Отчет по практике в отделе программирования

Зміст

ВСТУП 3

1 ХАРАКТЕРИСТИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ 5

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ВІДДІЛЕННЯ ПРОГРАМУВАННЯ 8

3 ПРАКТИКА НА РОБОЧОМУ МІСЦІ 9

3.1 Програма «AuslogicsBoostSpeed» 9

3.2 Інсталяція операційної системи 10

3.3 Оптимізація мережевого з’єднання 11

3.4 Характеристика технічного і програмного обладнання 11

4 ІНСТРУКЦІЯ З ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ 13

ВИСНОВОК 16

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 17

ДОДАТКИ 18

 

 

 

 

ВСТУП

Підготовка спеціаліста  не можлива без набуття ним  певного досвіду роботи на виробництві.

Технологічна практика є  складовою частиною навчального  процесу і здійснюється з метою  закріплення теоретичних знань, ознайомлення з майбутньою професією, набуття досвіду самостійної  роботи та виробничих навичок для приймання самостійних рішень у реальних виробничих умовах.

Технологічна практика надає студенту – практиканту наступні можливості:

• ознайомлення з етапами розробки програмного продукту та набуття практичних навичок програмування;
• можливість самостійного вирішення технічних задач на базі сучасних комп’ютеризованих систем;
• ознайомлення з сучасними технологічними процесами розробки, впровадження та налагодження програмного продукту;
• ознайомлення з сучасним апаратним та програмним забезпеченням;
• ознайомлення з організацією праці в навчальному закладі;
• набуття умінь організаторської роботи за спеціальністю;
• збір необхідних матеріалів для виконання дипломного проекту, узагальнення і поглиблення знань.

Метою технологічної практики є: поглиблення та закріплення знань, одержаних під час навчання та теоретичної підготовки, оволодіння студентами-практикантами сучасними  формами та методами роботи з комплексом задач, розв’язуваних на підприємстві з використанням комп’ютерної техніки  та інформаційних технологій, набуття  необхідних навичок у здійсненні технологічного процесу обробки  інформації, формування професійних  вмінь і навичок у роботі з  існуючими інформаційними технологіями, виховання потреби систематичного оновлення своїх знань та їх творчого застосування у практичній діяльності.

Завданням технологічної  практики є отримання досвіду  основ професійної діяльності, практичних умінь і навичок, професійних  якостей особистості фахівця, а також поглиблення знань з наступних дисциплін: архітектура комп’ютерів, операційні системи, організація комп’ютерних мереж, основи програмування та алгоритмічні мови, об’єктно-орієнтоване програмування, конструювання програмного забезпечення, бази даних, інструментальні засоби візуального програмування.

Об’єктом практики є процеси  збирання, аналізу, обробки, зберігання інформації щодо діяльності організацій  та підприємств у різних галузях  економіки та методи управління, що на ній базуються.

Технологічна практика студентів  спеціальності «Розробка програмного  забезпечення» проходить в організаціях, підприємствах та установах Чернівецької та сусідніх областей.

Основна частина звіту  складається із наступних пунктів:

• характеристика підприємства (містить опис призначення та структуру підприємства);
• характеристика відділення програмування (складається із опису відділення програмування тайого виробничої програми);
• практика на робочому місці (містить опис функціональних обов’язків, які виконував студент – практикант під час проходження практики, характеристику технічного і програмного обладнання робочого місця);
• інструктаж з техніки безпеки (складається із загальних положень, вимог безпеки при роботі на комп’ютері).

 

 

 

1 ХАРАКТЕРИСТИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» здійснює свою діяльність відповідно до Законів України “Про освіту”, “Про вищу освіту”, основних положень Національної доктрини розвитку освіти України; керується у своїй роботі “Конституцією України”, Постановами Верховної Ради України, наказами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, Положенням про вищий навчальний заклад, Статутом, Концепцією розвитку коледжу.

Колегіальним органом  управління навчально-виховним процесом коледжу є педагогічна рада, на засіданнях якої розглядаються та затверджуються програми дій щодо реалізації освітньої  концепції коледжу, узагальнюються та аналізуються результати діяльності педагогічного колективу.

Основними структурними підрозділами коледжу є 4 відділення:

• програмування;
• будівельне;
• архітектурне;
• радіотехнічне.

Функціонування коледжу  забезпечується також адміністративно-господарчою частиною, бухгалтерією, бібліотекою з читальним залом.

Структурні підрозділи коледжу  функціонують відповідно до положень, які розроблені згідно з чинним законодавством.

Навчально-виховний процес у  коледжі забезпечує колектив із 68 штатних  викладачів та сумісників, з них: 30 мають  вищу кваліфікаційну категорію, 10 присвоєно  педагогічне звання викладач – методист, 2 – старший викладач.

Основною ланкою організації  методичної роботи викладачів є 8 циклових комісій.

