Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Декабря 2014 в 21:13, отчет по практике
Целью производственной практики является закрепление и углубление знаний и умений, полученных в ходе изучения обще профессиональных и специальных дисциплин.
В задачи практики входит:
- дать общую характеристику предприятия;
- ознакомиться с деятельностью структурного подразделения;
- изучить нормативную документацию.
4.Ответственность системного администратора
- Системный администратор несет ответственность за:
- Нарушение функционирования локальной вычислительной сети, серверов и персональных компьютеров вследствие ненадлежащего использования своих должностных обязанностей.
- Несвоевременную регистрацию пользователей локальной вычислительной сети и почтового сервера.
- Несвоевременное уведомление руководства о случаях нарушения правил пользования локальной вычислительной сетью.
- Системный администратор привлекается к ответственности:
- За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией- в пределах, установленных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
- За правонарушения, совершенные в процессе своей деятельности- в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
- За причинение материального ущерба компании в пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации.
Типовые алгоритмы нахождения неисправностей
Неисправности персонального компьютера бывают двух видов: выход из строя отдельных компонентов системы (блок питания, материнская плата, жесткий диск, видеокарта и др.) и ошибки в работе программного обеспечения (сбои операционной системы, системного реестра, прикладных программ, неправильная работа или отсутствие драйверов и др.).
Причины неисправности
Компьютер не включается. Если с электропитанием все в порядке, то основные причины неисправности — выход из строя блока питания, материнской платы, центрального процессора, либо замыкание внутренней электрической цепи, вызванное неисправностью внутренних системных устройств.
Компьютер пищит и ничего не происходит. Основной системой управления в персональном компьютере является BIOS (базовая система ввода-вывода), которая тестирует и контролирует основные компоненты системы, а также управляет ими. Именно BIOS выдает сигналы, по которым можно определить некоторые серьезные неисправности персонального компьютера.
Windows не загружается. Причин этой неисправности компьютера может быть несколько, но основная - это частичное или полное уничтожение файлов, необходимых для загрузки операционной системы. Эта неисправность может возникнуть из-за некорректного завершения работы Windows, скачков напряжения, резкого отключения электропитания, как результат действия компьютерных вирусов. Также невозможность загрузки операционной системы может возникнуть из-за отсутствия, или неправильно установленных, драйверов системных устройств, ошибок в настройке BIOS, ошибок системного реестра Windows.
Windows часто "зависает" и перегружается. Причинами данной неисправности персонального компьютера являются: конфликты системных устройств, ошибки в записях реестра, испорченные системные файлы, неправильная работа установленных программ. Как и в предыдущем примере, основной причиной неприятностей являются компьютерные вирусы. Вирусы, и помимо этого, могут причинить много неприятностей. От замедления в работе компьютера, до уничтожения важной информации и полного выхода из строя основных устройств. В связи с этим, а лучше не дожидаясь серьезных проблем, установите в своей системе хорошую антивирусную программу.
Существует еще много причин неисправности компьютера, мы перечислили только самые распространенные. Мы надеемся, что эта информация поможет Вам, и убережет Вас от серьезных неприятностей, связанных с неудачным ремонтом персонального компьютера.
Форма дневника-отчёта
Дата |
Подробное описание выполняемых работ и их анализ |
Объём работы |
Технические требования к содержанию работы |
Развиваемые способности студента, формируемые компетенции ОК, ПК |
|
26.05
|
Подписал договор о прохождении производственной практики. |
5ч. |
Документы по технике безопасности в организации, охране труда, технике пожарной безопасности |
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
|
27.05
|
Изучал общую характеристику организации. Изучал структуру управления организации, подразделения и их функции |
5ч. |
Справочник по истории организации |
ОК6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
28.05 |
Исследовал аппаратное и программное обеспечение рабочего компьютера |
4ч. |
Запущенные рабочие программы |
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации
ПК 3.1. Анализировать техническую документацию. |
29.05 |
Скачивание и оформление лицензии на использование программы”Аттестаты СП”
|
3ч. |
Правила оформления программной документации |
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
30.05 |
Ознакомление с интерфейсом программы ”Аттестаты СП” |
3ч. |
Оформление текстовых документов согласно ГОСТ |
ОК2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
2.06 |
Установка и настройка шаблона |
4ч. |
Оформление текстовых документов согласно ГОСТ |
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и логичного развития. |
3.06 |
Настройка лицевой части аттестата |
4ч. |
Работа в программе |
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и логичного развития. |
4.06 |
Корректировка смещения на лицевой части аттестата
|
5ч. |
Оформление текстовых документов согласно ГОСТ |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития.. |
5.06 |
Настройка обратной части аттестата |
6ч. |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
6.06 |
Корректировка смещения обратной части аттестата |
5ч. |
Оформление текстовых документов согласно ГОСТ |
ОК2. Ограгнизовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
9.06 |
Настройка страницы с оценками |
3ч. |
Работа в программе |
ПК 1.1 Выполнять разработку спецификаций отдельных компонентов |
10.06 |
Корректировка смещения на странице с оценками |
4ч. |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
11.06 |
Сбор информации об учениках 9 класса |
4ч. |
Оформление текстовых документов согласно ГОСТ |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
12.06 |
Внесение информации об учениках и их оценки в программу |
3ч. |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
13.06 |
Испытание настроек на копии аттестата |
5ч. |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
16.06 |
Исправление мелких недочетов |
4ч. |
Оформление текстовых документов согласно ГОСТ |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
17.06 |
Печать аттестатов для 9 класса |
5ч. |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
18.06 |
Сбор информации об учениках 11 класса |
3ч |
Работа в программе
Правила оформления текстовых документов |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
19.06 |
Внесение информации об учениках и их оценки в программу |
3ч |
Оформление текстовых документов согласно ГОСТ |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
20.06 |
Испытание настроек на копии аттестата |
3ч |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
23.06 |
Печать аттестатов для 11 класса |
3ч |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
24.06 |
Настройка шаблона Свидетельства об обучении |
3ч |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
25.06 |
Сбор информации об учениках |
3ч |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
26.06 |
Внесение информации об учениках и их оценки в программу |
3ч |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
27.06 |
Испытание настроек на копии свидетельства |
3ч |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
30.06 |
Печать свидетельства для 9 класса |
3ч |
Работа в программе |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
1.09 |
- |
|||
2.09 |
Попытка решения проблемы входа на сайт школы |
4ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
3.09 |
Выслушал требования по созданию нового сайта. Выбор хостинга. |
4ч |
Правила оформления программной документации |
ОК6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
4.09 |
Планирование структуры сайта |
4ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ПК 1.1 Выполнять разработку спецификаций отдельных компонентов |
5.09 |
Регистрация домена и создание основы сайта |
4ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
8.09 |
Сортировка информации |
4ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
9.09 |
Заполнение сайта отсортированным контентом |
4ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
10.09 |
Демонстрация сайта |
1ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ОК6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
11.09 |
Редактирование сайта по просьбе заказчика |
3ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ОК6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
12.09 |
Переустановка ОС Windows в кабинете русского языка |
2ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
15.09 |
Подключение и настройка проектора |
3ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. |
16.09-20.09 |
Инсталляция лицензионного антивируса Dr.Web |
3ч |
Информационное и техническое обеспечение |
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Список используемой литературы