Что такое восприятие

Что такое восприятие

Знания об окружающем мире при непосредственном контакте с  ним человек получает не только через  ощуще¬ния, но и через восприятия. И ощущения и восприятия -звенья единого процесса чувственного познания. Они не¬разрывно взаимосвязаны, но имеют и свои отличитель¬ные особенности. В результате ощущений человек получа¬ет знания об отдельных свойствах, качествах предмета - о его цвете, температуре, вкусе, звучании и пр. Но в реаль-ной жизни мы видим не просто пятна света или цвет, слышим не просто громкие или тихие звуки, ощущаем запах не сам по себе. Мы видим свет солнца или электри¬ческой лампы, слышим мелодии музыкального инструмен¬та или голос человека и пр. Восприятие дает целостные образы предметов или явлений, обладающих рядом свойств. В отличие от ощущения при восприятии человек познает не отдельные свойства предметов и явлений, а предметы и явления окружающего мира в целом.

Восприятие - это отражение  предметов и явлений, це¬лостных ситуаций объективного мира в совокупности их свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств.

В основе восприятия лежат  ощущения, но восприятие не сводится к  сумме ощущений. Например, мы восприни¬маем книгу, а не просто сумму ощущений цвета, формы, объема, шероховатости поверхности предмета.

Без ощущений невозможно восприятие. Однако кроме ощущений, восприятие включает прошлый опыт человека в  виде представлений и знаний. Воспринимая, мы не толь¬ко выделяем группу ощущений и объединяем их в целост¬ный образ, но и осмысливаем этот образ, понимаем его, привлекая для этого прошлый опыт. Иначе говоря, воспри-ятие человека невозможно без деятельности памяти и мыш¬ления. Большое значение в процессе восприятия имеет речь, называние, т.е. словесное обозначение, предмета.

Как же происходит процесс  восприятия? Специальных органов  восприятия нет. Материал для восприятия дают уже известные нам анализаторы. Физиологической осно¬вой восприятия является комплексная деятельность систе¬мы анализаторов. Любой предмет или явление действитель¬ности выступает как сложный, комплексный раздражи¬тель. Восприятие есть результат аналитико-синтетической деятельности коры мозга: отдельные возбуждения, ощу-щения связаны друг с другом, образуя определенную це¬лостную систему.

2.2. Виды восприятия

В зависимости от того, какой  анализатор играет в вос¬приятии преобладающую роль, различают зрительные, осязательные, кинестезические, обонятельные и вкусовые восприятия.

Сложные виды восприятия представляют комбинации, сочетание различных  видов восприятия.

В отличие от ощущений, образы восприятия возникают обычно в результате работы нескольких анализаторов. К  сложным видам восприятий относятся, например, вос¬приятие пространства и восприятие времени. Воспринимая пространство, т.е. удаленность предметов от нас и друг от друга, их форму и величину, человек основывается как на зрительных ощущениях, так и на ощущениях слуховых, кожных и двигательных.

При восприятии времени помимо слуховых и зритель¬ных ощущений большую роль играют ощущения двига¬тельные и внутренние, органические.

Психологи выделяют четыре свойства восприятия образа. Предметность, целостность, константность и категориальность (осмысленность и означенность) - это основные свойства образа, складывающиеся в процессе и результате восприятия.

Предметность

Предметность восприятия выражается в так называемом акте объективации, т.е. в отнесении сведений, получаемых из внешнего мира, к этому  миру. Предметность, не будучи врожденным качеством, выполняет ориентирующую  и регулирующую функцию в практической деятельности. И. М. Сеченов говорил, что предметность формируется на основе процессов, в конечном счете всегда внешне двигательных, обеспечивающих контакт с самим предметом. Без участия движения наши восприятия не обладали бы качеством предметности, т.е. отнесенностью к объектам внешнего мира.

Предметность как качество восприятия играет особую роль в регуляции  поведения. Обычно мы определяем предметы не по их виду, а в соответствии с  их практическим назначением или  их основным свойством.

Целостность

В отличие от ощущения, отражающего  отдельные свойства предмета, восприятие дает целостный его образ. Он складывается на основе обобщения знаний об отдельных  свойствах и качествах предмета, получаемых в виде различных ощущений.

 

Компоненты ощущения настолько  прочно связаны между собой, что  единый сложный образ предмета возникает  даже тогда, когда на человека непосредственно  действуют только отдельные свойства или отдельные части объекта (бархат, мрамор). Впечатления эти возникают  условно рефлекторно вследствие образовавшейся в жизненном опыте  связи между зрительными и  тактильными раздражениями.

