Эмоциональная сфера личности подростка

Эмоции - особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами., и отражающих форму непосредственного переживания (радость, горе, страх и т.п.), значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности. Эмоции как специфические субъективные переживания порой очень ярко окрашивают то, что человек ощущает, воображает, мыслит, эмоции представляют собой один из наиболее явно обнаруживающихся феноменов его внутренней жизни.

Введение 2
Глава 1. Теоретические основы изучения эмоциональной сферы личности 4
1.1 Психология эмоциональной сферы личности 4
Намеренные переживания. 6
Переживания как способ управления окружающими. 6
Непроизвольные переживания. 6
Переживание и мышление. 7
Эмоции и чувства 7
Скорость изменения функциональных состояний. 8
Значение эмоций определяется контекстом чувств. 8
Роль и функции эмоций. 9
Управление эмоциями. 11
Социальные границы управления эмоциями. 12
1.2 Особенности эмоциональной сферы личности 12
Эмоциональные типы. 14
1.3 Эмоциональная сфера личности, как основа изучения развития личности детей школьного возраста 22
Глава 2. Эмпирическое исследование эмоциональной сферы личности (на примере детей школьного возраста) 28
2.1 Описание исследования 28
2.2 Описание результатов 29
2.3 Анализ, оценка, интерпретация результатов 29
Заключение 33
Библиографический список 35
Приложения 36
Приложение 1 36
Приложение 2 38