Участие гражданина в политической жизни

                                                                                                                                     Леонидовой К.А., исторический факультет, V курс.

                                                                                                                                Работа со статистическим материалом на уроках обществознания.

 

 

Тема  урока: «Участие гражданина в политической жизни»

 

Цели урока:

Образовательная: сформировать у учащихся представления о понятиях выборы, референдум, экстремизм; умение характеризовать основные формы участия граждан в политической жизни; представления о политических демократических ценностях.

Развивающая: развивать умения работы с текстом учебника, документами; умения осмысливать и структурировать текст, выделять главное, умение находить общее решение.

Воспитательная: способствовать воспитанию толерантности, культуры межличностных отношения, гражданской активности, гражданского сознания, политической культуры.

Понятия: гражданское общество, политический процесс, политическое участие, формы участия граждан в политической жизни (референдум, выборы, митинги и др.).

 

Тип урока: изучение нового учебного материала.

Форма урока: лабораторное занятие.

 

Оборудование урока: учебники, раздаточный материал, мультимедиа.

 

Литература: Обществознание, 10 класс, Л.Н. Боголюбов.

 

План урока:

 

1. Гражданское общество. Формы участия граждан в политической жизни.
2. Политический экстремизм.
3. Значение политической активности граждан.

 

 

 

 

 

Ход урока

 

Блок	Деятельность  учителя	Деятельность  ученика
Организационный момент.	Здравствуйте, ребята! Посмотрите все  внимательно на свои парты: у всех есть учебники, тетради и письменные принадлежности? Молодцы! А теперь попрошу  вашего внимания.	Ученики настраиваются на работу.
Гражданское общество. Актуализация знаний (вводная беседа).	Давайте вспомним: В чём состоит различие понятий «общество» и «гражданское общество»? Каковы основные признаки гражданского общества? В чём заключается суть местного самоуправления?	Общество понятие более широкое: оно может быть гражданским, а может и не быть им. Гражданское общество отличают развитые экономические, культурные, правовые и политические отношения. Демократия, правовая защищённость граждан, определенный уровень гражданской культуры, высокий образовательный уровень населения, наиболее полное обеспечение прав и свобод человека, самоуправление, свободно формирующиеся общественные мнения, плюрализм. Местное самоуправление — система организации и деятельности граждан, обеспечивающая самостоятельное решение населением вопросов местного значения, управление муниципальной собственностью, исходя из интересов всех жителей данной территории.
Политический процесс. Эвристическая беседа.                                                               Формы участия граждан в политической жизни. Организация групповой  работы с источниками.                             Беседа         Комментированное чтение.                                                                 Анализ статистических данных.                             Заключительная беседа.	Взаимодействие субъектов политики по вопросам завоевания, удержания  и использования гос. власти порождает в обществе политические процессы. Итак, политический процесс – это  цепь политических события и состояний, которые изменяются в результате взаимодействия конкретных субъектов  политики. Попробуйте привести примеры такой  цепи?       Подумайте, что значит принимать  участие в политическом процессе, в управлении государством? Да, политическое участие – это  действия гражданина с целью повлиять на принятие и реализацию гос. решений, выбор представителей в институты власти. Как может гражданин оказывать  влияние на власть, на политику?           Сегодня с помощью различных  источников мы попытаемся выяснить, как  и при каких условиях гражданин может участвовать в политической жизни страны. Записываем тему урока: «Участие гражданина в политической жизни».   Формирование 6 рабочих (разноуровневых) групп (по 4 человека) для исследования поставленных вопросов. 1 группа – «Выборы». 2 группа – «Референдум». 3 группа – «Участие в митингах, демонстрациях, политических партиях  и общественных организациях». 4 группа – «Участие в гос. службе». 5 группа – «Обращение в органы  власти». 6 группа – «Свобода слова,  свобода мысли».   Каждая группа получает задание, источники, определяется время работы, форма  и время выступления. Приложение 1.     Участие граждан в политической деятельности обусловлено политическими  свободами. При каких условиях политическая свобода способствует развитию общества?   Комментированное чтение фрагмента  «Опасность политического экстремизма». Приложение 2.   Так что же включает в себя понятие  экстремизм? Экстремизм – крайние действия, создающие угрозу для общества, государства, граждан. -подготовка и осуществление  действий, направленных против государственного  строя и целостности РФ -подрыв безопасности РФ - захват власти -создание незаконных вооруженных  формирований -осуществление террористической  деятельности - возбуждение расовой, религиозной,  национальной, социальной  розни,  связанной с насилием или призывом к насилию - унижение национального достоинства - осуществление массовых беспорядков -вандализм по мотивам идеологической, политической, расовой, национальной, религиозной  ненависти - пропаганда превосходства или  неполноценности граждан по религиозному, расовому, социальному, национальному,  языковому признаку -пропаганда и публичное демонстрирование  нацисткой или сходной с ней  атрибутики и символики.       Приложение 3. Какая наблюдается тенденция относительно участия граждан в выборах  – количество граждан увеличивается  или падает? Участие в митингах и демонстрациях  – ранее больше участвовали или  сейчас? Хотят ли люди участвовать? Участие граждан в политических партиях, общественных организациях? В работе органов местного самоуправления? Что можно сказать о политической активности граждан исходя из результатов  статистических данных?     Политические права и свободы  закреплены в Конституции РФ. Каждый гражданин имеет право принимать  участие в политической жизни  своей страны. Но хотят ли люди использовать это право сейчас? Хотят ли люди заниматься политикой? Почему?         Какими качествами должен обладать гражданин, чтобы активно принимать  участие в политической деятельности?               Итак, давайте подведем итоги. Пожалуйста, скажите, что вы узнали сегодня на уроке?             Домашнее задание:   Читать  и знать параграф 24. Познавательное задание: провести социологический опрос среди родственников и друзей по вопросу: «Почему вы участвовали/не участвовали в выборах главы г. Х? Почему вы участвуете/не участвуете в политической жизни?»   Сегодня активно работали на уроке: __________________ Молодцы!   Всем спасибо за работу!	Например, на смену одним политическим лидерам приходят другие, обновляется  состав парламента, исчезают старые, появляются новые партии.     Непосредственно участвовать в  принятии важнейших государственных  решений.           Гражданин может влиять на политику через: участие в выборах, поддержки  на выборах партии, программа которой  отвечает его интересам, вступление в партию, участие в митингах и  демонстрациях, обращение в гос. органы с жалобами и предложениями.           Записывают тему урока.     Распределение ролей в группе.                             Выступления групп.     Сформированность нравственных установок, готовность ставить интересы страны выше личных и нести ответственность.                                                                         Несущественно, но увеличилось.     Ранее, небольшое количество (11%) хочет.     Растёт количество.   Растёт. Делают выводы по разным параметрам.         Люди далеко не всегда интересуются политической деятельностью: - они не знают, как это делать, не знают своих прав, т.е. имеют  низкий уровень правовой культуры. Часть граждан не хочет принимать  участия в политической деятельности, т.к. считает, что от них ничего не зависит, они не смогут что-либо изменить или им безразлична ситуация в стране, т.е. у них низкий уровень правового сознания. Чтобы активно участвовать в  политической жизни, человек должен обладать правовыми знаниями, знать  об общественном и политическом устройстве своего государства, о политике, проводимой правительством, читать газеты и журналы, уметь ориентироваться в политической информации, понимать то, что каждый человек может оказывать влияние на политическую жизнь своей страны.   Сегодня на занятии я узнал _______________ Мне понравилось _______________________ Мне не понравилось _____________________

