Средства массовой коммуникации и их роль в процессе

Во-первых успех социализации и воспитания молодёжи возможен при использовании позитивных факторов, заложенных в современных общественных отношениях, в образе жизни, и нейтрализации факторов, которые мешают осуществлению задач социализации, обучения и воспитания.
Во-вторых, в процессе формирования ценностных ориентаций подрастающих поколений на активное участие в обновлении белорусского общества творчески использовать позитивный социальный опыт, накопленный нашей страной и всем человечеством.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА
КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 5
1.1 Понятие «социализация личности». Факторы, стадии и 5 механизмы процесса социализации.
1.2 Социальное воспитание как процесс целенаправленной и 13 регулируемой социализации, его задачи и принципы
1.3 Средства массовой коммуникации и их роль в процессе 19 социального воспитания молодежи
ГЛАВА 2. СОЦИАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ 21 УЧАЩИХСЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
2.1 Особенности социализации учащихся в условиях сельского, 21 городского и поселкового образа жизни
2.2 Семья как институт социализации учащихся 24
2.3. Общество сверстников как фактор социализации учащихся 26
2.4. Исследование проблем социализации учащихся ГПТУ № 68 г. 30 Мозыря
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 37