Контрольная работа по «Психологии»

Необходимо отметить, что, с одной стороны, не всякая агрессия как психическое состояние провоцируется фрустраторами, а с другой - фрустрация часто не сопровождается агрессией, а выливается в другие состояния и реакции.

 Депрессия. Так, фрустрация выступает в форме депрессии, когда человек ввиду блокирования его целенаправленного поведения как бы уходит в «себя» и становится безразличным к внешним раздражителям. В форме фиксации фрустрация понимается в двух планах: как продолжение прежней деятельности по инерции, когда она, будучи блокированной, становится бесполезной или даже опасной (стереотипность деятельности и движений); и как своего рода прикованность к фрустратору, который поглощает все внимание (стереотипность восприятия и мышления). Действие фрустраторов может приводить и к тому, что человек подменяет деятельность, оказавшуюся блокированной, другой, которая для него более доступна или представляется таковой.

Если у человека часто  повторяются фрустрации, то его личность может приобрести деформационные черты:

1)агрессивность,

2)завистливость,

3)озлобленность (при  фрустрациях в форме агрессии)

4)утрату делового оптимизма  и нерешительность (при «автоагрессии»)

                                                                                                                           9

5)безразличие,

6)безынициативность (при  депрессии),

7) персеверативность,  ригидность (при фиксации) и т.д.

Частный же выход из состояния  фрустрации путем перемены деятельности приводит к утрате настойчивости, трудолюбия, усидчивости, организованности, целенаправленности.

Ригидность  и персеверация. Заканчивая разговор об отрицательных психических состояниях, которые могут возникать у человека в процессе его деятельности и общения, необходимо хотя бы кратко остановиться на состояниях персеверации и ригидности. Некоторые авторы, особенно зарубежные (Г. Айзенк, Р. Кэттелл и др.), часто объединяют эти состояния, и в них действительно много общего. Однако персеверация - пассивное состояние, возникающее по инерции, навязчивое, стереотипное, вязкое; ригидность - более активное состояние, характеризующееся сопротивлением изменениям, близкое к упрямству. Ригидность более личностное состояние, чем персеверация, показывает отношение или установку человека к изменениям.

Говоря о вреде персеверации и ригидности для человека, в первую очередь, для его мышления, необходимо учитывать, что как крайне ригидные, так и крайне неригидные (пластичные) люди имеют свои трудности в интеллектуальной деятельности: первые из-за инертности, «застойности», вторые - вследствие такой «подвижности», которая мешает сохранить необходимые для работы мысли опорные пункты.

Важнейшими факторами, предотвращающими возникновение отрицательных  психических состояний у человека, являются формирование и развитие у  него чувства долга и ответственности, самоконтроля, мужества, настойчивости, самокритичности, интеллектуальной активности и других положительных нравственных, характерологических, интеллектуальных и психофизиологических качеств.

                                                                                                                                      10

         3. Тест

Укажите, какое  психологическое понятие характеризуется  как «эмоциональное состояние, возникающее  при неудачах, сопровождающееся переживанием безысходности, крушением надежд»

          а) аффект;

          б) фрустрация;

          в) стеническая эмоция.

 Ответ: б) фрустрация.

Аффект - сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, возникшее в связи с резким и неожиданным изменением актуальных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождающиеся явно выраженными двигательными и висцеральными (внутриорганическими) проявлениями.

Фрустрация - негативное психическое состояние, обусловленное невозможностью удовлетворения тех или иных потребностей. Это состояние проявляется в переживаниях разочарования, тревоги, раздражительности, наконец, отчаянии. Эффективность деятельности при этом существенно снижается.

Стеническая эмоция повышает активность личности (положительная эмоция).

Любое из явлений может  наблюдаться в стрессовой ситуации. Стресс - это прежде всего эмоциональное состояние. Как правило, стрессорами выступают эмоционально-отрицательные раздражители (например, неудачи в деятельности и общении, боязнь критики или принятия ответственного решения - фрустрация, аффект). Но не исключены случаи, например, приезд близкого человека, что в определенной мере позволяет говорить об эмоциональных стрессах, адекватных и неадекватных, вызвавшей их объективной обстановке (стеническая эмоция).

                                                                                                                         11

Заключение

Отрицательные психические состояния противоположны стеническим. В отличие от них, астенические состояния сопровождаются отрицательными эмоциями, самобичеванием, нежеланием общаться. Человек испытывает дискомфорт, неуверенность, незащищенность. Человек чувствует себя подавленным. Уровень работоспособности падает. Однако, есть и такие люди, которым нравится испытывать страх, особенно наглядно проявляется при катании людей на американских  горках или при спуске на лыжах с крутого склона и т. д. Здесь удовольствие возникает не только от переживания страха и осознания его безопасности, но и от фактических ощущений.

Наряду с  психическими состояниями отдельного человека существуют и «массовидные»  состояния, то есть психические состояния отдельных общностей людей (микро- и макрогрупп, народов, обществ). В социологической и социально-психологической литературе специально рассматриваются два вида таких состояний ─ общественное мнение и общественное настроение.

Психические состояния человеческих общностей характеризуются целым рядом признаков, не свойственных вообще или свойственных в меньшей степени состояниям индивида; массовидность; ярко выраженный социальный характер; большая политическая значимость в жизни общества; «заразительность», то есть способность к быстрой иррадиации (распространению); «эффект группы», то есть увеличение силы и значения состояний людской общности; информативность, тенденция к закреплению.

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                        12

Список использованной литературы

1. Грановская  Р.М. Элементы практической психологии. - Спб.: Свет   1997.

           2. Ждан А.Н. История психологии: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 2009.

3. Психологический  словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - М.: Педагогика-Пресс, 1999.

           4. Радугин А.А. Психология и педагогика. - М.: Центр, 2012.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                     13