Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Мая 2013 в 13:04, реферат
Я считаю данную тему достаточно актуальной, потому что в наше политически и экономически нестабильное время очень сложно выбрать правильный путь развития страны, и мне кажется, что ответ на вопрос о
правильной дороге в нашей истории, которая, как известно, повторяется, а именно в деятельности Екатерины II скрыто руководство к действию будущих правителей. Прежде всего, в первой части мне хотелось бы рассказать о личности Екатерины II, о её приходе к власти и первых годах правления. Во второй части я расскажу о тех делах Екатерины II, из-за которых время её правления названо “просвещённым абсолютизмом”.
этого документа намечалось на заседании специальной Комиссии для
кодификации законов.
Комиссия начала свою работу 30 июля 1767 г. “Наказ” был выслушан с
восхищением, некоторые депутаты даже прослезились. Тогда и было принято
решение преподнести императрице титулы Великая, Премудрая, Мать
Отечества. Впрочем, когда 12 августа делегация депутатов представилась с
этой целью Екатерине, императрица сказала: “Ответствую: на Великая - о моих
делах оставляю времени и потомству беспристрастно судить, Премудрая –
никак себя таковой назвать не могу, ибо один Бог премудр, и Матерь
Отечества - любить Богом врученных мне подданных я за долг звания моего
почитаю, быть любимой от них есть мое желание”. Тем не менее, именно с
этого момента уже современники будут называть её “Великой”.
Хотя комиссия в дальнейшем была распущена, она всё же имела важное
значение, так как её члены ознакомили Екатерину с мнениями и желаниями
русского общества. Императрица воспользовалась этими сведениями при
осуществлении крупнейших реформ, касавшихся губернских учреждений и
сословий. Эти действия Екатерины II ещё раз доказывают, что она стремилась
к власти, думая больше о развитии государства, чем о власти как таковой.
При Екатерине полностью
построена по сословному принципу: для каждого сословия свой суд. Дворян
судили верхний земской суд в губернских городах и уездный суд - в уездных.
Горожан - соответственно губернский и городовой магистраты,
государственных крестьян - верхняя и нижняя судебная расправы. В губерниях
создавался совестный суд из представителей трех сословий, который выполнял
функции примирительной или третейской инстанции. Все эти сословные суды
были выборными. Более высокой судебной инстанцией являлись создаваемые в
губерниях судебные палаты - гражданская и уголовная, члены которых не
избирались, а назначались. Высшим судебным органом империи был Сенат.
Екатерина II внесла существенный вклад в развитие культуры и искусства
в России. Сама она получила прекрасное домашнее образование: обучение
иностранным языкам, танцам, политической истории, философии, экономики,
права и считалась умной и образованной женщиной. При Екатерине была создана
Российская Академия, Вольное экономическое общество, основано множество
журналов, создана система народного образования, основание Эрмитажа,
открытие публичных театров, появление русской оперы, расцвет живописи.
Ряд мероприятий
эпохи “просвещённого
значение. Так, например, основанный по почину Шувалова и Ломоносова в 1755
году Московский университет сыграл огромную роль в развитии просвещения,
русской национальной науки и культуры, выпустив большое число специалистов
по разным отраслям знаний. В 1757г. начала обучение Академия художеств.
Секуляризация церковного землевладения значительно улучшала положение
бывших монастырских крестьян, получивших пашню, луга и другие угодья, на
которых они до этого отбывали барщину, избавляла их от повседневных
наказаний и истязаний, от службы в дворне и насильственных браков.