Какие фильмы смотрит молодёжь

Министерство  образования и науки РФ

Федеральное государственное образовательное  учреждение

среднего  профессионального образования

«Сарапульский техникум машиностроения и 

информационных  технологий»

 

 

 

 

Специальность: Техническая  эксплуатация и обслуживание электрического и                                       электромеханического оборудования.   

 

 

 

«Какие  фильмы смотрит молодёж»

 

 

Социально-психологическое  исследование по дисциплине «Социальная  психология»

 

 

                               

 

 

 

 

          Выполнил

           студент группы МЭ-41     Д.Р.Шангараев

           «__»________2011 г.

 

                               

 

Проверил   

преподаватель           П.А.Киршин

«__»________2011 г.

 

 

 

 

 

 

 

2011

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

          1.  Формулировка и обоснование  проблемы. …………………………….3

          2.  Цели исследования. ………………………………………………………3

          3. Определение объекта и предмета  исследования. ……………………....4

          4. Логический анализ основных  понятий. …………………………………5

          5. Формулировка гипотез и задач  исследования…………………………..

          6.Определение обследуемой совокупности…………………………………                                                                                        

          7. Характеристика используемых методов  сбора информации…………..

          8. Материал и методы исследования…………………………………………

          9. Результаты исследования…………………………………………………..

          10. Выводы и рекомендации……………………………… ………………...                  

          11. Список литературы……………………………………………………….                                                                  

 

 

1.  Формулировка и обоснование проблемы.

     Телевизор, в отличие, скажем, от радио, воздействует сразу на несколько каналов восприятия. Через зрение и слух затрагиваются самые разные отделы головного мозга. Поскольку телезритель в момент просмотра получает информацию, «атакующую» сразу несколько репрезентативных систем мозга, да ещё чрезвычайно сильно эмоционально окрашенную, перегружающую естественный объём восприятия, то его внушаемость повышается. Этот механизм испокон веков был известен жрецам, магам, колдунам, гипнотизёрам и прочим «покорителям человеческих душ». Поэтому телевидение – очень мощный инструмент влияния на любого человека.

     В психоанализе считается, что просмотр боевиков и вообще сцен насилия (только нереальных) приводит к понижению степени агрессивности. Человек, которого сдерживают определённые социальные запреты, не выражает свою агрессию, в результате чего она вытесняется в бессознательную часть психики и постепенно накапливается. Психоаналитики утверждают, что через просмотр сцен насилия, агрессивных видов спортивных состязаний, посредством жестоких игр эта агрессия сублимируется и высвобождается безопасным образом. Но это спорный вопрос. Даже приверженцы психоанализа понимают, что этот способ «полезен» в очень дозированных формах.

    Регулярный просмотр сцен насилия, действительно, приводит к некоторому уменьшению степени внутриличностной агрессии, но в то же время – к абсолютной эмоциональной холодности по отношению к несчастьям и бедам других людей. Не только у нас в стране, но и во всём мире наблюдается общее уменьшение сопереживания, сочувствия к чужой боли. «Благодаря» СМИ кровь и боль стали обыденным явлением нашей жизни. Многих криминальные новости уже не только не ужасают, но притягивают

 

 

2. Цели исследования.

  1. Изучить, как влияют фильмы  на молодежь.

  2. Исследовать, как 

3. Определение объекта и предмета исследования.

Объектом исследования являются проблемы нашей молодежи и то что они смотрят по телевидению. Проблемы рассматриваются с точки зрения личностных характеристик  подростков и девушек и их воспитания.

Предметом данного исследования является связь между подростками и любимыми фильмами.

4. Логический анализ основных понятий.

   Фильм (от англ. film – плёнка), совокупность фотографических изображений (кадров), последовательно расположенных на плёнке, связанных единым сюжетом и предназначенных для воспроизведения на экране; кинопроизведение.

   Фильм ужасов (в просторечии ужастик; англ. horror film, horror movie), хоррор (англ. horror) — жанр художественного фильма. К фильмам ужасов относят фильмы, которые призваны напугать зрителя, вселить чувство тревоги и страха.

    Комедия (от греч. komodía), вид драмы, исполненный комического пафоса.

    Фантастика (от греч. phantastike – искусство воображать), разновидность художественной литературы; её исходной идейно-эстетической установкой является диктат воображения над реальностью, порождающий картину "чудесного мира".

 

 

 

 

5. Формулировка гипотез и задач исследования.

    Исследование психологии  в области молодежи, которая смторит  различные американские фильмы  и мультфильмы предполагают, что  это отрицательно влияет на  их психику.

6.  Определение обследуемой совокупности.

В ходе исследования было опрошено 20 респондентов в возрасте от  15 до 22 лет,  10 из которых – женского пола и 10 – мужского пола.

 

7. Характеристика используемых методов сбора информации.

Анкетный  способ состоит в том, что разрабатывается  анкета, рассылается кругу лиц  и после заполнения возвращается обратно. Таким образом, данный способ основан на принципе добровольного  заполнения специальных опросных бланков (анкет), рассылаемых лицам, от которых  желательно получить сведения, с просьбой их заполнить и вернуть обратно. В настоящее время анкетный способ получил широкое применение в  социологических и деморграфических  исследованиях, проводимых различными общественными организациями. 

8. Материал и методы исследования.

1. Молодые люди какого пола большелюбят смотреть фильмы?

  А) мужского

  Б) женского

  В) пол не важен

 

2. Влияет ли воспитание родителей на выбор фильмов?

  А) да

  Б) нет

  В) затрудняюсь  ответить

 

3. Какие фильмы  предпочитает смотреть молодеж  Сарапула?

 

4. Почему  многим юношам и девушкам нравятся  фильмы в 3D?

 

5. Какие фильмы  отрицательно влияют на психику  подростка?

 

6. Зачем вообще  нужны фильмы?

 

7. Наносит  ли вред просмотр фильмов в  кинотеатрах?

  А) да

  Б) нет

  В) не  знаю

 

8. Для чего  некоторые люди смотрят фильмы?

  А) просто  интересно

  Б) снять  стресс

  В) от  нечего делать

 

9. Сколько  времени вы смотрите фильмы  в сутки?

  А) 3 часа  в день

  Б) 5 часов  в день

  В) более  5 часов

 

10. Назовите самый безнравственный телеканал:

  А) ДТВ

  Б) ТНТ

  В) первый

  Г) ТВЦ

 

 

9. Результаты исследования.

1. Молодые люди какого пола большелюбят смотреть фильмы?

  А) мужского

  Б) женского

  В) пол  не важен

 

 

 2. Влияет ли воспитание родителей на выбор фильмов?

  А) да

  Б) нет

  В) затрудняюсь  ответить

 

3. Какие фильмы  предпочитает смотреть молодеж  Сарапула?

 

4. Почему  многим юношам и девушкам нравятся  фильмы в 3D?

 

5. Какие фильмы  отрицательно влияют на психику подростка?

 

6. Зачем вообще  нужны фильмы?

 

 

7. Наносит  ли вред просмотр фильмов в  кинотеатрах?

  А) да

  Б) нет

  В) не  знаю

8. Для чего  некоторые люди смотрят фильмы?

  А) просто  интересно

  Б) снять  стресс

  В) от  нечего делать

 

 

 

9. Сколько  времени вы смотрите фильмы  в сутки?

  А) 3 часа  в день

  Б) 5 часов  в день

  В) более  5 часов

 

10. Назовите  самый безнравственный телеканал:

  А) ДТВ

  Б) ТНТ

  В) первый

  Г) ТВЦ

 

 

10. Выводы и рекомендации.