 

На засіданнях комісій  розглядаються питання удосконалення  методики викладання, контролю якості навчального процесу, відбувається обмін досвідом між викладачами. Традиційним стало проведення тижнів циклових комісій, у рамках яких проводяться різноманітні конкурси, олімпіади з фахових та загальноосвітніх дисциплін, виставки творчих робіт студентів, різноманітні диспути та інші види художньо-творчої та навчальної діяльності студентів. За звітами голів циклових комісій щодо підсумків проведення тижнів щорічно видаються накази директора, які заохочують активних студентів та викладачів.

У коледжі функціонує методичний кабінет, де систематизовано навчально-методичну  документацію з підготовки молодших спеціалістів, матеріал щодо впровадження новітніх технологій навчання, узагальнення педагогічного досвіду викладачів коледжу, кураторів навчальних груп, вихователів.

Усі дисципліни та предмети, практичне навчання студентів забезпечені  навчальними програмами, які розглянуті та обговорені на засіданнях циклових комісій, схвалені методичною радою  та затверджені заступником директора  з навчальної роботи. Зміст навчальних планів та програм відповідає вимогам  ОПП та ОКХ молодшого спеціаліста.

Для забезпечення підготовки молодших спеціалістів Державний вищий навчальний заклад «Чернівецький політехнічний коледж» має добре розвинену матеріально-технічну базу, що відповідає вимогам навчальних планів та програм, забезпечує сучасний рівень підготовки спеціалістів. Загальна площа складає 12916,3 кв.м. Навчально-лабораторна база має у своєму складі 42 навчальних кабінети та лабораторії,135 дисплейних місць із 100% підключенням до Інтернету.

У коледжі функціонує бібліотека, загальний фонд якої складає близько 54 тис. примірників. Читальний зал на 60 посадкових місць відповідає сучасним вимогам, обладнаний комп’ютерами, чим забезпечено доступ студентів до створеної у коледжі електронної бібліотеки, яка містить електронні підручники, методичні рекомендації студентам щодо виконання самостійної роботи, електронні робочі зошити для виконання практичних завдань тощо. Адміністрацією коледжу постійно вивчається стан забезпечення бібліотеки навчально-методичною літературою, що сприяє планомірному поповненню фондів бібліотеки. На основі аналізу забезпечення студентів і викладачів підручниками і навчальними посібниками складаються плани придбання потрібної літератури.

Державний вищий навчальний заклад “Чернівецький політехнічний  коледж” входить до складу навчально-методичного  комплексу, що дає можливість здійснювати  ступеневу підготовку фахівців, скоротивши при цьому термін їх навчання, організувати підвищення кваліфікації викладачів коледжу та удосконалювати навчально-методичне забезпечення навчального процесу. Договори про спільну діяльність в межах комплексу установлені з Одеською державною академією будівництва та архітектури, Львівським державним аграрним університетом, Івано-Франківським національним технічним університетом нафти і газу, Чернівецьким національним університетом імені Юрія Федьковича.

Організаційну будову зв`язку основних структурних ланок коледжу зображено на рис.1.1.

Рис.1.1 – Структура  коледжу

Юридична адреса Державного вищого навчального закладу “Чернівецький  політехнічний коледж”:

58029, м. Чернівці, вул. Павла Каспрука, 2; тел./ факс 3-70-47;

Код 03363140, р/р 35223002000295 ГУДКУ  м. Чернівці

МФО 856135, код банку 23246436

e-mail: polytech@cv.ukrtel.net 

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ВІДДІЛЕННЯ ПРОГРАМУВАННЯ

Відділення програмування, як структурний підрозділ коледжу, було засновано у 1999 році.

Дане відділення готовить висококваліфікованих фахівців – програмістів за напрямком підготовки «Програмна інженерія», спеціальності «Розробка програмного забезпечення». «Розробка програмного забезпечення» - базова спеціальність програмного забезпечення всіх сфер діяльності людини. Персональні комп`ютери використовуються в науці і освіті, в органах управління та банківській справі і промисловості. Створення якісного програмного забезпечення – складна задача, яка потребує від фахівців високої кваліфікації та глибоких знань в багатьох сферах. Навчаючись за цією спеціальністю студенти ознайомлюються з сучасними операційними системами, структурою локальних та глобальних комп`ютерних мереж, та з прикладним програмним забезпеченням для створення баз даних і автоматизованих інформаційних систем.

Відділення має 8 комп`ютерних лабораторій на 135 робочих місць. В основному всі кабінети та лабораторії обладнані сучасними технічними засобами, комп`ютерною технікою, засобами навчання, необхідними меблями, інвентарем, що забезпечує виконання лабораторних та практичних робіт.

