Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога

Цели: использование современных стилей педагогического общения на практике.
Задачи: - проанализировать психолого – педагогическую литературу;
- разработать рекомендации для проведения занятий на повышение уровня коммуникативных способностей;
- определить стили педагогического общения и дать характеристики;
- выявить значение индивидуальной особенности стиля общения педагога с учащимися.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….……….2

ГЛАВА 1 ИЗ ИСТОРИИ ВОПРОСА………………………………………...…4

ГЛАВА 2 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ
2.1 Понятия педагогического общения………………………………………….6
2.2 Стили общения …..……………………………………………………….......7

ГЛАВА 3 ЗНАЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ОБЩЕНИЯ И СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОСТИ ПЕДАГОГА
3.1 Средства развития коммуникативности ……………………………….…16
3.2 Планирование педагогического общения и подготовка к нему………..19
3.3 Технология общения ………………………………………………………..20
3.4 Техника речи ……………………………………………………………..…23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………….…….…….27
ПРИЛОЖЕНИЕ ……………………………………………..………………..…29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………35