Динамика конфликтов: причины и формы эскалации

Исследователи выделяют две формы эскалации: интенсификацию, усиление агрессивности поведения сторон.

Интенсификация характеризуется учащенностью обмена агрессивными действиями между сторонами, сопровождающимися угрозами и взаимными обвинениями.

Усиление агрессивного характера действий выражается в переходе от претензий к обвинениям, затем к угрозам и блефу и так далее, вплоть до насильственных действий.

Обычно две формы эскалации дополняют друг друга и закономерно приводят к отчуждению и поляризации сторон.

Западная конфликтология выделяет несколько моделей эскалации конфликта.

Модель «нападение - защита». Ее сущность выражается в предъявлении требований одной из сторон, на которые другая сторона отвечает действиями по сохранению существующего положения». Невыполнение требований и фактический отказ признавать их законность настраивают субъекта на выдвижение новых, более жестких требований. Ужесточение первоначальных требований свидетельствует о переходе к преимущественно нерациональному поведению и сопровождается возрастанием негативных эмоций (злость, ярость, гнев, отчаяние и т.д.)

Модель «нападение - нападение», более типична для социального конфликта и приходит на смену вышеизложенной модели, если конфликт пускают «на самотек». Ее суть заключается в обоюдном поочередном усилении агрессивности поведения сторон. В ответ на требования или обвинения выдвигаются свои более жесткие обвинения и требования. Находясь в «плену» отрицательных эмоций и потеряв способность логически мыслить, стороны демонстративно игнорируют даже вполне «безобидные» и законные требования. Ими руководит навязчивое желание «наказать» друг друга за совершенные проступки или крамольные мысли.

Обе модели объединяет зависимость эскалации от взаимодействия участников конфликта. Как правило, игнорирование требований или выдвижение контрпретензий является реакцией не столько на их содержание, сколько на форму подачи. Обычно, таким образом индивид защищает собственное достоинство и личностную состоятельность от неправомерных нападок другой стороны. Так происходит переход от «дела « к «личностям».

Эскалация напряженности также обусловлена внутриличностными процессами, происходящими со всеми участниками конфликта и прежде всего с противоборствующими сторонами. Этот вариант эскалации называют «структурными изменениями». Участники конфликта попадают в зависимость от принятых ими решений. Механизм действия этой психологической «ловушки» известен: субъект боится, что, отказавшись от своих первоначальных непродуманных намерений и действий относительно оппонента, он самодискредитирует себя во мнении общественности и потеряет свой авторитет и влияние. Также каждый участник конфликта затрачивает значительные ресурсы в ходе противоборства и ждет определенной отдачи от такого рода «вложений». Чем больше сил и других ресурсов вложил субъект в конфликт, тем более он готов идти до конца в своем противоборстве и добиться победы любой ценой.

Итак, в процессе эскалации происходят следующие изменения: от легкого к сложному; от малого к большому; от конкретного к общему; от рационального и конструктивного к иррациональному и деструктивному. 

Внутренние изменения, происходящие с участниками, оказывают заметное влияние на их взаимоотношения.

Психологи выделяют следующие этапы в регрессии сознательной сферы психики человека, участвующего в конфликте:

1.  В период вызревания и осознания конфликтной ситуации:

•     возрастает значимость собственных желаний и аргументов;

•     возникает страх потери возможностей совместного решения общей проблемы;

•     растет психическая напряженность и тревожность;

•     все действия другой стороны воспринимаются как сигналы к эскалации.

2.  Начало эскалации сопровождается следующим:

•     надежды на успешное разрешение ситуации связываются не с дискуссиями, а действиями;

•     взвешенный подход к анализу реальности уступает место упрощенному, в основе которого попытки запугать противника и вынудить его изменить позицию;

•     действительные проблема и объективное противоречие уступают пальму первенства личности оппонента.

3.  Функционирование психики регрессирует до уровня, приблизительно соответствующего возрасту 6-8 лет:

•     отсутствует готовность считаться с мыслями, чувствами, положением и интересами другого человека;

•     восприятие мира черно-белое, все, что не «Я» - плохое;

•     все противоречащее своему мнению отвергается.

