Акцентуация личности

1. Астенический тип - это  человек хрупкого телосложения, с плоской грудной клеткой, узкими  плечами, длинными и худыми конечностями, вытянутым лицом, слабой мускулатурой  и слабыми жировыми накоплениями.

2. Атлетический тип характеризуется  сильным развитием скелета, мускулатуры, кожи.

3. Пикнический тип отличается  сильно развитыми внутренними  полостями тела (головы, груди, живота) и склонностью торса к ожирению  при слаборазвитых мышцах плечевого  пояса и конечностей.

Следует отметить, что в чистом виде описанные выше три типа конституции человека встречаются довольно редко. Чаще всего бывают смешанные типы: пикнически-астенический, пикнически-атлетический, астенически-атлетический.

Э. Кречмер в своих исследованиях выявил, что тип строения тела коррелирует со склонностями к вполне определенным психическим заболеваниям. Так, маникально-депрессивным характером чаще всего отличаются люди с крайне выраженными чертами пикника, к шизофреническим заболеваниям более склонны атлетики и астеники. Первых он назвал циклотимиками, вторых - шизотимиками. «Душевное настроение у каждого из обоих типов темперамента, - отмечает Э. Кречмер, - постоянно колеблется между двумя другими аффективными контрастами: у циклотимиков, главным образом, между весельем и печалью, у шизотимиков - между повышенной чувствительностью и холодностью».

Исходя из этого, было выделено шесть групп темпераментов в зависимости от того, имеет ли циклотимический темперамент тяготение к полюсу веселого или грустного настроения, а шизотимическии темперамент - к полюсу чувствительности или холодности или же наблюдаются у тех или иных средние данные по этим показателям.

Циклотимики:

1. Гипоманики: пылко-подвижные, веселые.

2. Синтонные: практические реалисты, даровитые юмористы.

3. Тяжелокровные: медлительные, склонные к депрессии.

Шизотимики:

4. Гиперастеники: раздражительные, нервозные, нежные, самоуглубленные, идеалисты.

Здесь понятие «темперамент» дано в трактовке Э. Кречмера как слово, адекватное понятию «конституционный тип личности».

5. Шизотимные (среднее положение): хладнокровно-энергичные, систематически-последовательные, спокойно-аристократические.

6. Анестетики: холодные, холодно-нервозные, взбалмошные чудаки, аффективно-слабые, тупые бездельник.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 Типология личности Э. Фромма

С именем Э. Фромма связана разработка понятия «социальный характер», обозначающего сумму личностных качеств, в которых своеобразно преломляются исторически сложившиеся общественные отношения. Социальный характер присущ всем классам и группам, существующим в обществе. Фромм выделил пять устойчивых типов характера.

1. Рецептивный тип. Человек  с рецептивным характером считает, что все, в чем он нуждается  должно быть доставлено извне. Он пассивно опирается на авторитеты  в получении знаний и помощи  и вообще ищет в людях поддержки. Любовь для него означает - быть  любимым, но не активный процесс  любви; он крайне чувствителен  к любому недостатку любви  или внимания. Пассивность связана  с неспособностью отказать другим и бесконечным поиском "магического помощника". Этот тип любит поесть и выпить, что служит средством преодоления беспокойства и депрессии. На жизнь он смотрит, как правило, с оптимизмом и дружелюбием, пока не возникает угроза источнику благополучия. Отзывчив и оказывает помощь другим, но за этим лежит потребность заручиться их благосклонностью.

2. Эксплуатирующий тип. Человек  с эксплуататорской ориентацией  пытается все получить от людей  посредством силы и хитрости. Что касается любви и привязанности, он испытывает эти чувства  только к тем, кто еще что-то  может дать. Подобным образом  он ворует идеи и выдает  их за свои. Отличительной чертой является "кусающийся" рот, обычно дающий о себе знать саркастическими, язвительными замечаниями о людях. Этому человеку свойственны подозрительность, цинизм, зависть, ревность. В общем, он предпочитает имеющееся у других и предпринимает максимум возможного в целях присвоения.

