссоры, конфликты («старческие капризы») с супругом и/или детьми; развод и  повторное  вступление  в  брак; замкнутость  (необщительность);  увеличение потребление алкоголя; тяжелая работа; уход из родительского дома взрослых детей, уход за близкими и их смерть.

Из физиологических, органических проявлений кризиса упоминаются (иногда косвенно или в качестве как причин, так и его проявлений): гормональная перестройка, климакс, снижение потенции – «в отношениях с супругом(ой) «искра» пропадает»; недиагностируемое заболевание с высокой температурой. При этом снижение сексуальной активности в большей степени приписывается мужчинам. Не в последнюю очередь это связано, с одной стороны, с двойным  стандартом  половой  морали  (стереотипное  «донжуанство» мужчин и «целомудренность» женщин), а с другой, - вследствие отмечаемых самими мужчинами физических признаков приближающейся старости. Кроме того, именно в отношении мужчин существует стереотип, что в сексуальном плане после 40 лет у них начинается «спуск под гору». В  результате  часть  из  них  начинает  проверять  свои  сексуальные  способности. Сосредоточенность  на  тестировании  подтверждает  обоснованность  скрытой  тревожности,  и порочный круг замыкается. В этой ситуации мужчина, с одной стороны, может обвинять жену, а с другой, - искать более молодую партнершу.

Способы совладания с «кризисом середины жизни».

Предпринятые  ранее  теоретические  обзоры  зарубежной  литературы  по  это  теме выявил,  например,  что  С.  Фолкман  (Folkman  S.)  и  Р.  Лазарус  (Lasarus  R.),  разработав методику из 67 видов реакций человека на неблагоприятные события, с помощью факторного анализа объединили их в восемь дискретных стратегий совладания. Авторы отмечают, что в каждом  конкретном  случае  человек  может  использовать  индивидуальную  комбинацию стратегий.  Семь  из  них  касаются  различных  индивидуально-психологических  способов объяснения, интерпретации сложной жизненной ситуации (агрессия, забывание, позитивная переоценка ситуации и т.п.). Представляется  эвристичной  и  в  значительной  мере  совпадающей  с  выделенными нами  ранее  признаками  переживания  «кризиса  среднего  возраста»  выделение  Р.  Моссом (Moss  R.H.)  и  Дж.  Шеффером  (Schaefer  J.A.)  трех  типов  стратегии  совладания, сфокусированных на:

 эмоциях  (решающая  задачу  управления  чувствами  и  поддержания  эмоционального равновесия);

оценке (подразумевающая интеллектуальную, когнитивную  переработку информации относительно ситуации, в которую попал человек);

проблеме (когда человек начинает активно противостоять травмирующей ситуации, действовать).

Отталкиваясь  от  этих  подходов,  объединим  стратегии  совладания  с  кризисом, упоминаемые нашими респондентами в три группы.

1. Его  проживание  (или  переживание,  по  Ф.Е.  Василюку),  механизмами  которой являются:

1.1. Некая  внутренняя  психологическая  работа,  аналогичная  не-деянию  в  даосизме при отказе от активных действий. Не  исключено,  что  в  этом  случае  (по  крайней  мере,  временно)  задействуются механизмы  психологической  защиты. Само это понятие, имеющее психоаналитические

корни и объясняющее происхождение невроза, в настоящее время  используется более широко и интерпретируется в качестве одной из форм неконструктивного совладающего поведения. При  этом  неконструктивными  они  оказываются  в  плане  долговременной  жизненной стратегии,  тактически  могут  приносить  определенные  «выгоды».  Так,  в  вышеприведенном отрывке женщины-хранительницы, на наш взгляд, проявилось «бегство в болезнь», давшее на определенное время организму передышку от напряженной профессиональной деятельности и подтолкнувшее к пересмотру некоторых жизненных приоритетов.

Однако  в  целом,  по  мнению  Е.Ф.  Василюка,  «удачное»  совладание  в  отличие  от психологической  защиты  обеспечивает  адаптацию  личности  к  действительности  для удовлетворения потребности, а по характеру протекания подразумевает: использование преимущественно осознаваемых и гибких психических процессов; стремление к принятию реальной ситуации, ее активное исследование; реалистический анализ этой целостной ситуации с выделением разрешимых подзадач и «отсечением» второстепенных; активный поиск и принятие помощи.

