Система освіти у Франції

 

Система освіти у Франції

Основні принципи системи  освіти у Франції мають вже  сторічну історію, і були закладені  в 1880-90-х роках. Освіта безкоштовна, не має релігійного змісту і обов'язково для дітей від 6 до 16 років. У Франції  співіснують приватна і державна системи освіти. У приватних учбових  закладах навчається близько 20% що всіх вчаться Франції. Держава затверджує всі шкільні програми для приватних  і державних шкіл, організовує  конкурси і іспити. Тільки держава  має право на видачу дипломів до рівня бакалавра (baccalaureat). 
З часу закону Дебре від 1959 року приватну освіту здобуває допомога від держави ( contrat d'association) - саме державу оплачує праця викладачів і бере участь у витратах на навчання (8 з 9-ти приватних шкіл користуються цією допомогою). 
Освітня система у Франції має наступну структуру:

·  дошкільне утворення ( до 6 років)

·  початкове утворення (6 - 11 років)

·  середня освіта (11 - 18 років), що закінчується іспитом на ступінь бакалавра

·  вище утворення

Організація, зміст циклів навчання визначається реформами, що проводяться  вже протягом 30 років, які забезпечують демократизацію освіти і його адаптацію  до потреб суспільства, що розвивається. 
Основними реформами останніх років були наступні:

·  розвиток мережі дитячих садів (ecoles maternelles), щоб всі діти з 4-5 років були ними забезпечені.

·  відміна перехідного іспиту віз початкової школи в коллеж, створення адаптаційних класів ( classes de soutien) для слабо успішних учнів

·  організація основи освіти (tronc commun) без спеціалізацій і ділення на групи з початкової школи до коллежа

·  безкоштовність освіти - видача учням необхідної допомоги на термін навчання, оплата проїзду до школи

·  введення нових предметів: інформатики, фізики, основ цивільного утворення

Чи є система утворення  Франції ефективної? З погляду  французів, воно все ще дуже теоретичний, а технічне утворення, таке, що довгий час залишалося в забутті, погано розвинено. Умови навчання також  мають свої недоліки: переобтяжені класи, брак викладацького складу і  матеріалів для навчання, наявність  учнів з різним рівнем підготовки в одному класі, дуже швидка зміна  програм і методів навчання, деградація іміджу і ролі викладача в суспільстві. Складно порівнювати Францію  з Росією, але освітні проблеми у нас багато в чому загальні. 
Існує також класова (соціальне) нерівність. Посудите самі: що склали іспит бакалавра стало вдесятеро більше, ніж в 1950 році, їх частина в суспільстві збільшилася з 4,4% в 1946 році до 27,9% в 1984, але соціальні групи нерівномірно представлені серед бакалаврів: 56,8% серед них це діти з сімей з високим рівнем доходів (обличчя вільних професій, керівники підприємств, співробітники апарату управління підприємств), тоді як ця соціальна категорія складає лише 7,7% активного населення. 
Отже проблеми існують і у Франції, з тією тільки різницею, що уряд цієї країни намагається реформувати систему освіти (із змінним успіхом) і збільшити дотації на її розвиток. Не дивлячись на все наявні складнощі, ця система освіти вважається однією з кращих в Європі.

Дошкільне утворення 

Дитячі сади приймають  дітей з 2 років (за наявності вільних  місць) і до 6 років. Освіта до початкове  школи не є обов'язковим, але практично  всі діти з 3 до 6 років відвідують дитячий сад. 
Дитячі сади часто вважають найбільшим успіхом французької системи обрвазованія. Класи добре оформлені, діти щасливі. Вони навчаються, граючи, багатьом корисним речам і отримують навики спілкування. 
Діти в садах діляться на три вікові групи. Перша з 2 до 4 років, де діти тільки грають. Друга (середня) з 4 до 5 років - навчаються ліпленню, малюванню і іншим практичним навикам, а також усному спілкуванню. Третя (старша) з 5 до 6 років готується до навчання читанню, листу і рахунку. 
Сади працюють п'ять днів в тиждень, по шість годинників в день ( три вранці і три після обіду). У крупних містах сади працюють з раннього ранку до 18 - 19 годин, і під час канікул, оскільки багато батьків працюють, і діти потребують нагляду.

