Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Ноября 2014 в 23:10, курсовая работа
Цель курсового исследования: Исследовать специфику эмоций и чувств у детей дошкольного возраста.
Задачи курсового исследования:
1) Изучить психолого-педагогическую и научно-методическую литературу по теме курсового исследования;
2) Изучить методы воспитания эмоций и чувств у дошкольника;
3) Изучить развитие мотивационной сферы детей дошкольного возраста;
4) Изучить особенности эмоциональной сферы дошкольника.
Объект курсового исследования: Социально-психологическое развитие детей дошкольного возраста.
Предмет курсового исследования: Эмоционально-личностное развитие детей дошкольного возраста.
Методы курсового исследования:
1) Анализ педагогических источников;
2) Методика “Изучение высших чувств”.
3) Методика “Шкала одиночества”.
4) Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Гипотеза курсового исследования: В дошкольном возрасте развитие эмоций и чувств выполняет особенно важную роль, благодаря эмоциям и чувствам, дошкольник приобретает новый опыт. Чем лучше у дошкольника развиты эмоции, и чувства тем лучше развита у него познавательная сфера.
Введение
3
Глава 1.Исследование эмоциональной сферы ребенка дошкольного возраста отечественными и зарубежными психологами
5
1.1.Теоритическая интерпретация эмоций детей дошкольного возраста в зарубежной психологии
5
1.2.Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами у детей дошкольного возраста
8
1.3.Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
10
1.4.Своеобразие развития психики ребёнка
14
Вывод по главе 1
18
Глава 2. Экспериментальное исследование эмоциональной сферы у детей
19
2.1.Характеристика базы исследования
19
2.2.Тест тревожности для детей дошкольного возраста
20
2.3.Результаты теста
22
2.4. Методика изучения высших чувств
24
2.5. Результаты методики
26
Вывод по главе 2
28
Заключение
27
Список использованных источников