Гендерные особенности мышления

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2014 в 16:03, контрольная работа

Краткое описание

Мы привыкли считать мужчин и женщин совершенно разными существами. Малейшим различиям в строении головного мозга у представителей разных полов ученые склонны приписывать гораздо большее значение, чем на то дают право объективные данные. Обычно авторы трудов по психологии, ссылаются на четыре психологических отличия между полами: способностью ориентироваться в пространстве, математические способности, речевые навыки и агрессивность. Психологи начали изучать гендерные различия еще в конце XIX века, но вплоть до 1970-х гг. они по большей части занимались демонстрированием различий полов и обосновывали этим разное отношение к мужчинам и женщинам.

Содержание

Введение
Понятие мышления……………………………………………………….4
Гендерные особенности…………………………………………………..5
Причины различия……………………………………………………….7
Заключение………………………………………………………………..11
Библиографический список………………

Прикрепленные файлы: 1 файл

Дифф. психология.doc

— 58.50 Кб (Скачать документ)

 

Министерство  образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный технологический  университет»

Химико-технологический  факультет заочно – дистанционного обучения

Кафедра психологии труда и инженерной психологии

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

По  дисциплине «Дифференциальная психология»

Тема: Гендерные  особенности мышления.

 

 

 

 

Выполнила: студентка

группы 0303-21

Малюкова Т. И.

Проверил: доцент кафедры

психологии  труда и

инженерной  психологии

Соколовская Л. Б.

Дата__________________

Оценка________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Красноярск 2013

Содержание

Введение

  1. Понятие мышления……………………………………………………….4
  2. Гендерные особенности…………………………………………………..5
  3. Причины различия……………………………………………………….7
  4. Заключение………………………………………………………………..11
  5. Библиографический список………………………………………………12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Каждый человек  уникален и неповторим. Нет на свете  двух одинаковых камней, а тем более  людей. Но при всем людском многообразии есть различия, которые сразу бросаются  в глаза - различия между мужчиной и женщиной.

И они не только во внешних отличительных признаках пола. Оказывается, одноименные внутренние органы у мужчин и женщин действуют несколько по-разному, у них различная интенсивность обмена веществ, частота дыхания и сердечных сокращений, состав крови и т.д.

В том числе отличается и мышление.

Многие  годы на Западе и в последнее десятилетие  в России, наряду с традиционными  подходами к изучению интеллектуального  развития ребенка, выделяется группа исследований, характеризующих это развитие с  точки зрения принадлежности ребенка к определенному полу.

Мы привыкли считать мужчин и женщин совершенно разными существами. Малейшим различиям  в строении головного мозга у  представителей разных полов ученые склонны приписывать гораздо  большее значение, чем на то дают право объективные данные. Обычно авторы трудов по психологии, ссылаются на четыре психологических отличия между полами: способностью ориентироваться в пространстве, математические способности, речевые навыки и агрессивность. Психологи начали изучать гендерные различия еще в конце XIX века, но вплоть до 1970-х гг. они по большей части занимались демонстрированием различий полов и обосновывали этим разное отношение к мужчинам и женщинам. Необходимо помнить, что обнаруженные отличия относительно не велики, обычно не более 10%, а в большинстве случаев распределение мужской и женской выборок на 90% совпадают.

Но такой  познавательный процесс, как мышление и в настоящее время вызывает много противоречий у ученых. Одни пытаются доказать, что мужчины и  женщины мыслят почти одинаково, другие же наоборот, считают, что они мыслят совершенно по-разному.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Понятие мышления.

И так, для начала разберемся, что же такое мышление.

Мышление - это  опосредованное и обобщённое отражение  действительности, вид умственной деятельности, заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и отношений между ними.

Первая особенность  мышления - его опосредованный характер. То, что человек не может познать  прямо, непосредственно, он познаёт  косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное - через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта - ощущения, восприятия, представления - и на ранее приобретённые теоретические знания. Косвенное познание и есть познание опосредованное.

Вторая особенность мышления - его обобщённость. Обобщение как познание общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что все свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в отдельном, в конкретном.

Обобщения люди выражают посредством речи, языка. Словесное обозначение относится не только к отдельному объекту, но также и к целой группе сходных объектов. Обобщённость также присуща и образам (представлениям и даже восприятиям). Но там она всегда ограничена наглядностью. Слово же позволяет обобщать безгранично. Философские понятия материи, движения, закона, сущности, явления, качества, количества и т.д. - широчайшие обобщения, выраженные словом.

