Контрольная работа по дисциплине: «Психология и педагогика»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Апреля 2014 в 13:49, контрольная работа

Краткое описание

1. Основные виды и свойства восприятия.
2. Назовите и охарактеризуйте основные стороны общения.
3. Приведите примеры проблем в общении, связанных с особенностями эффектов ореола, новизны, соотношения
вербального и невербального планов общения, различными стратегиями взаимопонимания смысловыми барьерами в
общении.

Прикрепленные файлы: 1 файл

психология.docx

— 46.14 Кб (Скачать документ)

Невербальные средства общения делятся на визуальные, акустические, тактильно-кинестезические и ольфакторные.

-Визуальные средства общения - это:

кинесика - движение рук, ног, головы, туловища;

направление взгляда и визуальный контакт;

выражение глаз;

выражение лица;

поза (в частности, локализация, смена поз относительно словесного текста);

кожные реакции (покраснение, появление пота);

дистанция (расстояние до собеседника, угол поворота к нему, персональное пространство);

вспомогательные средства общения, в том числе особенности телосложения (половые, возрастные) и средства их преобразования (одежда, косметика, очки, украшения, татуировка, усы, борода, сигарета и т.п.).

- Акустические (звуковые) средства общения - это:

паралингвистические, т.е. связанные с речью (интонация, громкость, тембр, тон, ритм, высота звука, речевые паузы и их локализация в тексте);

экстралингвистические, т.е. не связанные с речью (смех, плачь, кашель, вздохи, скрежет зубов, "шмыганье" носом и т.п.).

-Тактильно-кинестезические средства общения - это:

физическое воздействие (ведение слепого за руку, контактный танец и др.);

такесика (пожатие руки, хлопанье по плечу).

- Ольфакторные средства общения включают в себя:

приятные и неприятные запахи окружающей среды;

естественный и искусственный запахи человека.

На невербальные средства накладывает сильный отпечаток каждая конкретная культура, поэтому нет общих норм для всего человечества. Невербальный язык другой страны приходится учить так же, как и словесный.

 

 

 

 

 

 

Литература 

1.Казубовский В.М. Общая психология: методология, сознание, деятельность: Учеб. пособие / В.М. Казубовский. - Мн: Амалфея, 2003.

2.Социальная психология. Краткий очерк. Под общ. Ред. Г.П. Предвечного и Д.А. Шерковина.М., Политиздат, 1975.

3.Гуревич П.С. Учебное пособие. - М.: Знание, 1999.

4.Крысько В.Г. Социальная психология: курс лекций. - М.: Омега - Л, 2003.

5.Общая психология: Учеб. для студентов / А.В. Петровский, А.В. Брумлинский, В.П. Зличенко и др.; Под. ред. А.В. Петровского.3-е изд., перераб. доп. - М.: Просвещение, 1986

 

 

 


Информация о работе Контрольная работа по дисциплине: «Психология и педагогика»