Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Июля 2013 в 06:27, контрольная работа
Целью данной контрольной работы является рассмотрение
демократии с позиции ее моделей. Задачи, которые помогут как можно глубже рассмотреть этот вопрос:
- дать определение понятию «демократия»;
- какие признаки присущи демократическому режиму;
- выделить формы, в которых может существовать демократия;
- рассмотреть демократические ценности.
Введение__________________________________________________3
Глава 1. «Понятие демократии»______________________________4
1.1. Определение демократии_____________________________4
1.2. Характерные признаки, присущие демократическому режиму____________________________________________________6
1.3. Формы демократии____________________________________6
1.4. Модели демократии___________________________________7
Глава 2. «Основные ценности современной демократии»_________8
2.1. Свобода и права человека и гражданина__________________8
2.2. Демократические принципы закрепления и обеспечения
прав и свобод человека и граждани___________________________12
2.3. Классификация прав и свобод человека и гражданина______14
2.4. Гласность и свобода слова (печати)____________________17
2.5. Социальное равенство и справедливость_______________18
Заключение_______________________________________________20
Список используемых источников и литературы_______________
Существует множество моделей демократии, каждая из которых предполагает собственную версию демократического правления.
На данный момент мы более всего склонны соглашаться с известным высказыванием Черчилля: «демократия - плохая форма правления, однако ничего лучшего человечество пока не придумало».
Современный общественно-экономический прогресс во многом стимулирует развитие демократии, питает демократический менталитет и ценностные ориентации граждан. Он требует социальной эмансипации личности, уважения ее достоинства и независимости мышления, фундаментальных прав и свобод. Он нуждается в свободе информации и плюрализме общественной жизни в целом. И в этом смысле тем народам, которые готовы к индивидуальной свободе и ответственности, ограничению собственного эгоизма, уважению закона и прав человека, демократия действительно создает наилучшие возможности для индивидуального и общественного развития, реализации гуманистических ценностей: свободы, равноправия, справедливости, социального творчества.
Список используемых источников и литературы.
1. http://ru.wikipedia.org/;
2. Диаконов В. В. Право и свобода // Учебное пособие по теории государства и права // diakonov.ru. — 2010;
3. Колесова Н. С. Основные права и свободы гражданина во Франции. Дис. … канд.
юрид. наук. — М., 1994. — С.25-40;
4. Бутенко А.П., Миронов А.В. Сравнительная политология в терминах и понятиях. Учеб, пособие. – М.: НОУ, 1998. – 411с;
5. Также использованы для анализирования курсовые работы на аналогичные темы, где применялась следующая литература:
Гаджиев К.С. Политическая наука: Учебное пособие. - М.: Норма-М, 2005. – 210 с.; Мухаев Р.Т. Политология: учебник для студентов юридических и гуманитарных факультетов. – М., 2007.; Политология. Курс лекций. / Под ред. М.Н.Марченко. - М., 2002.; Салмин А. М. Современная демократия: история, структура, культурные конфликты. - М., 2002.; Шутов А.Ю. Типология политических процессов // Вестник Моск. ун-та. Серия 12. Социально-политические исследования. 2004. № 2.; Мухаев Р.Т. Политология: учебник для студентов юридических и гуманитарных факультетов. – М., 2007. –С. 56.; Салмин А. М. Современная демократия: история, структура, культурные конфликты. - М., 2002. – С. 17.; Политология. Курс лекций. / Под ред. М.Н.Марченко. - М., 2002. – С. 64.; Шутов А.Ю. Типология политических процессов // Вестник Моск. ун-та. Серия 12. Социально-политические исследования. 2004. № 2. – С. 34.