Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Октября 2013 в 03:50, курсовая работа
Цель исследования: изучение взаимосвязи строения тела человека и его личностных особенностей.
Задачи:
1. Дать краткую характеристику достижений современной науки по проблеме отношения строения тела и личностных особенностей человека;
2. Изучить взаимосвязь между соматическими и психологическими особенностями человека;
3. Провести эмпирическое исследование антропометрических показателей и личностных особенностей старшеклассников.
Введение……………………………………………………………………..3
Глава 1. антропология И ПСИХОЛОГИЯ о взаимосвязи тела и психики………………………………………………………....................5
Строение тела и психологические проявления человека………………...5
Исследование черт личности в современной психологии………….........16
Глава 2. Строение тела и личностные особенности человека: опыт эмпирического исследования……………..19
2.1 Объекты и методы……………………………………………………..........19
2.2 Результаты исследования антропометрических показателей и личностных особенностей старшеклассников……………………………………………….25
Заключение……………………………………………………….................29
Список использованных источников…………………................31
Глава 2. Строение тела и ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА: опыт эмпирического исследования
2.1 Объекты и методы
Объектом нашего исследования стали 33 девушки (учащиеся 9 – 11 классов), находящиеся на оздоровлении в УЗ «Браславский областной подростковый туберкулезный реабилитационный центр». Исследования проводились с помощью женской конституциональной схемы И.Б.Галанта и многофакторного личностного опросника FPI (форма В).
Соматические исследования включали антропометрию и определение соматотипа.
Антропометрия. Существуют два основных способа количественной оценки развития морфологических признаков: измерительный – антропометрия (антропос – человек, метрия – мерить) и описательный – антропоскопия (антропос – человек, скопия – описывать).
Антропометрическое измерение проводилось по стандартной методике [20, c. 29 – 42], включало в себя 4 соматометрических показателя: длина и масса тела, ширина плеч и таза, рассчитан был также индекс массы тела (ИМТ) и отдельные пропорции.
Измеряемый должен стоять прямо, но без особого напряжения, ступни соприкасаются пятками. Спина выпрямлена, грудь слегка выдается вперед, живот слегка подбирается, выпрямленные руки с вытянутыми пальцами прижаты к телу. Плечи находятся в естественном положении. Голова ориентирована так, чтобы глазнично-ушная горизонталь (линия, проходящая через козелок уха и наружный нижний край глазницы) была параллельна полу. Одежда измеряемого должна быть минимальной.
Длина тела определялась
с помощью ростомера, масса тела
– портативных электронных
Соматометрия. Для исследованных девушек при типологии телосложения использовалась схема И.Б. Галанта [4]. Отдельные типы объединены в три группы (таблица 1):
Таблица 1. Женская конституциональная схема И.Б. Галанта
Группы |
Типы |
Характеристика типов |
Лептосомные (Узкосложенные) |
Астении-ческий |
Тело астеничек худое, с узкой, длинной и плоской грудной клеткой, узкими плечами и бедрами, сутулыми плечами, впалым животом. Мускулатура и жировая ткань развиты очень слабо. |
Стено-плаcти-ческий |
Отличается от астенического большей упитанностью. При этом пропорции тела почти такие же, но жировая и мышечная компоненты развиты значительнее. Рост обычно средний или ниже среднего. | |
Мезосомные (средне- и широкосложенные) |
Мезопласти-ческий |
Фигура такой женщины имеет коренастые пропорции, широкие плечи и таз. Костная и мускульная компоненты развиты значительно, но не чрезмерно. Жировая компонента развита также умеренно. Рост обычно средний. Это «женщина-работница». |
Пикнический |
Отличается прежде всего повышенным жироотложением. Туловище полное, с укороченной шеей, широкими округлыми плечами, цилиндрической грудной клеткой, выпуклым животом, широким тазом. Рост обычно средний или ниже среднего. | |
Мегалосомные (массивность сложения) |
Субатле-тический |
Похож на стенопластический, но заметно отличается высоким ростом, лучшим развитием мускулатуры, атлетическими пропорциями при сохранении женственности. |
Атлетический |
Прежде всего эти женщины характеризуются очень мощным скелетом и сильной мускулатурой. Жировая компонента, напротив, развита очень слабо. Пропорции больше напоминают мужские. Тип чаще встречается среди профессиональных спортсменок. | |
Эурипластический |
Сочетает признаки атлетического типа с повышенным жироотложением. У эурипластичек широкие плечи, большой рост и значительные отложения подкожного жира. «Женщины-гренадерши». |
В качестве методики изучения личностных особенностей испытуемых выбран многофакторный личностный опросник FPI модифицированная форма «В» в разработке А.А. Крылова и Т.И.Ронгинской. Методика предназначена для диагностики состояний и свойств личности (начиная с подросткового возраста), которые имеют значение для процесса социальной адаптации и регуляции поведения. Опросник имеет высокие психометрические показатели; результаты опросника характеризуются высокой надежностью.
