Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Декабря 2013 в 20:26, курсовая работа
Динамика идеологических процессов в белорусском обществе и государстве обусловливает необходимость формирования у воспитанников зрелой гражданской позиции, лидерских навыков, социально ответственного поведения. В этой связи приоритетной задачей социального развития в условиях детских и молодежных общественных объединений и организаций является формирование гражданской и политической культуры личности, социальной жизнеспособности через развитие гражданских компетенций как актуальных способностей, основанных на знаниях, опыте, ценностях и обеспечивающих социальную мобильность, жизнеспособность личности.
Воспитание гражданской и политической культуры личности в национальной системе образования может рассматриваться как важнейший аспект трансформации белорусского общества путем модернизации идеологической и воспитательной работы в учреждениях образования.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….
ГЛАВА 1. МОЛОДЕЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ………………………………
1.1 Понятие молодежного движения, его характеристика. Типы детских и молодежных общественных объединений……………………………………
1.2 Детские и молодежные общественные организации в Республике Беларусь: цели, направления и содержание работы………………………….
1.3 Молодежная субкультура и неформальные молодежные объединения: характеристика проблемы………………………………………
ГЛАВА 2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТСКИМИ И МОЛО-ДЕЖНЫМИ ОЪЕДИНЕНИЯМИ В ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ…………………………………….
2.1 Вариативно-программный подход к организации деятельности детских и молодежных общественных объединений в условиях школы (БРПО, БРСМ и др.)…………………………………………………………….. ……..
2.2 Методическая работа с общественными объединениями учащихся на городском (районном) уровне (на примере работы МЦТД и М) ……………………………………………………………………..……..……..…
2.3 Принципы и формы взаимодействия педагога с неформальными объединениями учащихся. ………………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………..