Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Ноября 2013 в 16:44, курсовая работа
Актуальность данного исследования вытекает из противоречия между задачей воспитания вежливости детей старшего дошкольного возраста и недостаточным использованием возможностей сюжетно-ролевой игры, обеспечивающих успешность её решения. В качестве проблемы исследования выступает следующий вопрос - каковы возможности сюжетно-ролевой игры в формировании вежливости у детей старшего дошкольного возраста.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Теоретические основы формирования вежливости в старшем дошкольном возрасте 7
1. Понятие вежливости в психолого-педагогической литературе 7
2. Особенности формирования вежливости в старшем дошкольном возрасте…………………………………………………………………………...13
3. Возможности сюжетно-ролевой игры в формировании вежливости детей старшего дошкольного возраста 24
Выводы по главе I 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33