Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Июня 2014 в 11:20, курсовая работа
Актуальность исследования дистанционного образования обусловлена несколькими причинами. Прежде всего, она объясняется неготовностью участников образовательного процесса к осмыслению и овладению современными педагогическими и информационными технологиями для организации учебного процесса в дистанционной форме. Тот факт, что в Законе об образовании дистанционное обучение приравнено к неким дистанционным технологиям, дает, как бы вполне законное основание для образовательных учреждений не задумываться над этапом проектирования учебного процесса, методического и технологического его обеспечения, подготовки педагогических кадров, ограничиваясь оцифровкой готовых традиционных лекций и введения автоматизированной системы тестирования.
Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Дистанционное образование как одна из форм организации учебного процесса……………………………………………………………………………5
1.1. История развития дистанционного образования …………...…………...…8
1.2. Формы методы дистанционного образования. Преимущества и недостатки……………………………………………………………………......11
Глава 2. Информационные технологии в системе дистанционного образования ……………………………………………………………….……..20
2.1. Дидактические материалы в системе дистанционного образования.………………………………………………………...………....…22
2.2. Перспективы развития дистанционного образования в России……….26
Заключение.............................................................................................................29
Список литературы................................................................................................31