Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Марта 2014 в 20:01, курсовая работа
Тәрбиенің негізгі мақсаты -қалыптасып келе жатқан жеке тұлғаның әлеуметтік тәжірибені меңгеруі, оның жан жақты үйлесімді дамуы. Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуы мәселесінің көп ғасырлық тарихы бар. Ол көп аспектілі және әр түрлі ғылымдардың тоғысында қарастырылады. Ертедегі грек ғалымдары жеке тұлғаның дамуына табиғи тума қабілет, қоршаған орта да әсер етеді деп есептеген. Жеке тұлғаның қалыптасуының факторлары туралы идеялар келесі дәуірлердің прогрессивті философиялық жоне психологиялық-педагогикалық пікірлерінде өз жалғасын тапқан (Э.Роттердамский, Я.А Коменский, К.А.Гельвеций, Д.Дидро, А.Дистервег, К.Д.Ушинский, К.Маркс, Ф.Энгельс, З.Фрейд, Д.Дьюи, Э. Торндайк, Н. К.Крупская, П. П. Блонский, А. С. Макаренко, Л. С. Вьгготский, Э. И. Моносзон. Л. И. Божович, С. Л. Рубинштейн, В. В. Давыдов т.б.)
Кіріспе .................................................................................................... 4
Тұлға туралы жалы түсінік ................................................................ 6
Жеке тұлғанын қалыптасұынын философиялық-әдістемелік негіздері ............................................................................................ 6
Тәрбие – жеке тұлғаның калыптасуынын шешуші факторы ретінде ............................................................................................. 12
Педагогикадағы тұлғаның дамуына байланысты проблемалар ..... 19
Тұлғаның даму процесі .................................................................. 19
Іс-əрекет жəне тұлға дамуы ............................................................ 22
Қорытынды .......................................................................................... 26
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі ......................................................... 28