Программная система «Аттестации ИT-специалистов»

Министерство образования Российской Федерации

Южно-Уральский государственный  университет

Кафедра  “Электронные вычислительные машины”

 

Проект проверен      Допустить к защите

Рецензент                Зав. кафедрой

                          И.Л.Кафтанников

“__ ”                 2003г.                                 “     “                   2003г.

 

 

Программная система «Аттестации  ИТ-специалистов»

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к дипломному проекту

ЮУрГУ- Д 220100.2003.452.00.ПЗ

Консультанты:      Руководитель проекта:

Экономическая часть               

_И.В. Хлопотова_______          И.Л .Надточий

“__”_____________ 2003г.    “__”_____________ 2003г.

                                                                            

Авторы проекта:

Технологическая часть     студенты группы_ПС- 300

_Н.С. Колмакова_ ____    Ю.Е Родионов. О.В Калагин

“__”______________2003г.    “__”______________2003г.

_Раздел БЖД_________  Нормоконтроль_____

_В.Ф. Бухтояров_____              А.Н. Пустыгин______  

“__”______________2003г.    “__”______________2003г.

Челябинск

2003г.

 

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

 

Факультет  Приборостроительный

Специальность 220100 “Вычислительные машины,комплексы, системы и сети”

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой

_________________

“___”_______2003г.

 

 

З А Д А  Н И Е

по дипломному проекту (работе) студента группы ПС- 300

 

Родионов Юрий Евгеньевич,  Калагин Олег Владимирович

(фамилия, имя, отчество)

 

1. Тема проекта (работы)

      Программная  система «Аттестации ИT-специалистов»

     

утверждена приказом по институту  от “____” ___________2002 г. № __________________

2. Сроки сдачи студентом законченного  проекта (работы)

 

 

3. Исходные данные к проекту  (работе)

1. Технология проведения  аттестации  ИТ-специалистов

2. Среда разработки Delphi 7.0

3. Требования к системе:

а) Защита информации

б) Возможность корректировки процесса аттестации

в) Возможность удалённого проведения аттестации

 

 

 

4. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов)

1. Анализ существующих систем. Обзор литературы

2. Архитектура ПС

3. Разработка структур баз данных

4. Технология аттестации с использованием  данной системы

5. Разработка компонент программной системы в среде Delphi 7
6. Формирование отчетов
7. Решение проблемы защиты информаци
8. Методика обработки данных ,полученных в результате аттестации
9. Инструкция по эксплуатации
10. Экономический раздел
11. БЖД

     12.  Заключение

     13. Руководство системного администратора

 

 

 

 

 

 

5.  Перечень графического  материала (с точным указанием  обязательных чертежей

1. Среда разработки                                                        (1лист)

2. Архитектура программного комплекса                                (2 лист)

3. Структура базы данных                                  (1 лист)

4. Технология аттестации                                                                            (1 лист)

5. Технология аттестации с использованием программной системы             (1 лист)

6. Методика анализа результатов  аттестации                              (1 лист)

7. Интерфейс пользователя            (1 лист)

8. Схемы алгоритмов                                                                                                  (3 листа)

9. Технология защиты информации                                                                           (1 лист)

10.Экономический  раздел                                                                                            (1 лист)

                                                                                                                        итого :  14 листов

 

6. Консультанты по проекту (работе), с указанием относящихся к  ним разделам проекта:

 

Раздел	Консультант	Подпись, дата Задание выдал     Задание принял

 

7. Дата выдачи задания  _________________________2002г.

Руководитель___________________________________________/_______________________/

Задание принял к исполнению____________________________/________________________/

 

КАЛЕНДАРНЫЙ   ПЛАН

 

№№	Наименование этапов дипломного проекта (работы)	Срок выполнения этапов проекта (работы)	Отметка о выполнении
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Зав. кафедрой _______________________________________/_______________________/

Руководитель проекта ________________________________/_______________________/

Студент-дипломник __________________________________/_______________________/

                                             ____________________________ /_______________________/ 

 

Аннотация

              Родионов Ю .Е. Калагин О.  В Система аттестации ИТ-         

              специалистов. – Челябинск: ЮУрГУ,  ПС, 2003г, 193с.     

