Вступление
Девиантное поведение — совершение
поступков, которые противоречат нормам
социального поведения в том или ином
сообществе. К основным видам девиантного
поведения относятся, прежде всего, преступность,
алкоголизм и наркомания, а также самоубийства,
проституция. По мнению Э. Дюркгейма, вероятность
девиаций поведения существенно возрастает
при происходящем на уровне социума ослаблении
нормативного контроля. В соответствии
с теорией аномии Р. Мертона, девиантное
поведение возникает, прежде всего, тогда,
когда общественно принимаемые и задаваемые
ценности не могут быть достигнуты некоторой
частью этого общества. В контексте теории
социализации, к девиантному поведению
склонны люди, социализация которых проходила
в условиях поощрения или игнорирования
отдельных элементов девиантного поведения
(насилие, аморальность). В теории стигматизации,
считается, что появление девиантного
поведения становится возможным уже при
одном только определении индивида как
социально отклоняющегося и применении
по отношении к нему репрессивных или
исправительных мер.
Девиантное поведение: сущность, виды,
механизм возникновения
Введение
Всему
миру, социальному бытию и каждому человеку
свойственно отклоняться от оси своего
существования, развития. Причина этого
отклонения лежит в особенностях взаимосвязи
и взаимодействия человека с окружающим
миром, социальной средой и самим собой.
Возникающее на основе такого свойства
разнообразие в психофизическом, социокультурном,
духовно-нравственном состоянии людей
и их поведении является условием расцвета
общества, его совершенствования и осуществления
социального развития.
Отклонение
в поведении - девиантное поведение - является,
таким образом, естественным условием
развития человека, жизни всего общества.
Иначе говоря, девиантное поведение, было,
есть и будет и в этом заключается актуальность
его изучения. Основная цель данной контрольной
работы заключается в том, чтобы понять
сущность девиантного (отклоняющегося)
поведения.
Для
этого необходимо решить ряд задач:
дать определение отклоняющегося
поведения и разобраться с различными
формами его проявления. В частности следует
различать девиантное поведение, которое носит социально-творческий характер, является порождением или отражением социальной инновации, от девиантного поведения, которое порождено или открывает путь к социальной патологии, носит социально негативный характер;
понять причины возникновения девиантного поведения, рассмотрев различные подходы к изучению указанной проблемы.
Понятие и виды девиантного поведения
Процесс социализации (процесс усвоения
индивидом образцов поведения, социальных
норм и ценностей, необходимых для его
успешного функционирования в данном
обществе) достигает определенной степени
завершенности при достижении личностью
социальной зрелости, которая характеризуется
обретением личностью интегрального социального
статуса (статус, определяющий положение
человека в обществе). Однако в процессе
социализации возможны сбои, неудачи.
Проявлением недостатков социализации
является отклоняющееся (девиантное) поведение
- это различные формы негативного поведения
лиц, сфера нравственных пороков, отступление
от принципов, норм морали и праваё. К основным
формам отклоняющегося поведения принято
относить правонарушаемость, включая
преступность, пьянство, наркоманию, проституцию,
самоубийство. Многочисленные формы отклоняющегося
поведения свидетельствуют о состоянии
конфликта между личностными и общественными
интересами. Отклоняющееся поведение
- это чаще всего попытка уйти из общества,
убежать от повседневных жизненных проблем
и невзгод, преодолеть состояние неуверенности
и напряжения через определенные компенсаторные
формы. Однако отклоняющееся поведение
не всегда носит негативный характер.
Оно может быть связано со стремлением
личности к новому, попыткой преодолеть
консервативное, мешающее двигаться вперед.
К отклоняющемуся поведению могут быть
отнесены различные виды научного, технического
и художественного творчества.
Рассмотрим различные виды социальных
отклонений.
Культурные и психические отклонения.
Социологов интересуют, прежде всего, культурные отклонения, то есть отклонения данной социальной общности от норм культуры. Психологов же интересуют психические отклонения от норм личностной организации: психозы, неврозы и так далее. Люди часто пытаются связывать культурные отклонения с психическими. Например, сексуальные отклонения, алкоголизм, наркомания и многие другие отклонения в социальном поведении связывают с личностной дезорганизацией, иначе говоря, с психическими отклонениями. Однако личностная дезорганизация далеко не единственная причина отклоняющегося поведения. Обычно психически ненормальные личности полностью выполняют все правила и нормы, принятые в обществе, и, наоборот, для личностей, психически вполне нормальных, бывают, характерны весьма серьезные отклонения. Вопрос о том, почему это происходит, интересует как социологов, так и психологов.
Индивидуальные и групповые
отклонения.
индивидуальные, когда отдельный
индивид отвергает нормы своей субкультуры;
групповое, рассматриваемое
как конформное поведение члена девиантной группы по отношению к ее субкультуре, например, подростки из трудных
семей, проводящие большую часть своей
жизни в подвалах. "Подвальная жизнь" кажется им нормальной, у них существует свой "подвальный" моральный кодекс, свои законы и культурные комплексы. В данном случае налицо групповое отклонение от доминирующей культуры, так как подростки живут в соответствии с нормами собственной субкультуры.
Первичное и вторичное отклонения.
Под первичным отклонением подразумевается
отклоняющееся поведение личности, которое
в целом соответствует культурным нормам,
принятым в обществе. В данном случае совершаемые
индивидом отклонения так незначительны
и терпимы, что он социально не квалифицируется девиантом и не считает себя таковым. Для него и для окружающих отклонение выглядит просто маленькой шалостью, эксцентричностью или на худой конец ошибкой. Вторичным отклонение называют отклонение от существующих в группе норм, которое социально определяется как девиантное.
Культурно одобряемые отклонения.
