Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Апреля 2014 в 08:05, курсовая работа
В этой работе мы обращаемся к теме «сюжетная аппликация в развитии композиционных умений у детей дошкольного возраста».
Цель работы: изучить способности детей вкомпозиционных умениях, путем использования занятий сюжетной аппликацией.
Для анализа выдвинутой гипотезы были разработаны задачи:
1) Изучение научной литературы содержания и специфики композиционных умений, аппликации и сюжетной аппликации.
2) Изучить особенности методики организации и проведения занимательных занятий интегрированного занятия по аппликации.
3) Разработать и апробировать занятие«развития композиционных умений путём использования занятий сюжетной аппликацией с детьми дошкольного возраста».
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ КОМПОЗИЦИОННЫХУМЕНИЙ ДЕТЕЙДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Понятие композиционные умения 5
1.2. Особенности композиционных умений дошкольников 7
1.3. Основные условия и средства развития композиционных умений детейдошкольного возраста 9
Глава 2. ЗАНЯТИЯ СЮЖЕТНОЙ АППЛИКАЦИЕЙ КАК СРЕДСТВОРАЗВИТИЯ КОМПОЗИЦИОННЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГОВОЗРАСТА 11
2.1. Понятие «сюжетная аппликация», её технические приёмы 11
2.2. Содержание работы по аппликации в разных возрастных группах 14
2.3. Занимательные занятия интегрированного характера по аппликации 18
2.4. Развитие композиционных умений детей дошкольного возраста путём использования занятий сюжетной аппликацией 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 26