Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Марта 2014 в 12:11, доклад
Гештальт - это одновременно и структура, и целостное восприятие, и целостный образ (причем образ чего угодно - от образа предмета, фантазии до образа жизни). Это может быть целостная структура как во временном, так и в пространственном аспекте.
Эксперименты в школе Курта Левина никогда не проводились ради самого экспериментирования. Они служили тем материалом, с помощью которого проверялись гипотезы, они отражали реальность в самом что ни на есть точном к ней приближении.
Гештальт - психология эмоций. Экспериментальное изучение динамики эмоций в школе К. Левина
Группа П - 1331
Сергей Котенко
Макс Вертгеймер
Никита Кузнецов
Зигмунд Фрейд
Александр Кузнецов
Курт Левин
Карина Морозова
Лидия Божович
Дарья Думенко
Блюма Зейгарник
Гештальт - это одновременно и структура, и целостное восприятие, и целостный образ (причем образ чего угодно - от образа предмета, фантазии до образа жизни). Это может быть целостная структура как во временном, так и в пространственном аспекте.
Гештальт
Макс Вертгеймер (нем. Max Wertheimer; Родился 15 апреля 1880, Прага - Умер 12 октября 1943, Нью-Йорк) - один из основателей гештальтпсихологии.
Курт Ко́ффка (нем. Kurt Koffka; Родился 18 марта 1886, Берлин – Умер 22 ноября 1941, Нортхемптон) - немецко-американский психолог. Вместе с Максом Вертгеймером и Вольфгангом Кёлером считается одним из основателей гештальтпсихологии.
Вольфганг Кёлер (нем. Wolfgang Köhler; Родился 21 января 1887, Таллин, Россия – Умер 11 июня 1967, Нью-Гемпшир, США) немецкий и американский психолог, один из основателей гештальтпсихологии.
Основатели гештальтпсихологии
Основная идея гештальта - целое - не сумма его частей, а принципиально новое образование.
Основная идея гештальта
Эмоциональные состояния в русле гештальтпсихологии
Эмоциональные состояния в русле гештальтпсихологии понимаются как составляющие гештальта, особые переживания, которые обычно сопровождают значимые для человека события, связанные с накоплением жизненного опыта. Они могут возникнуть в ответ на стремление удовлетворить какую-либо потребность.
Теория динамического поля
Курт Цадек Леви́н (нем. Kurt Zadek Lewin; Родился 9 сентября 1890 - Умер 12 февраля 1947) - немецкий, а затем американский психолог, чьи идеи оказали большое влияние на американскую социальную психологию и многие другие школы и направления, в особенности на теорию культурного развития Льва Выготского и исследователей «круга Выготского». Многие вопросы, которыми он занимался, стали основополагающими для психологов - уровень притязаний, групповая динамика, социальная перцепция, игровые ситуации, стремление к успеху и избегание неудач, теория поля, временная перспектива.
Полевое поведение по Левину
В колокольчик хочется позвонить
Карандашом порисовать
Газету полистать
Эксперименты в школе Курта Левина
Эксперименты в школе Курта Левина никогда не проводились ради самого экспериментирования. Они служили тем материалом, с помощью которого проверялись гипотезы, они отражали реальность в самом что ни на есть точном к ней приближении.
Блюма Вульфовна Зейгарник (нем. Bluma Zeigarnik; Родилась 9 ноября 1900, Прены Ковенской губернии - Умерла 24 февраля 1988, Москва) - советский психолог, основатель отечественной патопсихологии.
К. Левин писал, что цель организма состоит в осуществлении редукции напряжения, вызванной квазипотребностью, и в стремлении избавиться от него путем выполнения незавершенного.
Цель организма по Левину
Заключение
Исследования Левина доказывали, что не только существующая в данный момент ситуация, но и ее предвосхищение, предметы, существующие только в сознании ребенка, могут определять его деятельность. Наличие таких идеальных мотивов поведения дает возможность человеку преодолеть непосредственное влияние поля, окружающих предметов, "встать над полем", как писал Левин.
Lamborghini Gallardo
Спасибо за внимание дамы и господа. Всегда ваши С.К.А.Н.Д.ал
Она не белая, не быстрая; не состоит из фар и зеркал.
Это просто машина, самая настоящая целая бибика.