Значение произведений декоративно-прикладного искусства в развитии детей

Известные педагоги и исследователи (А.П.Усова, Н.П.Сакулина, Н.Б.Халезова, Т.С.Комарова, Т.Н.Доронова и др.) отмечали, что ознакомление с произведениями народного творчества побуждают в детях первые яркие представления о Родине, о её культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного, и поэтому их необходимо включать в педагогический процесс в детском саду.

Введение………………………………………………………………….…стр.3


Глава I
1.1. Значение произведений декоративно-прикладного искусства в развитии детей……………………………...…стр.4
1.2. Особенности декоративно-прикладного искусства. Требования к отбору произведений для дошкольников….стр.6


ГлаваII
2.1. Задачи ознакомления дошкольников с произведениями декоративно-прикладного искусства…………………........стр.8
2.2. Методика ознакомления детей с декоративно-прикладным искусством……………………..…………………………..стр.10


Заключение…………………………………………………стр.14


Список используемой литературы………………………..стр.16