 

 

 

 

 

Приложения прилагаются.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1.

 

1 группа. Выборы.

Конституция РФ, ст. 32, 33; Словарь; Учебник.

1. В чем заключается смысл избирательного права граждан?
2. Как через реализацию избирательного права граждане могут влиять на политическую жизнь?

Каковы особенности (черты) избирательного права РФ?

Ожидаемый ответ:

-граждане имеют право  избирать и выдвигать свою  кандидатуру на выборах (избираться)

-участвуя в выборах граждане отдают предпочтение кандидату или партии, их программе

-от результатов выборов  зависит какая программа будет реализоваться в политической деятельности

- Избирательное право  РФ

• всеобщее (с 18 лет), независимо от социального положения, пола, расы, национальности, вероисповедания, образования, места жительства
• равное (1 избиратель – 1 голос)
• прямое (избиратели принимают участие в выборах непосредственно через личное участие)

тайное (никто не может  оказывать давление на избирателя).

 

 

2 группа. Референдум.

Конституция РФ, ст. 32, 33; ФЗ «  О референдуме»; Словарь; Учебник.

1. Содержание понятия «Референдум»
2. Когда проводится референдум?

Кто может принять участие  в референдуме, на каких условиях?

Ожидаемый ответ:

-Референдум – решение  наиболее важных вопросов общественной  и государственной жизни прямым  голосованием избирателей

• принятие Конституции
• доверие Президенту
• проекты законов

- Референдум проводится  голосованием

• прямым
• всеобщим
• равным, тайным.

3 группа. Участие в митингах, демонстрациях, политических партиях и общественных организациях.

Конституция РФ, ст. 32, 33; Статья «Политические организации»; Статья «Свобода собраний и шествий»; Учебник.

1. В чем содержание свободы собраний митингов, демонстраций?
2. Какие ограничения установлены законом на организацию и проведение митингов и демонстраций, почему?

