Детско-родительские отношения

Конечно, роль семейного воспитания в формировании характера, взглядов, привычек не абсолютна - большую роль играет самовоспитание и тот багаж жизненного опыта, который человек получил в своих прошлых жизнях генетически зафиксированная в родителях. Именно поэтому все люди рождаются уже с присущими им чертами характера, а также роль внесемейного воспитания, который человек получает, живя в обществе. Но семья может расширить те светлые качества человека, которые уже есть в нем, присущи ему от рождения и помочь человеку победить и искоренить свои недостатки и пороки, и именно в этом заключается великая и светлая роль семьи.

Введение………………………………………………………
Глава 1.Теоретическая часть
Психологические особенности личности подростка……….
1.1.Характеристика детско-родительских отношений…………
1.2. Определение детско-родительских отношений…………….
1.3.Детско-родительские отношения……………………………
1.4. Семья – как фактор развития ребёнка……………………….
1.5.Влияние детско-родительских отношений на процесс становления личности ребёнка…………………………
Глава 2. Эмпирическая часть
2.1. Описание исследования цели, задачи. Описание выборки
2.2. Описание методов и методик в исследовании
Глава 3. Анализ и интерпретация полученных результатов
3.1. Обработка результатов и его интерпретация
Заключение