Початкове утворення 

Початкова школа навчає дітей  до 14 років і є останнім етапом обов'язкової освіти. Після закінчення циклу навчання в початковій школі  учні складають іспити на отримання  сертіциката про початкову освіту ( certificat d'etudes primaire, CEP). 
Початкова освіта продовжується п'ять років, з 6 до 11 років ( якщо у дитини немає проблем з навчанням) і ділиться на:

·  Підготовчий курс (CP)

·  Початковий курс 1-й рік (CE1)

·  Початковий курс 2-й рік (CE2)

·  Середній курс 1-й рік (CM1)

·  Середній курс 2-й рік (CM2)

Перехід з дитячого саду в початкову школу іноді важко  проходить для дітей, яким необхідно  звикати до дисципліни. Навчання триває 27 годин в тиждень (9-12 годин, і  з 14 до 17 годин), чотири дні в тиждень  і в суботу вранці. В середу і  неділя діти відпочивають. 
Загалом в початковій школі заборонені завдання додому, але це практикується повсюдно. 
Школи навчають змішані класи - дівчаток і хлопчиків разом, не дивлячись на те, що ви все ще можете бачити на старих будівлях напису "Школа для хлопчиків" або "Школа для дівчаток". 
Всі предмети в класі веде один викладач.

Середнє утворення 

Середня освіта у Франції  складається з двох блоків: перший цикл навчання (коллеж) і другий цикл навчання. 
6-й і 5-й класи - цикл спостереження  
Всі діти поступають в коллеж, проходять однакову програму навчання і в обов'язковому порядку вивчають одну з "живих" мов. 
В кінці п'ятого класу деякі діти, у яких є серйозні проблеми з адаптацією в школі або що мають різного рівня затримку розумового розвитку, прямують в спеціальні секції навчання. 
4-й і 3-й класи - цикл орієнтації  
Діти починають вивчення другої "живої" іноземної мови і можуть вибрати додатково латинь, грецький або інші мови. 
В кінці 3-го класу учні складають іспити для отримання свідоцтва про закінчення коллежа (раніше цей документ називався BEPC). 
Після 3-го класу орієнтація подальшого навчання не залежить від наявності свідоцтва про закінчення коллежа. Вона є головною метою і головним напрямом в навчанні, оскільки далі учні зможуть продовжити своє навчання або по "короткому", або по "довгому" циклу навчання. 
Рішення про подальший напрям (орієнтації) навчання що вчаться виносить радою класу після консультації з учнями і їх сім'ями. Батьки можуть вимагати перегляду рішення, якщо воно здається їм необгрунтованим. 
У деяких коллежах створюються спеціальні секції для навчання дітей з різними видами відхилень розвитку і поведінки. Їх навчають викладачі, що пройшли професійну підготовку для роботи з "важкими" дітьми. 
Зазвичай ці секції називаються SEGPA. 
2-й "короткий" цикл професійного утворення  
Професійні ліцеї LEP (аналог наших ПТУ) готують учнів протягом 2-х років до професійного диплома.

·  CAP (сертифікат професійної підготовки), видається таким, що вчиться, опанував певною професією

·  BEP (сертифікат загальної професійної освіти), який готує до роботи в певній області діяльності, наприклад, в готельному господарстві, транспорті і т.п.