Как с помощью  этой политической свободы граждане могут влиять на политическую жизнь  страны?

Ожидаемый ответ:

- граждане имеют право  собираться для обсуждения значимых  для них вопросов

• собрания
• митинги (выражение протеста или поддержки)
• демонстрации

- Запрещены собрания (митинги,  демонстрации)

• с использованием оружия
• призывающие к насилию, расовой и национальной вражде
• призывающие к свержению конституционного строя
• нарушающие общественный порядок

- С помощью митингов  и демонстраций выражается массовое  коллективное отношение к проводимой  правительством политике, одобрение  или противодействие, что может  изменить ее содержание.

 

 

 

 

4 группа. Участие в Государственной  службе.

Учебник.

1. Содержание понятия «Государственная  служба»

2. Кто имеет право занимать  должности государственных служащих?

3. Есть ли какие –  либо ограничения в участии  граждан в деятельности государственной  службы?

4. Как граждане могут  принять участие в отправлении  правосудия, в качестве кого, на  каких условиях?

Ожидаемый ответ:

- Государственная служба  – это профессиональная деятельность  по обеспечению исполнения полномочий  государственных органов

• аппарат государственного управления
• аппарат местного управления
• судебный аппарат
• налоговая служба

-любой гражданин имеет  право занимать любую государственную  должность без ограничений по  расовому, национальному, религиозному, половому, социальному, имущественному  признаку

- любой гражданин может  участвовать в осуществлении  правосудия

• как работник суда (при наличии образования), как присяжный заседатель.

 

 

5 группа. Обращения в органы  власти.

Учебник.

1. Кто имеет право обращаться в органы власти?
2. В какой форме могут быть эти обращения?
3. Каковы условия рассмотрения обращений граждан?

Как с помощью обращений  граждане могут влиять на политическую жизнь?

Ожидаемый ответ:

- Граждане  (и не граждане) имеют право обращения в органы  власти (и центральные, и местные)

• личные  обращения
• коллективные обращения

- обращения могут быть  в форме

• жалобы (требование о восстановлении нарушенных прав)
• заявление  о реализации принадлежащего гражданину права
• предложение об улучшении деятельности или решении какой – либо проблемы

- Законом установлены  сроки рассмотрения всех обращений

-С помощью обращений  граждане могут защитить свои  права, способствуют улучшению  деятельности государственных и  местных органов власти.

 

 

 

 

6 группа. Свобода слова,  свобода мысли.

Конституция РФ, ст. 29,32, 33; Сахаров  А.Д. Свобода мысли (фрагмент статьи).

1.В чем заключается  свобода слова и свобода мысли

2. Возможна ли свобода  мысли и слова без права  получать и распространять информацию

3. Что означает «массовая  информация»

4. Что означает свобода  слова, свобода массовой информации  для гражданина в демократическом обществе, в нашей стране

5. Какие ограничения установлены  законом в реализации свободы  слова, свободы массовой информации, почему?

Ожидаемый ответ:

- Каждый человек имеет  право на свободу убеждений  и свободное их выражение

- Граждане имеют право  искать, получать, распространять информацию  устно, через СМИ, Интернет, в  художественных образах

-Свобода слова и свобода  массовой информации тесно взаимосвязаны,  они позволяют каждому гражданину:

• получать сведения о событиях общественной жизни
• получать сведения о деятельности Президента, Федерального Собрания, Правительства, губернаторов, депутатов и других представителей власти
• создает условия для формирования общественного мнения, которое влияет на политику властей
• создает условия для предотвращения установления диктатуры

- запрещение цензуры

-Закон устанавливает ограничения  свободы слова. Запрещены

• пропаганда войны и насилия
• пропаганда расовой, национальной и религиозной ненависти

распространение заведомо ложной информации и клеветы.

 

 

 

 

 

 

Приложение 2.

 

Политическая  жизнь 90-х гг. XX в. продемонстрировала и экстремальные (крайние) формы политического поведения. Экстремизм (от лат.  extremus  — крайний) — это приверженность в политике к крайним взглядам и мерам, правовой нигилизм, поведение, преступающее правовые и моральные нормы. За последние десятилетия мир был свидетелем множества проявлений правого и левого политического экстремизма. Например, случаи публичного самосожжения активистов политических движений, стремящихся привлечь таким образом внимание к своим требованиям. Или захват заложников с целью получения выкупа, который используется для финансирования деятельности своей группы. Подобные формы политического поведения возникают под влиянием экстремистских организаций, стремящихся спровоцировать массовые беспорядки. Их воздействию подвержены случайные, временные скопления людей: участники собраний или митингов, демонстраций, толпа на улице. 

 

 

Приложение 3.