Работы по адаптации
методики проводились в Санкт-
Общее количество вопросов в опроснике – 114. Первый вопрос ни в одну из шкал не входит, поскольку имеет проверочный характер. Опросник содержит 12 шкал:
Баллы по всем 12 показателям, полученные каждым испытуемым, переводились в проценты от общего числа вопросов по данному признаку. Максимальное значение (100%) соответствует максимальному проявлению показателя, минимальное (0%) – его полному отсутствию.
Краткое описание шкал [19, c. 14 – 15]:
Вначале были рассчитаны результаты описательной статистики для различных антропометрических и психологических показателей. Определялись: среднее арифметическое значение, стандартная ошибка. Достоверность различий средних значений определялась с помощью t-критерия Стьюдента.
Были также рассчитаны корреляции между антропометрическими и психологическими признаками. Корреляция – статистическая взаимосвязь двух или нескольких случайных величин (либо величин, которые можно с некоторой допустимой степенью точности считать таковыми). При этом изменения значений одной или нескольких из этих величин приводят к систематическому изменению значений другой или других величин.
2.2 Результаты исследования антропометрических показателей и личностных особенностей старшеклассников
Антропометрические показатели девушек-пациенток приведены в таблице 2. Средняя длина тела исследованных девушек – 165,2 см, масса – 58,1 кг, ИМТ составил 21,2 кг/м2, если принять за границу избыточной массы значение – 25 кг/м2, то, очевидно, что большинство исследованных девушек избыточной массой тела не страдает. Ширина плеч у девушек составляет 36,6 см, ширина таза – 27,6 см.
Показатель |
N |
М |
mM |
Масса тела, кг |
33 |
58,1 |
2,3 |
Длина тела, см |
33 |
165,2 |
0,9 |
Индекс массы тела, кг/м2 |
33 |
21,2 |
0,8 |
Ширина плеч, см |
33 |
36,6 |
0,3 |
Ширина таза, см |
33 |
27,6 |
0,4 |
Ширина плеч / Длина тела |
33 |
0,22 |
0,0 |
Ширина таза / Длина тела |
33 |
0,17 |
0,0 |
Соматотипологическое разнообразие обследованных девушек представлено в таблице 3. Исходя из данных антропометрии, большинство девушек (51,5%) попало в когорту лептосомных соматотипов, несколько меньше девушек мезосомной группы (33,3%), к мегалосомным относится 15,2% обследованных.
Таблица 3. Распределение обследованных девушек по группам соматотипов
Группа телосложения |
Численность |
% |
Лептосомные |
17 |
51,5 |
Мезосомные |
11 |
33,3 |
Мегалосомные |
5 |
15,2 |
По результатам выполнения многофакторного личностного опросника FPI рассчитаны 12 психологических показателей у пациенток (таблица 4). Всех обследованных мы разбили на 3 когорты, чтобы определить, есть ли различия в характерологических психологических показателях у девушек различных групп соматотипов.
