Индивидуальный стиль трудовой деятельности

Индивидуальный стиль  трудовой деятельности

Изучение индивидуальности человека в психологии имеет достаточно давние традиции, и это отражено в ее отдельных дисциплинах - дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии. Индивидуальные особенности деятельности постепенно стали предметом отдельного изучения и получили название индивидуального  стиля деятельности (ИСД).

В отечественной психологии проблема стиля деятельности рассматривается  с 1950-х гг., в частности в работах  В.С. Мерлина, Е.А. Климова и др. К настоящему времени изучены и описаны стили: когнитивные, эмоциональные, деятельности, руководства, общения, поведения, жизни; перцептивные, реактивные, аффективные, рациональные, эмпирические и др.

Для В.С.Мерлина ИСД- интегральная характеристика взаимодействия индивидуальности человека и условий деятельности. 

  Индивидуальный стиль  деятельности в широком понимании  отображает всю систему отличительных  признаков деятельности человека, обусловленную его индивидуально-личностными особенностями. Индивидуальный стиль деятельности проявляется на поведенческом уровне доступном внешнему наблюдателю в форме устойчиво повторяющихся приемов и способов деятельности, выбранных субъектом, в форме своеобразной временной организации действий, качественных особенностях продукта деятельности.

Могут быть выделены и внутрисубъектные особенности ИСД (типичные стратегии деятельности, своеобразные особенности функционирования в деятельности, обусловленные свойствами индивидуальности, разная субъективная значимость компонентов деятельности, своевоеобразие форм сознательного контроля, саморегуляции действий, состояний. ( Климов Е.А.)

ИСД выполняет функцию  приспособления человека к требованиям  деятельности с учетом свойств его  индивидуальности и представляет собой  систему индивидуально-своеобразных приемов, обеспечивающих успешное выполнение человеком определенной деятельности. (О.Г. Носкова)

Е.А. Климов рассматривает  ИСД как устойчивую систему приемов  и способов выполнения деятельности, обусловленную типологическими  особенностями.

В.Д. Шадриков считает, что ИСД – результат формирования психологической системы деятельности.

В.А. Толочек рассматривает индивидуальный стиль деятельности как целостную систему психологических средств наилучшего (с точки зрения продуктивности деятельности и удобства, комфортности ее процесса для субъекта) уравновешивания своей индивидуальности с условиями и требованиями деятельности.

  Данная система включает  в себя используемые действия, приемы, характерные для данного  индивида, а также отвергаемые  им как неудобные и некомфортные. В процессе деятельности способы  ее выполнения могут меняться, но некоторая ее устойчивая  часть сохраняется. Стиль меняется  в процессе приспособления субъекта  к требованиям деятельности, к  среде ее протекания, к особенностям  партнеров по деятельности, но  при этом существуют универсальные  особенности стиля как устойчиво  повторяющиеся формы адаптации  субъекта к разным условиям  среды и деятельности.В целом индивидуальный стиль деятельности понимается как гибкая, вариативно-изменчивая функциональная система, имеющая определенные качественно-количественные границы, в частности границы субъектно удобных и неудобных способов, режимов работы, эффективных и неэффективных приемов деятельности.

  Индивидуальный стиль деятельности - это совокупность приемов и способов деятельности, обусловленная определенными свойствами личности и сложившаяся как средство приспособления к объективным требованиям.

Это фенотипическое (приобретаемое  прижизненно) качество, возникающее  на основе свойств нервной системы  в ответ на требования типов деятельности, привычных для субъекта; таким  образом, индивидуальный стиль деятельности можно рассматривать как интегральный эффект взаимодействия человека со средой. Механизмами становления ИСД  являются адаптация, компенсация и  коррекция.

С помощью этих способов, приемов человек сознательно  или стихийно компенсирует слабые стороны  своих типологических особенностей и наилучшим образом использует свои природные преимущества.

Сравнительный анализ основных подходов к изучению индивидуального  стиля деятельности представлен  в табл.1

Таблица 1. Подходы к исследованию индивидуального стиля деятельности

В рамках компенсаторного  подхода рассматриваются следующие виды компенсаторных возможностей человека в деятельности:

  1. Недостаток способностей  компенсируется приобретенными знаниями и умениями (Б. М. Теплов). Например, абсолютный слух может быть компенсирован приобретенными умениями.

  2. Недостаточно выраженные  способности компенсируются за  счет формирования типологического  стиля деятельности (Е.П. Ильин).

  Индивидуальный стиль деятельности  отражает индивидуальную неповторимость  мастера своего дела, в то время  как типологический стиль деятельности - это типичный для группы лиц  с одинаковыми типологическими  особенностями стиль деятельности.

