Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Ноября 2014 в 23:46, курсовая работа
Цель исследования – рассмотреть развитие коммуникативных навыков в период молодости.
Задачи исследования:
1. Проанализировать развитие содержания понятие «коммуникативные навыки» в психологии;
2. Изучить структуру и особенности развития коммуникативных навыков в период молодости;
3. Провести экспериментальное исследование развитие коммуникативных навыков в период молодости.
Введение
3
Глава I. Проблема развития коммуникативных навыков в психологии
6
1.1. Анализ развития содержания понятие «коммуникативные навыки» в психологии
6
1.2. Структура и особенности развития коммуникативных навыков в период молодости
13
Выводы по I главе
24
Глава II. Экспериментальное исследование развитие коммуникативных навыков в период молодости
25
2.1. Организация и методика проведения экспериментального исследования коммуникативных навыков в период молодости
25
2.2. Анализ и обсуждение результатов экспериментального исследования развития коммуникативных навыков в период молодости
29
Выводы по II главе
34
Заключение
35
Список литературы
3. Абульханова-Славская К.А. Деятельность в психологии личности. - М., 2010. - 334 с.
4. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности. -М.: Туманит.изд. центр ВЛАДОС, 2009. 176 с.
5. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: Аспект Пресс, 2011. - 301 с.
6. Берхин Н.Б. К проблеме развития процесса познания людьми друг друга // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. М., 2009. - С. 12-14.
7. Бодалев А.А. Психология общения. Избранные психологические труды. 3-изд., перераб. и допол. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2012. - 320 с.
8. Бодалев А.А. Психология общения. Избранные психологические труды. 3-изд., перераб. и допол. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2012. - 320 с.
9. Васюра С.А. Психология коммуникативной активности. Ижевск: Изд.дом «Удмуртский университет», 2010. - 82 с.
10. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. М.: Издательство «Ось-89», 2009. - 175 с.
11. Волошина Т.А. Психологические механизмы повышения уровня активности общения: Дис. канд. психол. наук. Новосибирск, 2010. - 144 с.
12. Гвасалия Т. С. Природа и механизмы формирования и развития коммуникативных способностей личности: социально-философский анализ: Автореф. дис. канд. филос. наук. Пятигорск, 2009. - 27 с.
13. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2012. 336 с.
14. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М.: Прометей, 2010. - 304 с.
15. Дранков B.JI., Дранков А.В. О природе коммуникативных способностей // Психология производству и воспитанию. – М., 2007. - С. 239-242.
16. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб.: Питер Ком, 2009. -368 с.
17. Жемчугова Л.В. Факторный анализ динамических качеств активности общительности // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. Сб. науч. тр. Свердловск, 2009. - С. 34-39.
18. Жуков Ю.М. Коммуникативный тренинг. М.: Гардарики, 2010. - 223с.
19. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении: Практическое пособие. Киров: ЭННОМ, 2011.- 94 с.
20. Кабрин В.И. Транскоммуникация и личностное развитие. Томск: Изд-во Томского университета, 2012. - 255 с.
21. Кадыров Б.Р. Уровень активации и некоторые динамические характеристики психической активности // Вопросы психологии, 2010, №4. -С.133-138
22. Кан-Калик В.А. Педагогическая деятельность как творческий процесс: исследование субъективно-эмоциональной сферы творческого процесса педагога. Грозный: Чеч.-Инг. кн. изд-во, 2011. - 286 с.
23. Кидрон А.А. Коммуникативная способность и ее совершенствование: Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 2011. - 19 с.
24. Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция. М.: Издательский центр «Академия», 2011. - 288 с.
25. Лейтес Н.С. На пути к изучению самых общих предпосылок способностей // Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Педагогика, 2012. - Т.7. - С. 223-231.
26. Леонтьев А.А. Психология общения. М.: Смысл, 2007. - 364 с.
27. Максимова Р.А. Коммуникативный потенциал человека и его влияние на разные стороны его жизнедеятельности: Автореф. дис. канд. психол. наук. - М., 2011.-30 с.
28. Парыгин Б.Д. Анатомия общения. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2009. - 301 с.
29. Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб.: СПбГУП, 2009. - 616 с.
30. Чанышева Г.Г. Формирование и развитие коммуникативных способностей будущих юристов: Дис. д-ра пед. наук. Казань, 2009. - 522 с.
1 Абакирова Т.П. Коммуникативная структура личности // Психологические механизмы регуляции активности личности: Сб. науч. трудов. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2011. - 4.1. - С.3-12.
2 Абульханова-Славская К.А. Деятельность в психологии личности. - М., 2010. - 334 с.
3 Берхин Н.Б. К проблеме развития процесса познания людьми друг друга // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. М., 2009. - С. 12-14.
4 Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности. -М.: Туманит.изд. центр ВЛАДОС, 2009. 176 с.
5 Кан-Калик В.А. Педагогическая деятельность как творческий процесс: исследование субъективно-эмоциональной сферы творческого процесса педагога. Грозный: Чеч.-Инг. кн. изд-во, 2011. - 286 с.
6 Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А., Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения: Теория. Методы. Диагностика. Коррекция. М.: Издательский центр «Академия», 2011. - 288 с.
7 Лейтес Н.С. На пути к изучению самых общих предпосылок способностей // Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Педагогика, 2012. - Т.7. - С. 223-231.
8 Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении: Практическое пособие. Киров: ЭННОМ, 2011.- 94 с.
9 Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: Аспект Пресс, 2011. - 301 с.
10 Бодалев А.А. Психология общения. Избранные психологические труды. 3-изд., перераб. и допол. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2012. - 320 с.
11 Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. М.: Издательство «Ось-89», 2009. - 175 с.