Показатель |
Общая группа |
Лептосомные |
Мезосомные |
Мегалосомные | ||||
М |
mM |
М |
mM |
М |
mM |
М |
mM | |
Невротичность |
41,2 |
3,9 |
44,3 |
6,0 |
39,0 |
6,0 |
35,3 |
10,0 |
Спонтанная агрессивность |
38,5 |
2,8 |
42,5 |
4,1 |
30,8 |
3,1 |
41,5 |
9,3 |
Депрессивность |
51,5 |
4,6 |
52,1 |
7,1 |
53,2 |
8,2 |
45,7 |
7,7 |
Раздражительность |
53,7 |
4,2 |
55,1 |
5,6 |
51,2 |
7,0 |
54,6 |
14,7 |
Общительность |
54,4 |
4,1 |
48,9 |
5,5 |
56,7 |
6,0 |
68,0 |
14,4 |
Уравновешенность |
52,8 |
4,7 |
52,0 |
5,9 |
50,0 |
5,0 |
62,0 |
8,6 |
Реактивная агрессивность |
43,0 |
2,6 |
42,4 |
3,7 |
41,8 |
3,8 |
48,0 |
8,6 |
Застенчивость |
45,5 |
3,6 |
50,0 |
4,9 |
44,5 |
7,4 |
32,0 |
2,0 |
Открытость |
74,4 |
3,4 |
74,2 |
4,9 |
68,5 |
5,8 |
87,7 |
5,2 |
Экстраверсия-интроверсия |
60,2 |
3,0 |
60,3 |
3,5 |
58,0 |
7,0 |
65,0 |
6,1 |
Эмоциональная лабильность |
52,9 |
3,9 |
56,6 |
5,6 |
48,7 |
6,4 |
50,0 |
10,6 |
Маскулинизм-феминизм |
47,1 |
3,2 |
48,2 |
4,9 |
38,8 |
4,1 |
61,3 |
4,9 |
Исходя из данных исследования, мы пришли к следующим выводам:
Следующим нашим шагом был расчет связи между соматометрическими признаками и психологическими характеристиками студенток (табл. 5). Проведенная между антропометрией и психологическими показателями линейная корреляция выявила небольшое число значимых (с уровнем достоверности p < 0,05 и выше) связей.
Таблица 5. Результаты корреляционного
анализа связи
Показатель |
Масса тела |
Длина тела |
ИМТ |
Ширина плеч |
Ширина таза |
Шир. пл. / Дл. тела |
Шир. таза / Дл. тела |
Невротичность |
-0,08 |
-0,06 |
-0,07 |
0,00 |
-0,22 |
0,04 |
-0,21 |
Спонтанная агрессивность |
-0,01 |
0,33 |
-0,12 |
0,18 |
-0,06 |
-0,06 |
-0,21 |
Депрессивность |
-0,13 |
-0,07 |
-0,13 |
-0,24 |
-0,22 |
-0,19 |
-0,21 |
Раздражительность |
-0,21 |
-0,06 |
-0,21 |
-0,14 |
-0,40 |
-0,09 |
-0,41 |
Общительность |
0,14 |
-0,06 |
0,15 |
0,00 |
0,15 |
0,04 |
0,18 |
Уравновешенность |
-0,18 |
-0,31 |
-0,11 |
-0,10 |
-0,07 |
0,13 |
0,06 |
Реактивная агрессивность |
0,08 |
-0,05 |
0,08 |
0,12 |
-0,17 |
0,15 |
-0,17 |
Застенчивость |
-0,19 |
-0,06 |
-0,18 |
-0,11 |
-0,27 |
-0,06 |
-0,27 |
Открытость |
0,09 |
-0,09 |
0,11 |
0,25 |
-0,12 |
0,31 |
-0,10 |
Экстраверсия-интроверсия |
-0,16 |
-0,07 |
-0,16 |
-0,18 |
-0,06 |
-0,13 |
-0,05 |
Эмоциональная лабильность |
-0,11 |
-0,02 |
-0,12 |
-0,14 |
-0,31 |
-0,13 |
-0,33 |
Маскулинизм-феминизм |
0,04 |
0,10 |
0,01 |
0,26 |
0,14 |
0,19 |
0,11 |
Информация о работе Антропология и психология о взаимосвязи тела и психики