Мышление - высшая ступень  познания человеком действительности. Чувственной основой мышления являются ощущения, восприятия и представления. Через органы чувств - эти единственные каналы связи организма с окружающим миром - поступает в мозг информация. Содержание информации перерабатывается мозгом. Наиболее сложной (логической) формой переработки информации является деятельность мышления. Решая мыслительные задачи, которые перед человеком ставит жизнь, он размышляет, делает выводы и тем самым познаёт сущность вещей и явлений, открывает законы их связи, а затем на этой основе преобразует мир.

Мышление не только теснейшим  образом связано с ощущениями и восприятиями, но оно формируется  на основе их. Переход от ощущения к  мысли - сложный процесс, который  состоит прежде всего в выделении  и обособлении предмета или признака его, в отвлечении от конкретного, единичного и установлении существенного, общего для многих предметов.

Мышление выступает главным  образом как решение задач, вопросов, проблем, которые постоянно выдвигаются  перед людьми жизнью. Решение задач  всегда должно дать человеку что-то новое, новые знания. Поиски решений иногда бывают очень трудными, поэтому мыслительная деятельность, как правило, - деятельность активная, требующая сосредоточенного внимания, терпения. Реальный процесс мысли - это всегда процесс не только познавательный, но и эмоционально-волевой.

 

  1. Гендерные особенности мышления.

Гендер –  это социально биологическая  характеристика, с помощью которой  люди дают определение понятия «мужчина»  и «женщина». Поскольку пол является биологической категорией, социальные психологи часто ссылаются на те гендерные различия, которые обоснованы биологически, как на «половые». Гендер – это пол, но в социальном, а не в биологическом контексте.

Мужчина воспринимает логику и целостность, женщина - конкретику и детали. Мужчина мыслит согласно правилам, женщина руководствуется внутренним чувством. Женщина не чувствует себя обязанной следовать формальной логике, ей ближе логика чувств. Если женщина телом и душой чувствует связь кого-то и чего-то, для нее это самая верная связь. Если у женщины меняется состояние или настроение, отношение к человеку, у нее будет другая логика и другие выводы. На этом строится женская логика.

 

Мужское мышление - цифровое, женское - аналоговое. Для  мышления мужчины характерна определенность и нередко излишняя абстрактность, искусственность рамок его мышления, для женщины - размытость, большая конкретность и естественная текучесть. Мужское мышление более напоминает цифровой подход: "Да - нет", женское - аналоговые процессы: нечто одно перетекает в нечто другое.

Для мужчины посмотреть и  сделать вывод - легко, как: "Взвод, стой! - Раз-два". У женщины мгновенным может быть только впечатление, чтобы  к чему-то прийти, ей нужно время и об этом поговорить.

Мужчина вначале думает, потом говорит. Женское мышление происходит в процессе говорения. Женщине затруднительно вначале думать, а после этого говорить: чтобы думать, женщина начинает говорить. Женщина думает, когда говорит, процесс говорения является способом ее мышления. В процессе монолога, а лучше диалога, что-то начинает проясняться, женщина начинает лучше понимать, что она хотела сказать.

Мужчина думает в одиночестве. Это не всегда понятно  женщине, для которой естественно  думать вместе с собеседником, вслух. А тут говорили - и он замолчал, женщина на свои слова вдруг не видит ни какой обратной реакции. Однако это вовсе не значит, что  он отстранился или вышел из разговора, он просто думает и поэтому молчит. Что делать в этой ситуации женщине? Расслабиться и подождать. Если все-таки ей очень надо пообщаться, то подойти к мужчине и сказать, что я сейчас буду просто говорить, меня надо просто слушать, не давая никаких советов. Я буду просто рядом сидеть и разговаривать. Если это так сказать мужчинам, они это понимают.

 

  1. Причины различий

Эволюционные  биологи считают, что, по крайней  мере, доля ответственности лежит  на специфических женских и мужских гормонах. Хорошо известно, как гормоны влияют на развитие женского и мужского организмов, на формирование плода, а также на уровень агрессии и другие особенности поведения. Ученые давно предполагали, что гормоны модулируют экспрессию генов в мозге. Но лишь недавно стало понятно, насколько велика эта роль гормонов. Около шести лет назад 16 таких генов было найдены в клетках гипоталамуса. Стало возможным не только идентифицировать эти гены, но и понять, какая особенность поведения каким из них контролируется. Помимо этого, команда ученых-генетиков из Университета Калифорнии в Сан-Франциско обнаружила ряд генов у мышей, экспрессия которых регулируется тестостероном и эстрогеном. Эти гены могут участвовать в формировании специфического женского и мужского типов поведения. На лабораторных генномодифицированных мышах было показано, что женские особи теряют интерес к выхаживанию потомства, а мужские (при увеличении уровня тестостерона) становятся значительно более агрессивными.