Студенти мають можливість працювати з сучасною комп`ютерною технікою, користуватись  доступом до глобальної мережі Internet, отримувати практичні навички роботи з найбільш розповсюдженими у світі програмними системами та інноваційними технологіями. В коледжі створено регіональний вузол Internet, до якого підключена комп’ютернамережа всього навчального закладу.

 

3 ПРАКТИКА НА РОБОЧОМУ МІСЦІ

3.1 Програма «AuslogicsBoostSpeed»

Пакет утиліт AuslogicsBoostSpeed надає користувачам можливість детального налаштування системного реєстру, інтернет-з’єднань. AuslogicsBoostSpeed збільшує швидкість завантаження веб-сторінок шляхом налаштування браузерів, дозволяє оптимізувати роботу в операційній системі Microsoft Windows для максимальної швидкодії.

Для оптимізації апаратних  засобів навчальних аудиторій було виконано дефрагментацію жорсткого  диску (див. рис.3.1), очистку (див. рис.3.2) та дефрагментацію системного реєстру(див. рис.3.3).

Рис.3.1 – Дефрагментація жорсткого диску

Дефрагментація– процес оновлення і оптимізації логічної структури розділу диска з метою забезпечити зберігання файлів в безперервній послідовності кластерів.Реєстр – складна і важлива частина операційної системи. Програми на комп'ютері звертаються до реєстру сотні разів на секунду, це означає, що фрагментація реєстру, як і жорсткого диска, може бути причиною істотного уповільнення роботи комп'ютера.

Рис.3.2 – Очистка системного реєстру

Рис.3.3 – Дефрагментація системного реєстру

3.2 Інсталяція операційної системи

Заміна операційної системи в деяких випадках стає необхідною. Якщо у Вас виникли проблеми з операційною системою Windows (помилки, багато вірусів, повільна робота) або вона не завантажується взагалі, то Вам нічого не залишається як виконати «чисту інсталяцію» операційної системи.

3.3 Оптимізація мережевого з’єднання

Для збільшення швидкості роботи мережевого з`єднання також використовуємо один з інструментів пакету утиліт AuslogicsBoostSpeed, вибираємо автоматичну оптимізацію, і після вибору швидкості з’єднання програма автоматично оптимізує активне підключення (див. рис. 3.4).

Рис. 3.4 – Автоматична оптимізація  мережевого під`єднання

3.4 Характеристика технічного і програмного обладнання

Характеристику апаратних засобів  та програмного забезпечення комп`ютерних лабораторій корпусу-2 коледжу приведено нижче, у таблиці 3.1. 
В даній таблиці приведено параметри апаратних засобів відповідних лабораторій, а також основне прикладне програмне забезпечення, яке використовується в навчально-виробничому процесі.

Таблиця 3.1 – Апаратні засоби та програмне забезпечення спеціалізованих комп’ютерних лабораторій відділення програмування

№ ауд.	Назва комп’ютерної лабораторії	Модель і марка ПК, їх кількість	Назви ППП
Лабораторії
57	Архітектура комп’ютерів та конструювання  програмного забезпечення	AMD Sempron 3400+/DDR 1Gb/HDD 160Gb/DVD – 4 шт. Celeron 1.7Ghz/DDR 256Mb/HDD 40Gb/17’ –  2 шт. Celeron 800Mhz/DDR 256/HDD 40Gb – 4 шт.	MsOffice, RAD Studio
59	Технологія розробки програмного  забезпечення	Celeron E3300 2.6GHz/HDD 250Gb/DDR3 2Gb – 5 шт. Pentium Dual-Core 2.5Ghz/HDD 320Gb/DDR2 1Gb –  5 шт.	MsOffice (MsProject, MsVisio), Visual C++, VisualStudio, MacromediaDreamweaver, MathCad, RAD Studio, StarUML
Кабінети-лабораторії
62	Основи програмування та алгоритмічні мови	Sempron 2,7Ghz/Biostar/ DDR3 2Gb/HDD 250Gb – 9 шт. IntelCeleron 1700/ DDR 256Mb/HDD 80Gb – 1 шт.	MathCad, Maple, Visual C++, MacromediaDreamweaver
60	Візуальне програмування  та організація  баз даних	IntelPentium G620/DDR3 2Gb/HDD 250Gb – 10 шт.	Embarcadero RAD Studio XE, Access 2007/2010,
58	Комп’ютерні технології	Celeron 2.56 Duo 2Gb/HDD 250Gb/ DDR3 2Gb – 5 шт. Celeron 2.56 Duo 2Gb/HDD 300Gb/ DDR3 2Gb –  2 шт. Celeron 2.6/HDD 80Gb/DDR 256 Mb– 2 шт. AMD Athlon 2GHz/ DDR 512Mb/HDD 160Gb – 1 шт	AutoCAD 2008, Flash MX, RAD Studio, PhotoShope, CorelDraw, Visio 2003