4. Дальнейшее развитие  регрессии проявляется в следующем:

•     абсолютизация негативной оценки противоположной стороны и позитивной в отношении себя;

•     на карту ставятся «священные ценности», нравственные обязательства и убеждения;

•     сила и насилие принимают обезличенные формы;

•     противоположная сторона однозначно воспринимается как враг и обесценивается до состояния «вещи».

В отношении других людей (внутри своей группы или не связанных с конфликтом) те же субъекты, как правило, ведут себя нормальным и достойным образом. Поэтому далеко не каждый наблюдатель может адекватно оценивать состояния участников конфликта и принимать необходимые меры по его разрешению.

Также следует отметить, что регрессия сознательной сферы психики не является неизбежной и присуща не всем без исключения людям. Опыт конструктивного взаимодействия, нравственные принципы личности и определенные особенности характера в сложных жизненных ситуациях являются «спасательными поясами», позволяющими человеку сохранить себя и достойным образом разрешить проблему.

Исследователи выделяют пороги эскалации, прохождение которых означает новый виток спирали напряженности и безвозвратную потерю многих возможностей рационального решения проблемы с учетом желаний всех заинтересованных сторон.

В этот период для конфликта характерна следующая последовательность, динамика событий и поведения участников:

1.       Несмотря на разногласия, стороны сохраняют способность признавать существование общей проблемы и собственную ответственность за ее решение. Для участников характерно:

•     уважение друг к другу;

•     способность слышать друг друга;

•     обмен мнениями.

Попытки кооперироваться и случайные срывы ведут к нарастанию напряжения и трениям.

2. С развитием конфликта  расхождения во мнениях по  конкретным вопросам переводятся  в обвинения против личности  оппонента, который стал противником - носителем причины конфликта. Стороны  провоцируют друг друга на  занятие оборонительной позиции. Взаимодействие преимущественно  происходит в виде споров и  ссор -то есть интеллектуального насилия.

3. Последовательно происходит  разрастание первоначальной проблемы. От деталей конкретного конфликта  участники переходят к сомнительным  обобщениям. Возникает атмосфера  неуправляемости ситуации, нарушается  разумный диалог.

Стороны переходят от слов к практическим действиям и тем самым преодолевают первый порог эскалации.

Предпринимаются действия по защите своей репутации, активно формируется лагерь сторонников.

Коллектив, где происходит конфликт разбивается на коалиции, происходит изменение его психологической атмосферы. Неучаствующие члены коллектива чувствуют обязанность примкнуть к какой-либо стороне, так как соблюдение нейтралитета ведет к потери влияния в коллективе.

4.       Вслед за этим наступает отчуждение и поляризация сторон, которые проявляются в следующих закономерностях:

•     переговоры возможны не с оппонентом, а с посредником, третьими лицами;

•     негативное обсуждение деловых и личностных качеств противника;

•     в коммуникациях возрастает количество ложной информации, которая дополняется слухами, домыслами относительно друг друга;

•     сознательно ограничиваются контакты между сторонами;

•     формируется лагерь своих сторонников.

Участники растрачивают свой нравственный потенциал.

Таким образом, стороны проходят второй порог эскалации напряженности,

5. Теперь конфронтация  становится очень жесткой, доминирует  стратегия угроз. Происходит обострение  конфликта, для которого характерно:

•     стороны совершают систематические деструктивные действия против потенциальных санкций другой стороны;

•     в перерывах между активными действиями стороны «подхлестывают» себя воспоминаниями о недавних действиях противника, более остро реагируя на них и повторно переживая происшедшие события;

•     действия разворачиваются по схеме: «око за око, зуб за зуб»;

•     недоверие друг к другу, которое охватывает все связи, и в отношениях доминирует обман.

6. Конфликт перерастает  в открытую вражду. Создаются  благоприятные условия для применения  насилия, подавления сопротивления  любой ценой. Стороны балансируют  на грани полного разрушения  и самоуничтожения.