Не  исключено,  что  действием  механизма  отрицания  частично  объясняются многочисленные мнения респондентов об отсутствии у них (и их знакомых) «кризиса среднего возраста» или его минималистское описание.  Проявления  такой  стратегии  совладания  с  кризисом,  как  борьба  с  государством,  на наш  взгляд,  в  большей  мере  иллюстрирует  не  борьбу,  а  отчуждение  от  государства,  его тотальную  критику,  одно  из  ярких  проявлений  негативизма  (в  нашей  терминологии), компоненту  Я-идентичности  в  среднем  возрасте  (или  негативную  проекцию,  как  сказал  бы психоаналитик): По  мнению  С.  Фолкмана  и  Р.  Лазарусатакая  стратегия  может  быть  описана  как противостоящее совладание  –  проявление неприязни и гнева в отношении того, что создало кризисную ситуацию.

Вместе  с  тем  описанные  варианты  стратегии  пере-живания  отличает  от  различных способов  «психологической  защиты»,  проявляющихся  в  «чистом  виде»,  то  что  в  качестве отправной точки кризиса выступает ясное понимание жизненных затруднений и их принятие.

 1.2. Наступление  нормативных  событий  семейной  и/или  профессиональной  жизни, приводящее к смене этапа жизненного цикла семьи и качественному изменению жизненной ситуации человека.

2. Часть  респондентов использует стратегии  совладания с «кризисом середины жизни», связанные с получением помощи извне. По классификации С. Фолкмана и Р. Лазаруса такая модель поведения (являющаяся единственным исключением из индивидуально-психологических  механизмов) может быть отнесена к стратегии поиска социальной поддержки:

2.1. Чаще  всего за получением такой  поддержки обращаются к супругу, друзьям (в том числе  для  обретения  цели  в  жизни). Аналогичная  конструктивная  стратегия  совладания выделена  применительно  к  российским  безработным  и  вынужденным  мигрантам  -целенаправленное использование ресурсов своей межличностной сети. 

2.2. Обращение  за  профессиональной  психологической  помощью  практикуется сравнительно редко, даже москвичами. В нашем случае оно оказалось результативным.

 2.3. Обращение к религии.  Традиционно  духовно-религиозные  способы  совладания  с жизненными  кризисами  относят  к  более  пожилому  возрасту  (например,  при  соматических заболеваниях). В  данном  случае  «опережение жизненного расписания» связано с «аккумуляцией» нескольких смертей близких родственников.

3. Наконец, третья группа стратегий совладания опирается на собственную активность (не  только  и  не  столько  внутреннюю,  психологическую,  сколько  социальную,  поведенчески фиксируемую), проявляемую в трех направлениях.

3.1. Активное  общение со «значимыми другими»  или с более широким кругом.

3.2.  Помощь  другим,  возможно,  является  своеобразным  способом  «децентрации», переключения  с  сосредоточенности  на  себе.  Как  правило,  это  возможно  в  рамках профессиональной деятельности «человек-человек». Изменение режима профессиональной деятельности.С  одной  стороны,  сама  по  себе  интенсивная  профессиональная  деятельность  может служить  предпосылкой  психического  «выгорания».  В  то  же  время  одним  из  нередко упоминаемых  способов  совладания  с  кризисом  является  «уход  в  работу»,  необходимость «сохранять  лицо»,  мобилизоваться  для  решения  профессиональных  задач,  подтвердить собственную самооценку, «окунуться» в привычную рутину.

При переживании кризиса возможно различное сочетание  эмоциональных, когнитивных, поведенческих и физиологических  (организмических) проявлений  кризиса (индивидуальная картина его протекания). Свое влияние на возникновение, протекание и продолжительность кризиса оказывает увеличивающееся разнообразие профессиональных и семейных траекторий современного человека.

Среди основных стратегий совладания с кризисом можно выделить три основные – его переживание  (Е.Ф.  Василюк),  использование  внешних  ресурсов  (чаще  всего  -  ближайшего социального  окружения)  и  усиление  собственной  активности  (поисковой  в  целом  или профессиональной в частности). Все они (или их индивидуализированные комбинация) в той или  иной  мере  сопровождаются  действием  механизмов  психологической  защиты  личности.