Умственное воспитание детей в игре

Содержание
Цель исследования: выявить и обосновать содержание и методику про-ведения игр способствующих умственному развитию детей дошкольного возраста.
Задачи исследования: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме умственного воспитания детей.
- подбор диагностических методик, их апробация по выявлению умственных способностей детей подготовительной группы;
- изучение и анализ уровня сформированности умственных способностей детей подготовительной группы;
- разработка и методики проведения игр и их апробация в практической деятельности;
- разработка педагогических рекомендаций для практических работников.

Введение……………………………………………………………..3
Глава 1. Влияние игры на умственное воспитание ребенка
§ 1. Умственное воспитание детей дошкольного возраста: содержание, методы и средства……………………………………….………………..………5
§ 2. Изучение умственной работоспособности детей подготовительной группы…………………………………………………………………………….25
§ 3. Влияние разных видов игр на умственное развитие детей дошкольного возраста……..………………………………………………………………29
Выводы по I главе………………………………………………………42
Глава 2. Исследования процесса умственного развития детей старшего дошкольного возраста
§ 1. Анализ возможностей образовательных программ умственного развития ………………………………………………………………………….43
§ 2. Содержание и методика проведения игр направленных умственному развитию детей………….……………………………………………………49
§ 3. Содержание и методика проведения дидактических игр с поэтап-ным усложнением целей направленных на умственное развитие детей…….56
Выводы по II главе……………………………………………………...67
Заключение……………………………………………………………….68
Список используемой литературы……………………………………69