Подобное развитие событий не проходит бесследно для окружающих -происходит изменение психологической структуры внутри группы, где возник конфликт:

•     нарастает отчуждение;

•     неучаствующие в конфликте члены группы чувствуют обязанность примкнуть к одной из сторон;

•     трудно сохранить или занять исходные позиции;

•     умеренно настроенные члены группы теряют влияние.

Межгрупповой конфликт порождает социальную напряженность, которая сопровождает и соответствует его масштабам.

Социальная напряженность - особое эмоционально-психологическое состояние общественного сознания, специфическая ситуация восприятия и оценки действительности. Это отражение конфликтной ситуации в психологии людей.

Социальная напряженность характеризуется:

1.   Распространением настроений неудовлетворенности существующей ситуацией.

2.   Потерей доверия к власти, когда падает ее авторитет и власть авторитета, появляется ощущение опасности.

3.   Доминированием в общественном сознании пессимистических оценок будущего, распространением слухов и домыслов, которые усиливают эмоциональное возбуждение и массовое беспокойство.

4.   Проявлением на поведенческом уровне в стихийных действиях (ажиотажный спрос на товары и т.д.), демонстрациях, митингах и других формах гражданского неповиновения.

Поскольку невозможно полностью удовлетворить все потребности всех категорий общества, то существует «фоновая» напряженность. Она является неотъемлемым элементом общественных отношений.

Также существует порог социальной напряженности, когда она становится взрывоопасной (при наличии соответствующих социальных детонаторов).

Последняя стадия - завершение конфликта:

Вывод: Все конфликты изменчивы, не похожи друг на друга, поэтому нет единой системы их завершения. Конфликт может быть:

1.   Исчерпан и разрешен примирением сторон.

2.   Прекращен ввиду выхода из него одной из сторон, либо ее уничтожением.

3.   Развитие конфликта может быть пресечено, либо конфликт может быть прекращен в результате вмешательства третьей стороны.

 

Заключение

 

Динамика конфликта представляет собой ход развития, его изменение под воздействием внутренних механизмов конфликта, а также внешних факторов и условий. В динамике конфликта выделяют ряд периодов и этапов. Латентный период (предконфликт) включает: возникновение объективной проблемной ситуации, осознание ее субъектами взаимодействия, попытки сторон разрешить ситуацию неконфликтными способами и возникновение предконфликтной ситуации. Открытый период, который часто называют собственно конфликтом, включает: инцидент, эскалацию конфликта, сбалансированное противодействие и завершение конфликта. Иногда выделяют послеконфликтный период, который состоит из двух этапов: частичной и полной нормализации отношений.

Часто в конфликте происходит быстрое обострение борьбы, что свидетельствует об эскалации конфликта. Признаки эскалации: сужение когнитивной сферы, возникновение образа врага, рост эмоционального напряжения, переход к личным выпадам, рост иерархического ранга нарушаемых и защищаемых интересов и их поляризация, применение насилия, потеря первоначального объекта разногласия, расширение границ конфликта.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Библиографический список

 

1.  Волков Б.С. Волкова Н.В. Конфликтология: Учебное пособие для студентов. – М.: Академический Проект; Трикста, 2005. – 384 с.

2.  Вишнякова Н.Ф. Конфликтология: Учебное пособие. – Мн.: Университетское, 2002. – 318 с.

3.  Дмитриев А.В. Конфликтология: Учебное пособие. – М.: Альфа-М, 2003. – 336 с.

4.  Демин Г.И. Социальные противоречия и конфликты, создающие особые условия. Участие органов внутренних дел в их предупреждении и пресечении: Курс лекций. – М., ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 366 с.

5.  Зайцев А. Социальный конфликт. — М., Дело, 2000. — 284 с.

6.  Конфликты в современной России (проблемы анализа и регулирования / Под ред. Е.И. Степанова. — М., Высшее образование, 2000. — 481 с.