Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Сентября 2014 в 12:40, курсовая работа
Целью работы является исследование взаимосвязи уровня эмпатии матери и личностной тревожности младшего школьника.
Цель, гипотеза, объект и предмет исследования определили задачи исследования:
1. изучить феномен тревожности в психологии, определить виды тревожности;
2. проанализировать причины школьной тревожности;
3. раскрыть сущность понятия эмпатии и определить ее виды;
4. выявить взаимосвязь уровня эмпатии матери и личностной тревожности младших школьников.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1 Тревожность как психологический феномен. 5
1.2 Виды тревожности. 7
1.3 Причины возникновения тревожности в младшем школьном воз-расте………………………………………………………………………………..9
1.4 Понятие и виды эмпатии ………………………………………………11
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ……………………………………………….18
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭМПАТИИ МАТЕРИ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 19
2.1 Организация и методы исследования. 19
2.2 Результаты исследований эмпатии матери и личностной тревожности младших школьников. 20
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ……………………………………………….28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31