Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Марта 2013 в 18:15, реферат
Клиническая психофизиология – междисциплинарная область знаний о физиологических механизмах изменений психической деятельности человека при психической и соматической патологии, а также их взаимных влияниях. Это предполагает выяснение этиологических факторов, патогенетических механизмов, адекватной терапии, а также профессиональной реабилитации.
Указанные обстоятельства определяют особую роль психофизиологии в системе психологического образования и, в частности, клинической психофизиологии при подготовке клинических психологов.
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Общая характеристика клинической психологии……………………………4
2. Методологические и методические принципы психофизиологии………….6
Заключение……………………………………………………………………….11
Список использованной литературы…………………………………………...12
Появление клинической психологии как самостоятельного направления в психологии и медицине обусловлено следующими причинами.
Во-первых, тенденция в современной медицине к узкой врачебной специализации неизбежно привела к методологически и практически ограниченному локальному взгляду на больного и, соответственно, на весь комплекс лечебно-диагностических мероприятий. Традиционно и в настоящее время также, в соматической медицине мало учитываются личностные психологические особенности больного.
Во-вторых, критический дефицит в нашей стране имеющих фундаментальную медико-психологическую подготовку клинических психологов и, соответственно, незаполненность соответствующих областей практической медицины.
Объектом клинической психологии является человек с трудностями адаптации и самореализации, связанными с его физическим, социальным и духовным состоянием.
Предметом профессиональной деятельности клинического психолога являются психические процессы и состояния, индивидуальные и межличностные особенности, социально-психологические феномены, проявляющиеся в различных областях человеческой деятельности.
Клинический психолог в указанных выше областях выполняет следующие виды деятельности: диагностическую, экспертную, коррекционную, профилактическую, реабилитационную, консультативную, научно-исследовательскую и некоторые другие.
Список использованной литературы
1. Бурлачук Л.Ф., Морозов
С.М. Словарь-справочник по
2. Губина В.Д. Философия: учеб. пособие / под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной, В.П. Филатова. – М.: Русское слово, 2008.
3. Карсаварский Б.Д. Клиническая психология. – М.: ИНФРА-М, 2007.
4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М.: Дело, 2008.
5. Немов Р.С. Психология. Кн. 2. – М.: ВЛАДОС, 2008.
6. Никандров В.В. Психология. – М.: Проспект, 2010.
7. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Нева, 2007.
9. Слотина Т.В. Психология личности. – СПб: Питер, 2008.
10. Шульц С.Э. История современной психологии. – М.: Дрофа, 2009.