Языковой портфель

План-график выполнения проекта

Сроки	Что будет сделано
2011-2012 учебный  год 1 класс – переход на ФГОС НОО	Изучение теории и практики создания портфолио, разработка структуры «языкового портфеля», определение  необходимых ресурсов.
2013 – 2015  г.г. 2-4 классы	Совместная  деятельность учителя, обучающихся  и их родителей по заполнению «языкового портфеля».
2015 г. 4 класс	Подведение  итогов реализации проекта, анализ и  корректировка результатов.

 

Ожидаемые результаты:

- успешное усвоение обучающимися общеобразовательной программы начального общего образования по английскому языку;

- увеличение  доли обучающихся, повысивших  свой образовательный результат  по предмету «английский язык»;

-   повышение уровня мотивации к изучению иностранного языка;

- постепенное формирование  способности учеников начальной школы к объективной самооценке и рефлексии;

-  овладение необходимой языковой компетенцией для ведения диалога с представителями иной культуры.

 

Заключение

Современная школа  должна помочь обучающимся сформировать целый ряд умений и навыков. Но самое главное – школа не должна «убить» в ребенке желание учиться. А это возможно лишь при условии сохранения позитивного эмоционального состояния младшего школьника. Умение объективно оценивать себя, свою деятельность, реально видеть свои достижения – позволит школьнику быть успешным. Незаменимую помощь в этом может оказать систематическая работа с «языковым портфелем».

Перспективы использования продукта  

Идея использования «языкового портфелья», как системной оценки, может стать существенным элементом модернизации школы при условии соответствующего психолого – педагогического и дидактико – методического обеспечения учебного процесса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  литературы 

1. Биболетова М. З. и др. Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English-2(Часть 1): Учебник для 3 кл. общеобраз. учрежд./ М. З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н. В. Добрынина, Н. Н. Трубанева.- Обнинск: Титул, 2008.-112с.
2. Дзюина Е. В. Поурочные разработки по английскому языку к УМК М. З. Биболетовой и др. “Enjoy English-2” 3-4 классы.- М.: ВАКО, 2009.-320с.
3. Тыртышная М. Л. 50 идей для классного руководителя. Практическая копилка для педагога/ М. А. Тыртышная, -Ростов н/д: Феникс, 2007.-204с.

 

Сайты

1.http://festival.1september.ru

2.www. angla.su 

3 http://nsportal.ru