Использование занимательных игр в развитии познавательного интереса младших школьников на уроках математики

Задачи:
- изучить теоретические основы формирования и развития познавательного интереса младших школьников;
- выявить особенности использования дидактических игр на уроках математики;
- разработать и провести опытно-экспериментальную работу с целью проверки рабочей гипотезы.

Введение……………………………………………………………….
Глава I Теоретические основы процесса формирования и развития познавательного интереса младших школьников на уроках математики…….
1.1 Историко-педагогический аспект проблемы формирования познавательного интереса в процессе обучения……………………………
1.2 Понятие «познавательный интерес», его структура……………………..
1.3 Взаимосвязь проблем воспитания познавательного интереса и развития мышления в процессе обучения математике………………
1.4 Дидактические игры, их виды………………………………………..
Глава II Опытно-экспериментальная работа……………………………..
2.1. Диагностика познавательного интереса на у младших школьников ...
2.2. Развитие познавательного интереса к урокам математики младших школьников средствами использования занимательных дидактических игр…………………………………………..……
2.3.Контрольный эксперимент………………………………………….……..
Заключение………………………………………………………………
Литература………………………………………………………………….
Приложения №1………………………………………………………………
Приложение №2………………………………………………………………
Приложение №3………………………………………………………………
Приложение №4………………………………………………………………