Исследование уровня притязаний

 

Московский государственный университет экономики статистики и информатики

(МЭСИ)

 

 

 

 

 

Практическая работа

Тема: «Исследование уровня притязаний»

 

 

 

 

 

 

Выполнила: студент 2 курса кафедра СиП,

Устюкова Диана

ДГС-201

Проверила: Суполкина Наталья Сергеевна

 

 

 

Москва, 2012

 

Содержание

Введение………………………………………………………………………3

Эмпирическая часть………………………………………………………….4

Результаты эксперимента……………………………………………………5

Обсуждение результатов…………………………………………………….6

Вывод ………...……………………………………………………………….6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Цель: проанализировать динамику уровня притязаний испытуемого в системе неопределенности.

Степень сложности выбранной карточки будет говорить об уровне притязаний испытуемого. Выбор задания по степень трудности зависит от успеха или неуспеха выполнения предыдущего задания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Эмпирическая часть

Методика: эксперимент Фердинанда Хоппа

Испытуемый: Ж, 32 года.

Вид пробы: индивидуальная

Инструменты: карточки с заданиями, секундомер, ручка\карандаш.

Инструкция: карточки с заданиями раскладываются в 2 ряда тыльной стороной. После предъявления инструкции испытуемому предлагается выбрать задачу (с конкретным номером, обозначающим его трудность). После выполнения определенной задачи экспериментатор предлагает «теперь берите задачу любой сложности». Экспериментатор обязательно должен сообщить испытуемому о выполнении или невыполнении задачи. Экспериментатор по своему усмотрению решает получилось у испытуемого решить задачу или нет. После окончания эксперимента следует задать вопрос: «по какому принципу Вы выбирали ту или иную карточку?»

Инструкция к испытуемому: «Перед Вами карточки, на обороте которых написаны задания. Номера на карточках обозначают степень сложности задания. Задачи расположены по возрастанию сложности. На решение каждой задачи отведено время, которое Вам неизвестно. Я слежу за ним с помощью секундомера. Если не уложитесь в отведенное время я буду считать, что задание не выполнено. Задание вы должны выбирать самостоятельно.

Параметры:

1) Уровень притязаний:

Заниженный: 1-2; средний: 4-6; завышенный:7-10.

2) Адекватность уровня притязаний: более сложный уровень задания после успешного решения предыдущей задачи, более легкий уровень задания после неуспешного решения предыдущей задачи.

3) Динамика притязаний: насколько меняется сложность задачи после удачи и неудачи.

 

 

 

Результаты эксперимента

 

Таблица №1

№	№ выбора	Выполнение задания	Высказывание испытуемого
1	6	+
2	10	-	У меня должно получится
3	3	+
4	5	+
5	7	-	Да что такое
6	4	+
7	7	+
8	8	+
9	9	+
10	2	+

 

График №1

 

 

Обсуждение результатов

Первым выбором испытуемой была карточка №6, что свидетельствует о среднем уровне притязаний. После успешного выполнения задания испытуемая выбрала карточку №10. После не удачи , была выбрана карточка №3, затем №5 и №7.

После неудачи с карточкой №7 испытуемая выбрала карточку № 4, затем снова №7,№8,№9.

Не смотря на удачу в решении задачи на карточке №9, последним выбором испытуемой была карточка №2.

На вопрос почему был сделан такой выбор, испытуемая ответила что ей стало интересно посмотреть на лёгкую задачу.

Выборы испытуемой свидетельствуют об адекватном уровне притязаний- сложность карточки увеличивалась после успеха и уменьшалась после не удачи.

Динамика изменения выборов испытуемой положительна. Разница между сложностью выборов после неудачи снизилась к концу эксперимента.

На вопрос по какому принципу испытуемая выбирала следующую задачу, испытуемая ответила что ей было интересно решить более сложные задания- что свидетельствует о сформированности уровня притязаний.

 

Вывод:

В ситуации эксперимента (когда испытуемому незнакомы задачи) испытуемый выбирает задачи среднего уровня сложности.

В ситуации успешного решения задачи испытуемый будет выбирать более сложные уровни задач (данный испытуемый выбирал задачи на 2-3 ступени сложнее), что говорит об адекватности уровня притязаний.

На основании результатов графика можно проследить динамику роста уровня притязаний испытуемой: в ситуации успешного выполнения, уровень сложности задач растёт в среднем на 2-3 пункта .