Театрализованная игра как средство развития связной речи

Цель - изучение возможностей театрализованной игры как средства развития связной речи дошкольников.
Задачи исследования:
1) теоретический обзор проблемы театрализованной игры в психолого-педагогической литературе;
2) изучение особенностей связной речи детей дошкольного возраста
3) провести коррекционную работу по развитию связной речи дошкольников средствами театрализованной игры
4) оценить эффективность работы по развитию связной речи дошкольников средствами театрализованной игры

Введение
1. Теоретический анализ проблемы развития связной речи дошкольников
1.1 Особенности связной речи детей дошкольного возраста
1.2 Театрализованная игра как средство формирования связной речи
1.3 Значение театрализованной игры
1.4 Возможности театрализованной игры для развития связной речи
1.5 Особенности использования театрализованных игр для развития связной речи детей дошкольного возраста
2. Опытно - экспериментальная работа по развитию связной речи детей дошкольного возраста через театрализованную игру
2.1 Организация исследования
2.2 Оценка эффективности работы по развитию связной речи средствами театрализованной игры
2.3 Рекомендации педагогам и родителям
Заключение
Глоссарий
Список использованных источников
Приложение