Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Апреля 2014 в 21:17, курсовая работа
Выражение «трудные дети » очень часто встречается в современном научном и повседневном обиходе, однако ни педагогика, ни психология не может дать однозначное определение этому понятию. Для того чтобы рассмотреть его содержание, обратимся к понятиям, которые могут дополнить его понимание. «Трудные дети» или «дети с поведением, отклоняющимся от нормы» - это отдельная группа общества, нормы которой отличаются от норм остального общества. Существуют также и другие отдельные группы в обществе. Например, так называемый тип «нормативная личность» - это люди, черты характера и поведения которых лучше всего выражают данную культуру общества, являются идеалом человеческой личности культуры общества. Или «модальная личность» - люди, поведение которых не противоречит ценностям общества.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………1.
ГЛАВА 1. Кто такие «трудные дети» и как они такими становятся.
1.1 Что такое «трудный ребенок»?................................................................5.
1.2 Девиантное и делинквентное поведение………………………………
1.3 Типизация «трудных» детей и подростков……………………………
1.4 Основные причины появления трудного поведения…………………
ГЛАВА II. Особенности работы с детьми трудного поведения.
2.1. «Трудные дети» в школе и учебной деятельности…………………..
2.2. «Трудные дети» в обществе…………………………………………..
Заключение………………………………………………………………..
Список используемых источников……………………………………..