              Библиография литературы –12 наименований,14листов 

                                  чертежей ф.А1.

             

        Проанализирован существующий порядок  проведения аттестации ИТ –  специалистов, принятый на предприятии  ОАО «Троицкая ГРЭС». В существующем  порядке были обнаружены существенные недостатки. Предложен новый порядок проведения аттестации ИТ-специалистов с использованием программной системы. Произведён расчёт экономической эффективности внедрения программной системы аттестации ИТ – специалистов. Среда разработки системы Delphi 7.0 Inprise и сервер баз данных Interbase.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение

 

В связи с бурным развитием  информационных технологий и проникновение  их в системы управления технологическими и бизнес процессами предприятий и организаций, всё более значимой становится роль специалиста в области информационных технологий – ИТ - специалиста.

 

Результатом работы над данным дипломным  проектом является анализ существующей технологии проведения аттестации ИТ-специалистов на предприятии ОАО «Троицкая ГРЭС», её модификация и автоматизация.

 

Аттестация персонала становится общепризнанным способом оценки результативности труда и как следствие важным средством для управления и организационного развития.

Во многих компаниях регулярно, раз в год или в полгода, проводятся аттестационные интервью, или собеседования. Обычно их проводит непосредственный начальник аттестуемого работника. Целью такого собеседования является налаживание обратной связи с сотрудником, чтобы ознакомить его с мнением руководства о его деятельности [3].

Аттестационные  собеседования носят исключительно  оценочный характер, и проводить  их бывает довольно трудно. Деликатность ситуации заключается еще и в  том, что результаты этого интервью могут сказаться на зарплате сотрудника. Конкретная цель каждого такого собеседования зависит от того, как интервьюируемый справляется со своими служебными обязанностями.

Аргументом  для их проведения является то, что  они служит ряду важных целей.

Оценка помогает определить, во-первых, какие работники требуют большей подготовки и, во-вторых, результаты программ набора и обучения персонала [4].

Она помогает установлению и укреплению деловых отношений  между подчиненными и руководителями через обсуждение результатов оценки и, кроме того, она побуждает руководителей учиться оказывать необходимую помощь.

Оценка для  администрации помогает решить, кому следует повысить зарплату, кого —  повысить в должности, а кого —  уволить.

Оценка побуждает  работников действовать более результативно. Наличие соответствующей программы и гласность результатов ее выполнения развивают инициативу, повышают чувство ответственности и стимулируют стремление работать лучше.

Оценка служит юридической основой переводов, продвижений по службе, наград и  увольнений. Она дает материал для разработки вопросников по найму. Оценка позволяет получить дополнительную информацию для того, чтобы определить зарплату и другие вознаграждения работника. Она является естественным поводом для продолжительной беседы между руководителем и подчиненным о проблемах работы, в ходе которой они лучше узнают друг друга.

И, наконец, результаты оценки могут быть использованы при  разработке средств отбора персонала, например, тестов [4].

Необходимо  учитывать, что в процессе аттестации всегда имеется место для случаев предубежденности и ошибок. Так, например, менеджеры, проводящие интервью, могут ориентироваться на проблемы, несущественные для выполнения конкретных работ, или же придавать слишком малое значение важным слагаемым результативности труда работника.

Основным вопросом при этом является: "Что следует  оценивать?"

Показатели, по которым оцениваются работники, называют критериями оценки. Сюда относятся, в частности, качество выполняемой  работы, ее количество и ценностная оценка результатов. Важным здесь является то, что оцениваться должны не личности, а результативность работы.

Для такой оценки необходимо довольно большое количество критериев. Их отбор — непростая  задача. Предпочтения зависят от конкретных целей бизнеса и сложившейся  корпоративной культуры. Если задача — повышение результативности труда на рабочих местах, то критерии должны непосредственно относиться к результативности труда. Если для этой или будущих работ необходимы навыки общения и личные качества — необходимо делать упор именно на них.