Экспериментальное изучение внимания у детей с ОНР II уровня

Объект – внимание детей старшего дошкольного возраста.
Предмет - особенности внимания детей старшего дошкольного возраста с ОНР II уровня.
Гипотеза – состоит в предположении, что внимание у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи имеет специфические особенности, которые необходимо учитывать при организации коррекционно - развивающей работы.

Введение………………………………………………………………….3-5
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы развития процесса внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи.........6
1.1. Психологические и психофизические механизмы развития внимания……………………………………………………………………....6- 13
1.2. Особенности внимания детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи II уровня……………………………………. 14 - 21
Глава 2. Экспериментальное изучение внимания у детей с ОНР II уровня…………………………………………………………………….…...….22
2.1 Организация и методики эксперимента………………………..22 - 29
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования….….30 - 40
Заключение…………………………………………………..……….41 - 42
Список литературы…………………………………………………..43 - 45