Еще одной важной особенностью является отличия в строении мозга. Мозг мужчины и женщины, при всем сходстве, имеет множество отличий – по размерам, структуре, чувствительности. В целом мозг женщины, как и ее тело, на 10-15 процентов меньше мужского. В то же время области, связанные с высшими познавательными функциями, такими как изучение языка, у женщин более плотно упакованы нейронами.

Чем бы ни занималась женщина, даже если она просто шевелит  большими пальцами рук, активность нейронов у нее распространяется на большем  участке мозга, - говорит доктор Марк Джордж, психиатр и невропатолог из Медицинского университета Южной Каролины. Когда работает мозг мужчины, нейроны включаются только в пределах узкоспецифических областей. У женщины же мозговые клетки высвечивают такую мозаику, которая при сканировании напоминает огни большого мегаполиса.

Одно из возможных, хотя и не бесспорных, объяснений состоит  в том, что у женщин толще мозолистое тело – совокупность нервных волокон, соединяющая большую часть коры обоих полушарий мозга. Это позволяет  эмоционально-интуитивному правому полушарию и рациональному, принимающему только факты, левому лучше «общаться» между собой. В результате женский мозг может образовывать такие связи, которые мужскому просто не под силу. Ученые полагают, что это отражается на способности женщины быстро «переключаться» между разными отношениями к миру, в то время как мужчины работают в одном «режиме». Следовательно мыслительные процессы у женщин переключаются быстрее.

У женщин гораздо  больше связей между полушариями  мозга, что ведет к более сильной интеграции определенных зон коры. Например, за речь у большинства мужчин отвечает преимущественно одно полушарие - левое. У женщин речевые зоны одинаково сильно активируются в обоих полушариях. Эта особенность может проявляться на поведенческом уровне в том, что мужчины лучше способны концентрироваться на одной задаче, а женщины - более интуитивны и предпочитают синтетический, а не аналитический, тип мышления.

Так же имеется  различие в строения лобных долей мозга, в которых концентрируется само человеческое сознание, мышление, память, сам архив мозга. В мужских лобных долях мозга за счет их размера, за счет гигантской концентрации в мозговом архиве фактов и событий, процесс мышления отрегулирован на поиск больших макро закономерностей, на обобщение, на анализ и синтез, на выведение общих законов мира и всего того, что мужчина видит, с чем он сталкивается. Поэтому мужчина, наблюдая мир, тут же обрабатывает картинку в целом, как бы его фрагментирует, четко делит на категории: объективное и субъективное, реальное и вымышленное, возможное и пустые фантазии.

Мозг женщин, напротив, отрегулирован на микроуровень, не на общее, а на частности.

То, что у  мужчин и женщин мозг и сама система  мышления отличны друг от друга, вполне нормально и естественно. Так как мужчина и женщина имеют разное предназначение, они две половинки одного вида, причем Матерью Природой предусмотрено их совместное существование (а не раздельное, как у многих других видов животных), они отрегулированы на выполнение различных функций. Женщина на любопытство и расширение географии и ареала своего обитания, на путешествия по миру. Мужчина – на охрану своей территории до последнего вздоха. Поэтому женщины всегда с интересом относятся к иностранцам, а мужчины – часто националисты и расисты. Женщины – гуманисты, мужчины – воинственны. Для женщины важна индивидуальность, мужчины – за унификацию, они могут всем офисом ходить в одних рубашках и совершенно не обращать на это внимание. Мужчина решает крупные задачи, женщина обустраивает локальный быт.

При всех физических отличиях, главные особенности поведения  мужчин и женщин формируются в  процессе детского воспитания. Именно так, а не иначе. Человеческий мозг очень  пластичен. Поэтому женщина в  принципе может научиться вести  себя и мыслить, как мужчина, и наоборот. Только для этого необходимо, чтобы девочка никогда не видела кукол, а с детства играла бы только в войну и собирала конструктор. А мужчина с рождения учился бы только стирать, гладить, варить, делать маникюр и укладку. Так что, при сильном желании перепрограммировать сами себя мы можем. Что и делают современные жесткие бизнес-леди и модельные слезливые юноши уни-секс. Однако важно помнить: приобретая, мы всегда что-то теряем. И чем больше приобретаем Чужое, тем больше теряем Свое…

Информация о работе Гендерные особенности мышления