3. Недостаточное развитие одной  способности компенсируется другой, более развитой ортогональной,  т.е. не связанной с первой, способностью.

  4. Одинаковая выраженность  у разных людей одной и той  же сложной способности определяется  различной выраженностью составляющих  ее простых способностей.

Исследования индивидуального стиля деятельности в русле концепции интегральной индивидуальности В.С. Мерлина определяют содержание интегрального подхода к изучению данного явления (Б.А. Вяткин, М.Р. Щукин).

  Целостную характеристику индивидуальных свойств человека В.С. Мерлин обозначил понятием «интегральная индивидуальность». Теория интегральной индивидуальности возникла в русле дифференциальной психофизиологии и имеет следующие особенности:

  1. Интегральная индивидуальность  является саморазвивающейся и  самоорганизующейся системой, состоящей  из относительно замкнутых подсистем  метасистемы «человек-общество».

  2. Интегральная индивидуальность - это не совокупность особых  качеств и свойств человека, а  индивидуально-своеобразный характер  связи между всеми его свойствами, т. е. это целостная характеристика  индивидуальности человека.

  3. Интегральная индивидуальность - это динамическая система активной  адаптации человека к конкретным  условиям среды.

Становление интегральной индивидуальности и индивидуального стиля деятельности взаимосвязано, при этом индивидуальный стиль деятельности рассматривается  как психологическая система, опосредующая взаимодействие индивидуальности человека и внешних условий его жизнедеятельности. Индивидуальный стиль деятельности выступает в качестве механизма  интеграции разных уровней индивидуальности и важнейшего условия ее развития.

Согласно системогенетическому подходу (В.Д. Шадриков), в основе формирования индивидуального стиля деятельности лежит развитие психологической системы профессиональной деятельности субъекта труда, которая содержит:

  1. Блок мотивов деятельности.

  2. Блок целей деятельности.

  3. Блок программы деятельности.

  4. Блок принятия решения.

  5. Блок профессионально  важных качеств.

Таким образом, индивидуальный стиль является следствием преломления  деятельности сквозь призму личностных качеств, выступает результатом  развития психологической системы  деятельности.

В рамках типологического  подхода в структуре индивидуального стиля деятельности Е. А. Климов выделяет следующие компоненты:

  I. Ядро (способы индивидуализации  деятельности, которые реализуются  на основе имеющегося у человека  комплекса типологических свойств  нервной системы):

  A. Типологические особенности,  обеспечивающие успешное выполнение  деятельности.

  Б. Типологические особенности, противодействующие успешному выполнению деятельности.

  Одна и та же  типологическая особенность субъекта  деятельности может быть как  благоприятствующей, так и противодействующей  успешности деятельности в зависимости  от характера требований.

  II. Пристройка к ядру (способы индивидуализации деятельности, которые формируются в процессе  поиска личностью путей успешного  выполнения деятельности):

  В. Формирование компенсаторных  механизмов в структуре типологических  особенностей, противодействующих  успешному выполнению деятельности (компенсация составляющей «Б»).

   Г. Максимальное  использование типологических особенностей, обеспечивающих успешное выполнение  деятельности (усиление составляющей  «А»).

  В соответствии с  данной структурой механизм формирования  индивидуального стиля деятельности  включает в себя:

  1. Выделение конкретной  системы «субъект-объект» и определение  того, что должно быть сформировано  у субъекта в процессе взаимодействия  с объектом.

  2. Определение условий,  от которых зависит достижение  желаемого результата.

  3. Выделение содержания  типологических особенностей, противодействующих  успешному выполнению деятельности (элемент «Б»).

  4. Выделение содержания  типологических особенностей, благоприятствующих  успешному выполнению деятельности (элемент «А»).

  5. Определение способов  формирования элементов «В» и  «Г».

  Е.А. Климов обращает  внимание на тот факт, что не  все люди оказываются в состоянии  самостоятельно найти свой индивидуальный  стиль деятельности. Задача профессионального  обучения состоит в том, чтобы  помочь человеку найти наиболее  подходящий, наиболее выгодный для  него стиль работы, а не стараться  сделать всех обучаемых на  одно лицо посредством стандартизации  приемов и способов работы.

В заключении хотелось бы сказать, что благодаря индивидуальному  стилю деятельности повышается эффективность  деятельности. Посредством индивидуального  стиля деятельности преодолевается и компенсируется отрицательное  влияние некоторых особенностей. В результате его усвоение преодолевается рассогласование некоторых разноуровневых индивидуальных свойств.

Хотелось отметить, что  индивидуальный стиль деятельности – это некий инструмент, который  использует человек для достижения успешных результатов своей деятельности.