Отклоняющееся поведение всегда оценивается
с точки зрения культуры, принятой в данном
обществе. Следует выделить необходимые качества и способы
поведения, которые могут привести к социально
одобряемым отклонениям: ё
сверхинтеллектуальность. Повышенная интеллектуальность может рассматриваться как способ поведения, приводящий к социально одобряемым отклонениям лишь при достижении ограниченного числа социальных статусов. Интеллектуальная посредственность невозможна при исполнении ролей крупного ученого или культурного деятеля, в то же время сверхинтеллектуальность менее необходима для актера, спортсмена или политического лидера;
особые склонности. Позволяют
проявлять уникальные качества на очень
узких, специфических участках деятельности.
сверхмотивация. Многие социологи считают, что интенсивная мотивация часто служит компенсацией за лишения или переживания, перенесенные в детстве или юности. Например, существует мнение, что Наполеон имел высокую мотивацию к достижению успеха и власти в результате одиночества, испытанного им в детстве, или Николо Паганини постоянно стремился к славе и почету в результате перенесенных в детстве нужды и насмешек сверстников;
личностные качества - личностные
черты и свойства характера, которые помогают
достичь возвышения личности;
счастливый случай. Большие
достижения - это не только ярко выраженный
талант и желание, но и их проявление в
определенном месте и в определенное время.
Культурно осуждаемые отклонения.
Большинство обществ поддерживает и вознаграждает
социальные отклонения, проявляемые в
форме экстраординарных достижений и
активности, направленной на развитие
общепринятых ценностей культуры. Нарушение
же нравственных норм и законов в обществе
всегда строго осуждалось и наказывалось.
Рассмотрим теперь основные
причины возникновения отклоняющегося
поведения.
Причины возникновения девиантного поведения
В изучении причин отклоняющегося поведения
существует три вида теорий: теории физических
типов, психоаналитические теории и социологические,
или культурные, теории. Остановимся на
каждой из них.
1. Основная предпосылка всех
теорий физических типов состоит
в том, что определенные физические
черты личности предопределяют
совершаемые ею различные отклонения
от норм. Среди последователей
теорий физических типов можно
назвать Ч. Ломброзо, Э. Кретшмера, В.
Шелдона. В работах этих авторов присутствует
одна основная идея: люди с определенной
физической конституцией склонны совершать
социальные отклонения, осуждаемые обществом.
Однако практика показала несостоятельность
теорий физических типов. Всем известны
случаи, когда индивиды с лицом херувимов
совершали тягчайшие преступления, а индивид
с грубыми, "преступными" чертами
лица не мог обидеть и муху.
2. В основе психоаналитических
теорий отклоняющегося поведения
лежит изучение конфликтов, происходящих
в сознании личности. Согласно
теории З. Фрейда, у каждой личности
под слоем активного сознания
находится область бессознательного
- это наша психическая энергия,
в которой сосредоточено все
природное, первобытное. Человек способен
защититься от собственного природного
"беззаконного" состояния путем формирования
собственного Я, а также так называемого
сверх-Я, определяемого исключительно
культурой общества. Однако может возникнуть
состояние, когда внутренние конфликты
между Я и бессознательным, а также между
сверх-Я и бессознательным разрушают защиту
и наружу прорывается наше внутреннее,
не знающее культуры содержание. В этом
случае может произойти отклонение от
культурных норм, выработанных социальным
окружением индивида.
3. В соответствии с социологическими,
или культурными, теориями индивиды
становятся девиантами, так как процессы
проходимой ими социализации в группе
бывают неудачными по отношению к некоторым
вполне определенным нормам, причем эти
неудачи сказываются на внутренней структуре
личности. Когда процессы социализации
успешны, индивид сначала адаптируется
к окружающим его культурным нормам, затем
воспринимает их так, что одобряемые нормы
и ценности общества или группы становятся
его эмоциональной потребностью, а запреты
культуры частью его сознания. Он воспринимает
нормы культуры таким образом, что автоматически
действует в ожидаемой манере поведения
большую часть времени. Ошибки индивида
редки, и всем окружающим известно, что
они не являются его обычным поведением.
Наличие в повседневной практике большого
числа конфликтующих норм, неопределенность
в связи с этим возможного выбора линии
поведения могут привести к явлению, названному
Э. Дюркгеймом аномией (состояние отсутствия
норм). По Дюркгейму аномия - это состояние,
при котором личность не имеет твердого
чувства принадлежности, никакой надежности
и стабильности в выборе линии нормативного
поведения. Роберт К. Мертон внес некоторые
изменения в концепцию аномии, предложенную
Дюркгеймом. Он считает, что причиной девиации
является разрыв между культурными целями
общества и социально одобряемыми (легальными
или институциональными) средствами их
достижения. Например, в то время как общество
поддерживает усилия своих членов в стремлении
к повышению благосостояния и высокому
социальному положению, легальные средства
членов общества для достижения такого
состояния весьма ограничены: когда человек
не может добиться благосостояния с помощью
таланта и способностей (легальные средства),
он может прибегнуть к обману, подлогу
или воровству, не одобряемым обществом.
Р. Мертоном была разработана типология
поведения личностей в их отношении к
целям и средствам. Согласно этой типологии
отношение к целям и средствам любой личности
укладывается в следующие классы:
конформист принимает как культурные
цели, так и институциональные средства,
одобряемые в обществе, и является лояльным
членом общества;
новатор пытается достигнуть
культурных целей (которые он принимает) неинституциональными средствами (включая незаконные и криминальные);
ритуалист принимает институциональные средства, которые абсолютизирует, но цели, к которым он должен стремиться с помощью этих средств, игнорирует или забывает. Ритуалы, церемонии и правила для него являются основой поведения, в то же время оригинальные, нетрадиционные средства им, как правило, отвергаются;