Формирование внешнего имиджа дошкольного образовательного учреждения

Имидж - инструмент достижения стратегических целей учреждения. Однако позитивная известность не появляется сама собой и не существует сама по себе. Она требует целенаправленной систематической работы. Ключевые моменты плана по созданию эффективного комплексного имиджа таковы:
- внешний имидж образовательного учреждения,
- внутренний имидж образовательного учреждения.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ИМИДЖА ОРГАНИЗАЦИЙ
1.1 ОСНОВНЫЕ ТИПОЛОГИИ ИМИДЖА ОРГАНИЗАЦИЙ
1.2. МЕНЕДЖМЕНТ ИМИДЖА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
1.3 ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
1.4 СОЗДАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ФИРМЕННОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ВНЕШНЕГО ИМИДЖА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
2.2 РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ИМИДЖА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
2.3 ПРОЕКТ ИМИДЖ - ПРОДВИЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