Константность

Константностью восприятия называется относительное постоянство  некоторых свойств предметов при изменении его условий. Благодаря свойству константности, состоящему в способности перцептивной системы (совокупность анализаторов, обеспечивающих данный акт восприятия) компенсировать эти изменения, мы воспринимаем окружающие нас предметы как относительно постоянные. В наибольшей степени константность наблюдается при зрительном восприятии цвета, величины и формы предметов.

 

Константность восприятия цвета  — относительная неизменность видимого цвета при изменении освещения (кусок угля в летний солнечный  полдень посылает примерно в 8-9 раз  больше количества света, чем мел  в сумерки). Явление, константности  цвета обусловливается совокупным действием ряда причин, среди которых  большое значение имеют адаптация  к общему уровню яркости зрительного  поля, светлотный контраст, а также  представления о действительном цвете предметов и условиях их освещенности.

 

Константностью восприятия величины предметов называется относительное  постоянство видимой величины предметов  при их различной (но не очень большой) удаленности. Например, размеры человека с расстояния 3,5 и 10 м отражаются сетчаткой глаза одинаково, хотя изображение на ней меняется, видимая  величина его остается почти неизменной. Это объясняется тем, что при  сравнительно небольших удалениях  предметов восприятие их величины определяется не только величиной образа на сетчатке, но и действием ряда дополнительных факторов, среди которых особенно большое значение имеет напряжение глазных мышц, приспосабливающихся  к фиксированию предмета на разных расстояниях.

 

Константность восприятия формы  предметов заключается в относительной  неизменности ее восприятия при изменении  их положения по отношению к линии  взора наблюдателя. С каждым изменением положения предмета относительно глаз форма его изображения на сетчатке меняется (смотрит прямо, сбоку) благодаря  движению глаз по контурным линиям предметов, и выделению характерных  сочетаний контурных линий; известных  нам по прошлому опыту.

 

Каков же источник происхождения  константности восприятия? Может  быть, это врожденный механизм?

 

В ходе исследования восприятия людей, постоянно живущих в густом лесу, которые не видели предметов  на большом расстоянии, обнаружено, что они воспринимают их как маленькие, а не как удаленные. Строители  же постоянно видят объекты, расположенные  внизу, без искажения их размеров.

 

Действительным источником константности восприятия являются активные действия перцептивной системы. Многократное восприятие одних и  тех же предметов при разных условиях обеспечивает постоянство (инвариантность — неизменную структуру) перцептивного  образа относительно изменчивых условий, а также движений самого рецепторного аппарата. Таким образом, свойство константности  объясняется тем, что восприятие представляет собой своеобразное саморегулирующееся действие, обладающее механизмом обратной связи и подстраивающееся к особенностям воспринимаемого объекта и условиям его существования. Без константности  восприятия человек не смог бы ориентироваться  в бесконечно многообразном и  изменчивом мире.

 

Осмысленность восприятия

 

Хотя восприятие возникает  при непосредственном действии раздражителя на органы чувств, перцептивные образы всегда имеют определенное смысловое  значение. Восприятие у человека теснейшим  образом связано с мышлением. Сознательно воспринимать предмет  — значит мысленно назвать его, т. е. отнести к определенной группе, классу, обобщить его в слово. Даже при виде незнакомого предмета мы пытаемся установить в нем сходство со знакомыми.

 

Восприятие не определяется просто набором раздражителей, воздействующих на органы чувств, но представляет собой  постоянный поиск наилучшего толкования, имеющихся данных.

Апперцепция

Восприятие зависит не только от раздражения, но и от самого субъекта. Воспринимают не глаз и ухо, а конкретный живой человек, и  поэтому в восприятии всегда сказываются  особенности личности человека. Зависимость  восприятия от содержания психической  жизни человека, от особенностей его  личности, называется апперцепцией.

 

При предъявлении испытуемым незнакомых фигур уже на первых фазах  восприятия они ищут эталоны, к которым  можно было бы отнести воспринимаемый объект. В процессе восприятия выдвигаются  и проверяются гипотезы о принадлежности объекта к той или иной категории. Таким образом, при восприятии активизируется следы прошлого опыта. Поэтому один и тот же предмет может по-разному  восприниматься различными людьми.

 

Содержание восприятия определяется и поставленной перед человеком  задачей, и мотивами его деятельности; в его процессе участвуют установки, эмоции, которые могут изменять содержание восприятия. Это необходимое условие  ориентировки человека в окружающей среде.

В житейском понимании  этих явлений описанные свойства предметности, целостности, константности  и категориальности восприятия с рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте.