У системі французької  освіти професійна і загальна освіта більше розділені, чим в інших  країнах, і через це професійна освіта має невисоку цінність в очах суспільства  і що вчаться. 
LEP має поганий імідж в суспільстві, оскільки вважається прямим шляхом до невисокого соціального положення і низької зарплати. Це викликано тим, що довгі роки на цей цикл навчання відправлялися найгірші успішні учні. 
Серед учнів, одержуючих BEP, майже половина продовжує навчання, щоб скласти іспит на ступінь бакалавра ("бак"), завдяки наявності "перехідних" класів. 
2-й "довгий" цикл навчання: ліцей  
Ліцей готує протягом 3-х років до іспиту на ступінь бакалавра: 
Другий клас є "невизначеним" класом, тобто що поки не має певної спеціалізації 
Перший клас має багато напрямів -филиалов навчання, ведучих до різних видів бакалавріата. Після першого класу учні проходять тест по французькій мові, оцінка за який враховується при складанні іспиту на ступінь бакалавра. 
"Терміналь" або останній клас ліцею закінчується складанням іспиту на ступінь бакалавра. 
"Бак", як його стисло називають французи, не є дипломом, але має величезну важливість, оскільки надалі веде до вищої освіти.

Вище утворення 

Вища освіта, "короткий" цикл  
Вища освіта доступна тільки за наявності ступеня бакалавра. Французька система освіти має різні форми: "короткий" і "довгий" цикл, навчання у вищих школах (Grandes ecoles), університетах. 
Почнемо з освіти, що триває звичайно два роки і тому званому "коротким" циклом вищої освіти. Воно має попит в суспільстві, оскільки дає можливість реального і швидкого працевлаштування. 
Зазвичай працедавець вибирає своїх майбутніх працівників виходячи з конкурсу досьє, оскільки кандидатів на місце більше, ніж імеюїхся вакансій. 
Є наступні види освітніх установ "короткого" циклу:

·  Відділення вищої технічної освіти в ліцеях. Вони готують до отримання BTS (brevet de technicien superieur) - диплома про вищу технічну освіту.

·  Університетські технологічні інститути (institut universitaire de technologie) існують при університетах і ведуть до отримання DUT (diplome universitaire de technologie) - університетського технологічного диплома.

·  Спеціалізовані школи готують в течії 2 або 3 років по спеціальностях охорони здоров'я і для соціальних служб: акушерок, медсестер, массажістов-кинезіотерапевтов і т.п.

Вище утворення "довгого" циклу  
Університети є єдиними установами, які приймають всіх кандидатів без попереднього відбору (хоча негласно і нелегально існує відбір за оцінками на ступінь бакалавра) і саме тому в університетах часто опиняються студенти, що просто не поступили в інші школи. 
Більше половини бакалаврів поступає університет, але близько 40% кидають навчання протягом першого року навчання. 
Можливий вступ до університету без наявності ступеня бакалавра, шляхом складання спеціального іспиту в університет (ESEU), але це можливо тільки в обмеженій кількості випадків і лише для досвідчених фахівців, що мають великий стаж практичної роботи. 
Практично всі університети є державними, за винятком декількох конфесійних. 
Університетську освіту має три цикли: 
Перший цикл в перебігу 2 років готує до отримання DEUG (диплом про загальну університетську освіту), але цей диплом не має практичної цінності на ринку праці. 
Другий цикл готує до ліцензії (licence) протягом одного року після DEUG і maitrise (рік після licence). 
Недавно була також створена можливість професійної освіти: MST (maitrises des sciences et techniques) і магістрат (les magisteres), в якому навчаються три роки. 
Третій цикл ділиться на два філіали:

·  DESS (диплом вищої спеціалізованої освіти), який є професійним дипломом, підготовка до якого триває протягом 1 року після отримання ступеня maitrise і включає навчання і практику.

·  DEA (диплом поглибленого вивчення) це навчання дослідницькій роботі.

Після отримання DEA (протягом одного року) можна підготувати наукову  роботу (these), мінімально протягом двох років. 
Вивчення медицини і фармацевтики є особливим розділом освіти. Воно проходить в CEU (госпітальних університетських центрах), при цьому університет забезпечує теоретичне навчання, а лікарня - практичні навики. 
Вивчення медицини продовжується від двох до десяти років. В кінці першого року студенти складають дуже складний іспит, і лише що здали його можуть продовжувати навчання. 
Після шести років навчання студенти проходять конкурс в спеціалізовану інтернатуру, яка дозволяє стати лікарем-фахівцем після чотирьох або п'яти років навчання, або отримати диплом по "загальній медицині" по конкурсу після двох років навчання.

