Web-сайт как средство продвижения образовательной структуры и развития коммуникативного взаимодействия между учениками, родителями и учит

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2013 в 07:41, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования – повышение роли веб-сайта в педагогической деятельности государственного общеобразовательного учреждения МБОУ гимназия №17 г.Н.Новгорода.
Задачи исследования:
а) рассмотреть основные направления применения web-технологий в педагогической деятельности;
б) рассмотреть практическое применение веб-сайта в школе .... и оценить его роль в педагогической деятельности;
в) разработать мероприятия, направленные на повышение роли web-сайта в педагогической деятельности школы.

Содержание

Введение 3
1 Применение веб-технологий в педагогической деятельности 6
1.1 Значение веб-сайта в современных информационных технологиях 6
1.2 Основные направления применения веб-сайта в школьной жизни 11
2 Практическое применение веб-сайта в общеобразовательном учреждении МБОУ гимназии № 17 г. Нижнего Новгорода 17
2.1 Общая характеристика школы 17
2.2 Оценка функциональности веб-сайта и его роли в жизни школы 26
2.3 Рекомендации по совершенствованию веб-сайта школы 29
Заключение 32
Список литературы 35
Приложения 36

Скачать полностью (60.22 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

КУРСОВАЯ.doc

— 240.50 Кб (Скачать документ)

Помимо этого, предлагается усовершенствовать  панель навигации, сделав её в виде выпадающего списка. Это позволит сделать сайт более наглядным.

Предлагаемые изменения позволят повысить уровень функциональности школьного сайта, а также сделает  более удобным процесс взаимодействия всех участников учебного процесса. Особая польза предлагаемых мер заключается  в том, что родители (законные представители) учащихся смогут контролировать процесс обучения своих детей постоянно и в любое удобное для них время, а также обмениваться сообщениями с классным руководителем и учителями.

Таким образом, применение веб-сайта  позволяет организовать постоянный и своевременный обмен информацией между педагогами, учащимися и их родителями, что положительно сказывается на самом учебном процессе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

  1. Об образовании: Закон РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 (ред. от 28.09.2010 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1996. - № 3. - ст. 150.
  2. Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении: Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 № 196 (ред. от 10.03.2009 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2001. - № 13. - ст. 1252.
  3. Загвязинский В. И., Емельянова И. Н. Общая педагогика : учебное пособие. – М. : Высшая школа, 2008. – 391 с.
  4. Кайнова Э.Б. Курс современной практической педагогики. – М. : АПК и ППРО, 2005. – 140 с.
  5. Когда узнали – в шоке были. В школах Санкт-Петербурга вводят «электронные дневники» – родители довольны, ученики в ужасе // Взгляд. - http://www.vz.ru/society/2009/1/21/248784.html – 2009.
  6. Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе. –М. : Учитель, 2008. – 91 с.
  7. Овчинников Р., Сухов С. Корпоративный веб-сайт на 100%. Требуйте от сайта большего! – СПб. : Питер, 2009. – 320 с.
  8. Панфилов К. Создание веб-сайта от замысла до реализации. – М. : ДМК-Пресс, 2009. – 440 с.
  9. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение : Учебное пособие. – М. : Академия, 2009. – 192 с.
  10. Рапацевич Е.С. Педагогика. Современная энциклопедия. – Минск : Современная школа, 2005. – 198 с.
  11. Россиян ждет электронный паспорт и школьный интернет-дневник // Агентство экономической информации Прам-Тайс. – http://www.prime-tass.ru/ - 2010.
  12. Интернет.

 

 

Приложение А

Структура школьного  веб-сайта

 

Рисунок Б.1 – основная панель навигации

Рисунок Б.2 – Структура главной  страницы («О школе»)

 

Рисунок Б.3 – Структура страницы «Школьная жизнь»

 

 

 

Рисунок Б.4 – Структура страницы «Ученики»

 

 

 

 

Рисунок Б.5 – Структура страницы «Учителя»

 

 

 

Рисунок Б.6 – Структура страницы «Начальная школа»

 

 

 

 

Рисунок Б.7 – Структура страницы «Средняя школа»

 

Рисунок Б.8 – Структура страницы «Приём в 1 класс»

 

 

 

 

 

Рисунок Б.9 – Структура страницы «Советы родителям»

 

 

Рисунок Б.10 – Структура страницы «Питание»

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок Б.11 – Структура страницы «Самоуправление»

 




Информация о работе Web-сайт как средство продвижения образовательной структуры и развития коммуникативного взаимодействия между учениками, родителями и учит