Сущность и этапы полит социализации личности

Сущность и этапы политической социализации личности.

Политическая  социализация – это усвоение политико-культурных ценностей, политических ориентации, освоение форм политического поведения, приемлемых (типичных) для данного общества.

В результате политической социализации личность приобщается  к системе функционирующих политических отношений, процессов и явлений, что, в свою очередь, способствует обеспечению  стабильности политической системы. Содержанием  политической социализации является приобщение к существующим политическим нормам и традициям, формирование навыков  политического участия, информирование о целях и методах проводимой политики.

Политическая  социализация всегда носит конкретно-исторический характер:

• качественные границы процесса социализации задаются особенностями существующей политической системы;

• каждому  историческому типу социализации соответствует  свой «идеал» политического человека (личности);

• социализация имеет возрастной характер и обладает своими особенностями на каждом из этапов развития личности.

Выделяют два типа политической социализации: прямая (первичная) и  косвенная (вторичная).

Прямая социализация – это непосредственное приобретение политических знаний, установок, навыков.

Косвенная социализация – своего рода «проекция» черт характера, раннего детского опыта, непосредственного окружения личности на формируемые политические качества. Так, положительные или отрицательные установки ребенка по отношению к отцу, могут быть в дальнейшем трансформированы в отношение к политическим объектам (президенту, парламенту, суду и т.п.).

Политическая  социализация личности состоит из нескольких качественных этапов.

Этап политизации: уже в раннем детском возрасте формируется понятие, что кроме взрослых в школе и семье есть еще внешняя власть.

Этап персонализации: осознание политической власти через символизирующие ее политические фигуры, например президента, премьерминистра, полицейского, в отличие, скажем, от Деда Мороза.

Этап идеализации: приписывание политическому деятелю исключительно положительных качеств.

Этап институционализации: переход от персонифицированного восприятия политики к более безличному, абстрактному (на уровне восприятия политических институтов).

Изучение  политического мышления у детей  позволило выделить неравномерность  политического развития личности. Например, с 11 до 13 лет происходит стремительное  развитие политических представлений, в период же с 16 до 18 лет этот процесс  заметно замедляется. При этом чем старше подросток, тем его мышление способно к значительно большей степени абстракции (используются такие понятия как права человека, свободы, власть). В отроческий период закладываются мировоззренческие основы личности, которые, как показывает практика, оказываются наиболее устойчивыми.