Французький аналог МВА - DESS

Навчання на диплом DESS прирівнюється  до третього, останнього циклу вищої  освіти (аналог нашої аспірантури  і кандидатського ступеня). 
DESS отримують не тільки студенти, але і співробітники компаній, що уклали з своїм підприємством угоду про підвищення кваліфікації. 
Під час вступу проводиться відбірковий тест-співбесіда (concours d'entre, конкурс буває 4-5 чоловік на місце). Обов'язкова умова для надходження - вища освіта (диплом Maitrise) по будь-якій спеціальності. Не менш (а іноді і більш) важливий досвід управлінської роботи. В окремих випадках цей досвід може бути зарахований як перші чотири університетські курси. Подібні питання вирішує комісія з еквівалентності. Вона ж займається визнанням отриманих вами в російському вузі кваліфікацій. Для всіх іноземців є ще одна загальна вимога - хороше володіння французькою мовою. Як підтвердження цього факту приймається документ про успішної здачі іспиту DELF. 
Допустимо, ви благополучно пройшли відбір і вас зарахували. Далі належить вибрати відповідну спеціалізацію. Найбільш відомі і популярні наступні спеціалізації: управління підприємством, міжнародний маркетинг, дизайн і якість, управління персоналом, стратегія і керівництво малими і середніми підприємствами. 
Навчання за програмою DESS будь-якої спеціалізації орієнтоване на практику. Окрім безумовної корисності для студента, це ще і своєрідна "відповідь взаємністю" підприємствам, які відправляють співробітників на програми formation continue (так називається послеуніверситетськоє освіта) і платять по 20 тис. франків за рік навчання кожного. 3-4-місячне стажування включене в будь-яку програму DESS. 
Мета послеуніверситетського навчання одна - підготувати виськоклассного фахівця в області економіки і управління. Тому немає нічого дивовижного в тому, що в університетах нарівні з іншими є департаменти з абревіатурою AIDE, що "говорить" (aide - допомога). Тут студент університету може пройти стажування за власним проектом і навіть відкрити власну справу (у цьому йому посприяє регіональна рада підприємців). 
Крім того, самі школи регулярно публікують пропозиції стажувань, календарі ярмарків вакансій, рекомендації по складанню CV і т.д. в спеціалізованих виданнях Figaro GEU (Grands Ecoles et Universites), Les Echos. Як показує досвід, для багатьох студентів читання таких видань виявляється куди корисно за нудне зубріння занудних підручників по маркетингу. 
Попереджаємо відразу - для отримання диплома DESS доведеться багато і напружено вчитися. Французи вважають, що будь-який управлінець повинен знати основи стратегічного планування, аудиту і контролю, логістики, управління виробництвом, аналізу ринків і політики збуту, управління персоналом і социопсихологиі менеджменту, фінансів і комерційного права. 
На диплом DESS зазвичай готують інститути управління підприємствами (Institut d'Administration des Entreprises, IAE - французький аналог бізнес-школ), які створюються при крупних учбових закладах. Таких інститутів зараз у Франції 27, і вони достатньо рівномірно розподілені по всій країні. Це державні установи, і навчання тут повністю регламентоване Міністерством національної освіти. Оскільки бізнес-специалізаций DESS в державному реєстрі більше 10, кожен інститут, піклуючись перш за все про рівень навчання, пропонує не все відразу, а в середньому 4-5 спеціалізацій. 
Держава у свою чергу стежить за тим, щоб в середньому по країні не виникало "профіциту" або "дефіциту" який-небудь із спеціалізацій. 
Крім IAE, отримати французьку МВА можна ще і в бізнес-школах. Слід зазначити, що не так давно п'ять найбільш престижних французьких шкіл менеджменту, в їх числі Вища комерційна школа (НІС), Вища школа економічних і комерційних наук (ESSEC) і Вища комерційна школа Парижа утворили консорціум, в рамках якого можна за 2 роки отримати диплом МВА англійською мовою. При цьому найвідомішою французькою бізнес-школой по праву залишається легендарна INSEAD.