Библиотерапия как
способ лечения
Выполнила: студентка
728 гр.
Алдашкина Анастасия
Что такое библиотерапия?
- Библиотерапия в дословном переводе означает
"лечение книгой" (от греч. biblion - книга и theraрeia - лечение). Согласно определению,
принятому Ассоциацией больничных библиотек
США, библиотерапия означает "использование
специально отобранного для чтения материала
как терапевтического средства в общей
медицине и психиатрии с целью решения
личных проблем при помощи направленного
чтения".
История библиотерапии
Термин
библиотерапия вошел в употребление в
1920-е гг. в США: впервые в 1916 г. его использовал
американский исследователь С. Крозерс .
В 1927 году И.З. Вельвовский в психотерапевтическом
диспансере, потом в Харьковском психоневрологическом
госпитале начал применять библиотерапию
в лечении пациентов.
Профессор М.П. Кутанин был
активным пропагандистом нового метода
лечения и ввел термин "библиотерапия"
в широкий научный оборот.
В 1967 году
по инициативе профессора Вельвовского
в базовом по психотерапии санатории "Березовские
минеральные воды" (Харьковская область)
был открыт первый в СССР кабинет библиотерапии.
Заведовать
кабинетом назначили библиографа Агнессу Михайловну Миллер. Собственно, благодаря Миллер
библиотерапия из методики превратилась
в самостоятельную научную дисциплину,
находящуюся на стыке библиотековедения
и психотерапии.
Требования к художественному
произведению
- 1. Оно должно быть высокого художественного
уровня.
- 2. Герои произведения
должны быть духовно близки читателю.
- 3. Ситуации, описанные в книге,
должны быть близки переживаниям клиента,
должны побуждать к действиям, борьбе,
отыскиванию в себе духовных сил.
- 4. Нужно избегать сюжетов, в которых
успех к герою приходит случайно, утомительных,
путаных философских книг, не рекомендуется
сентиментальная литература и литература
ужасов.
- 5. Рекомендуемые писатели: Л. Толстой,
И. Тургенев, А. Пушкин, Ф. Достоевский,
В. Короленко, А. Чехов, М. Шолохов, М. Горький,
В. Шекспир, Р. Киплинг, Ч. Диккенс, В.
Гюго, А. Дюма, Э. 3оля, О. Бальзак, религиозная
литература. Не стоит выбирать слишком
объемные произведения, а также произведения,
изучаемые в школе.
- 6. Особо рекомендуется
научно-популярная литература, призванная
дать общее представление об областях
знания, проблемы в которых испытывает
клиент.
- 7. Самой большой популярностью
пользуются морально-бытовые повести,
приключенческая литература, исторические
романы, книги о путешествиях.
- 8. Хороший лечебный эффект дает
серия "Жизнь замечательных людей",
потому что в ней описаны жизненные трудности
и их преодоление выдающимися людьми,
а клиент идентифицирует себя с героем.
- 9. Рекомендуется использовать
сатирическую и юмористическую литературу,
она помогает укрепить уверенность в себе,
стимулирует положительные эмоции.
- 10. Нельзя забывать о том, что читатели
неодинаково реагируют на литературу.
Поэтому возбужденных, неспокойных следует
успокоить, сосредоточить, а людей с подавленным
настроением, безразличных - наоборот,
заинтересовать, взволновать, активизировать.
Как это происходит?
- Каждый клиент получает
индивидуальный план чтения. В план включаются
примерно 7 книг для чтения в течение 3-4
недель. Планируется 7 собеседований, во
время которых проводится коррекция понимания
читателем содержания книги, акцентируется
только самое важное, актуальное для обратившегося.
- Книга может даваться
клиенту совершенно чистой, без пометок,
а можно в тексте выделить места, над которыми
клиент должен подумать, уделить им особое
внимание.
- Перед чтением книги
дается инструкция: «Прочтите и отметьте те места, которые
произвели на вас особое впечатление,
вызвали чувства, мысли, воспоминания.
Выделите особо те места, которые явились
для вас необычными, непонятными».
Ориентировочный план чтения рекомендуемой
литературы может состоять из 4-х частей.
1.Рекомендуется включать литературу,
далекую от сути конфликта, однако помогающую
настроиться на работу, заинтересовать
клиента.
2.Основная, чаще всего это
2-3 книги. Конкретные рекомендации трудно
предложить, поскольку многое зависит
от интеллектуального уровня клиента,
от способностей и изобретательности
психолога).
3. Закрепление полученного эффекта.
4.Поддержка духовной уравновешенности
и оптимизма в клиенте.
В ходе библиотерапии клиент ведет читательский
дневник, который помогает анализировать
динамику личностного роста и может помочь
диагностировать улучшения или ухудшения
эмоционального состояния клиента.
Книги для чтения
не должны быть слишком объемными
(50-70 страниц), витиеватыми и дидактичными.
Если занятия происходят
в группе, то это должны быть 5-7 человек
с общими литературными вкусами, общим
уровнем культуры. Групповое обсуждение
дает возможность говорить о своих проблемах
в опосредованной форме, проявлять свои
эмоции, сравнивая их с эмоциями героев
и участников занятия, услышать об альтернативных
способах переживаний, обсудить альтернативы
выхода из сложной ситуации.
- Библиотерапия, как и руководство
чтением вообще, - процесс также лечебно-педагогический,
направленный на формирование личности
читателя. Книги - мощные инструменты,
которыми можно воздействовать на мышление
людей, на их характер, формировать их
поведение, помочь в решении проблем. Способов,
с помощью которых книги могут быть применены
как средства воздействия на людей, существует
множество