Специфика развития коммуникативных умений у младших школьников средствами КТД

Актуальность темы исследования. Сфера коммуникации – необходимая часть социального пространства, в кото¬ром существует личность. В современных условиях, когда напряжен¬но¬стью и неста¬биль¬ностью характеризуются все сферы жизнедеятельности субъекта, конструктивно – коммуника¬тивная деятельность приобретает осо¬бую значимость. Именно в сфере коммуникации че¬ловек осуществляет и свои профессиональные, и личные планы. Здесь он получает под¬тверждение своего существования, поддержку и сочувствие, по¬мощь в реализации жиз¬ненных планов и потребностей

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы коллективно-творческой деятельности при формировании коммуникативных умений младших школьников 5
1.1. Понятие коммуникативных умений 5
1.2. Коллективное творческое дело: структура, виды, особенности поведения 13
Глава 2 Специфика развития коммуникативных умений у младших школьников средствами КТД 25
2.1. Методики диагностики уровня развития коммуникативных умений у младших школьников 25
2.2. Рекомендации для учителей по использованию КТД для развития коммуникативных умений у младших школьников 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37