 

Как развивать восприятие

Для того чтобы восприятие было правильным, необходимы постоянные упражнения и непрерывный приток в центральную нервную систему  информации, корректирующей неверно  складывающийся образ. Этот факт иллюстрирует следующий опыт. Людей погружали  в сосуд с водой, температура  которой была весьма комфортной. Человек, оказавшийся в такой воде, не имел возможности ничего видеть и слышать  в течение довольно длительного  времени. Специальное покрытие, которое  было на его руках, не позволяло получать в достаточном количестве и осязательные ощущения. В этих условиях у испытуемых отмечались заметные изменения восприятия. У них возникали галлюцинации и нарушения восприятия времени. Когда период сенсорной изоляции заканчивался, то у многих испытуемых обнаруживалась, кроме того, общая утрата ориентации в пространстве и времени. Люди, прошедшие через эти опыты, оказались неспособными сразу после их окончания отчетливо воспринимать формы предметов. Так же существенно изменилось у них и восприятие цвета.

Из этих опытов Д.Бом делает следующий вывод: «Общие структурные элементы «настройки», установившиеся в мозгу с раннего детства, имеют тенденцию распадаться, когда им не приходится сталкиваться с окружением, обладающим соответствующей структурой». Подобного рода настройка на внешний мир, которая у взрослого человека поддерживается благодаря постоянно воздействующей на его органы чувств стимуляции, создается и развивается с детства. В начале и в ходе своего развития ребенок постепенно открывает для себя структуру окружения в процессе длительных и разнообразных экспериментов в общении и играх, учении и труде. В этих видах деятельности ребенок активно исследует свое окружение, интересуется им, наблюдает, проводит опыты, постоянно выдвигая, проверяя, подтверждая или опровергая касающиеся его перцептивные гипотезы. С возрастом этот процесс непрерывного перцептивного исследования окружающей действительности в разных видах практической деятельности превращается у человека в жизненно важную привычку. Для ее ускоренного формирования существует специальный врожденный рефлекс, называемый ориентировочным. Он автоматически возникает и подкрепляется всякий раз, когда в поле восприятия оказывается новый стимул или происходят какие-либо существенные изменения.

Если образы зрительного  восприятия, относящиеся к внешним  объектам, обнаруживают свою устойчивость или неустойчивость в зависимости  от постоянного притока информации, подтверждающей их правильность или  ошибочность, то устойчивость образов  внутренних состояний, связанных с  телесными ощущениями, объясняется, вероятно, постоянством действующих  глубинных структур и механизмов мозга. Об этом говорит известный факт, называемый фантомом конечности. Он проявляется в том, что после ампутации руки или ноги человек в течение длительного времени может продолжать «чувствовать» отсутствующую часть конечности, причем ощущает ее так, как будто она сохранная и по-прежнему находится на своем обычном месте. Он ощущает в ней боль, пытается двигать ею, забывая о том, что она на самом деле уже удалена, время от времени даже предпринимает попытки воспользоваться ею для захвата, касания и движения предметов. Таким образом, на базе рассмотренных фактов мы можем сделать вывод о том, что характер образов человека и связанных с ними ощущений отчасти определяется внутренними процессами, происходящими в организме, но это случается лишь тогда, когда восприятие уже сформировалось. В процессе же его развития образ непосредственно и напрямую зависит от получаемого опыта.

.Заключение. Восприятие процесс активный. Направляясь первоначально только внешними воздействиями, деятельность человека постепенно начинает регулироваться образами. Восприятие развивается в оптимальных условиях когда взаимодействие со средой качественно разнообразно и количественно достаточно, тогда организуются полноценные способы анализа объекта и синтезируются системы признаков для построения адекватных образов внешней среды. Недостаточность в раздражителях и тем более информативный голод не позволяют восприятию выполнять свои функции и обеспечивать правильную и надежную для нас ориентировку во внешней среде. Образ индивидуален, он принадлежит внутреннему миру данного человека, поскольку избирательность восприятия, при формировании конкретного образа, направляется его личными интересами, потребностями, мотивами и установками, это и определяет уникальность и эмоциональную окраску образа. Формирующиеся в процессе восприятия образы обладают качествами, которые позволяют регулировать целесообразное поведение. Основные свойства образа константность, предметность, целостность, обобщенность свидетельствуют об определенной независимости его от изменения условий восприятия в конкретных пределах константность от изменений физических условий наблюдения, предметность от разнообразия фона, на котором воспринимается объект, целостность от искажения и замены частей фигуры, обобщенность от вариаций свойств объектов в границах данного класса. Можно сказать, что обобщенность это константность внутри класса, целостность структурная константность, а предметность семантическая константность. Важно то, что мы можем полагаться на сформированные у нас навыки и способы восприятия исключительно в рамках тех условий, в которых они вырабатывались, то есть допустимо рассчитывать на адекватность,точность и надежность нашего восприятия, только находясь в привычной среде обитания. За ее пределами будут возникать закономерные ошибки восприятия и даже иллюзии, и неадекватность будет сохраняться до тех пор, пока восприятие не подстроится к новым условиям с помощью обратной связи.