3. Накопительный тип. Скряга основывает безопасность на бережливости и сохранении имущества. Расходы вызывают чувство опасности и тревожность. Он окружает себя стеной, за которую вносит, сколько возможно, и старается, чтобы ничего не попало наружу. Скупость распространяется равным образом как на чувства и мысли, так на деньги и вещи. Даже любовь рассматривается в качестве средства присвоения любимого. Поведение характеризуется педантичной упорядоченностью, чистоплотностью, навязчивой пунктуальностью, упрямством. Подозрительность и боязнь интимности обычно являются сопутствующими чертами.

4. Рыночный тип. Люди этой  категории относятся к своей  личности, как к товару, который  можно купить и продать. Они  формируют у себя качества, пользующиеся  спросом у других. У них отсутствует  истинный стабильный характер, и  на самом деле они не умеют  распоряжаться своей судьбой. Основными  являются чувства опустошенности  и беспокойства. Рыночная ориентация  в равной мере относится к  мышлению. Предназначение мышления  сводится к быстрому схватыванию  явлений в целях успешного  манипулирования. Это приводит к поверхностности вместо проникновения в сущность феноменов. У таких людей, чтобы выполнять социальную роль и пользоваться спросом на рынке, не должно сохраниться индивидуальности.

5. Продуктивный тип. Четыре  предыдущих ориентации, согласно  Фромму, являются непродуктивными. Продуктивность определяется как "способность человека использовать свои силы и реализовать присущий ему потенциал". Подразумевается развитие возможностей творчества и любви, полное их раскрытие. Такой человек не обязательно должен стать великим ученым или художником. Он просто может независимо мыслить, уважать себя и других, получать чувственное наслаждение, не испытывая тревоги, восхищаться творениями природы и искусства. Короче говоря, он наслаждается жизнью. Непродуктивные элементы все еще сохраняются, но они трансформируются. Упрямство, например, становится настойчивостью, стремление к эксплуатации превращается в способность взять инициативу на себя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Следует отметить, что все существующие концепции типов личности обладают одним весьма существенным недостатком. Дело в том, что каждый человек индивидуален и не всегда может быть отнесен к определенному типу. Очень часто у одного и того же человека оказываются достаточно развитыми самые разные черты характера. Поэтому возникает вопрос, на который до сих пор нет удовлетворительного ответа: что делать с теми людьми, которые не вписываются в классификацию и не могут быть отнесены однозначно ни к одному из предложенных типов? Такая промежуточная группа людей составляет довольно значительную часть - до половины всех людей.

Личность не дан человеку от природы. Нет личности, которую нельзя было бы скорректировать. Каждый человек отвечает за все проявления своего характера, и в состоянии заняться самовоспитанием.

Человек по самому своему существу деятелен. В структуру человеческой деятельности входят как различные непроизвольные, автоматизированные движения, так и преднамеренные действия большей или меньшей степени сложности. Движения и действия, выполнение которых становится в определенных условиях потребностью для человека, как известно, называются привычками. Самый удачный портрет не дает столько сведений о характере человека, как его привычные действия и движения.

И все-таки решающие, объективные и неопровержимые данные о характере человека дают не эти непроизвольные действия и движения человека и не черты его внешнего облика, а его сознательные и преднамеренные действия и поступки. Именно по поступкам судим мы о том, что представляет собой человек. Таким образом, характер имеет социальную природу, т.е. зависит от мировоззрения человека, содержания и характера его деятельности, от социальной группы, в которой он живет и действует, от активного взаимодействия с другими людьми.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1. Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: от темперамента - к характеру и типологии личности. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000.

2. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд.,стереотип. - М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2001.

3. Филатов Ф.Р. Основы психологии: учебное пособие. - М.: Издательско-торговая  корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука - Пресс, 2007.

4. Фридман Л.М. Психология  в современной школе. Для руководителей  и работников образования. - М.: ТЦ  «Сфера», 2001.