Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2012 в 19:45, контрольная работа
Лепка вне занятий носит разный характер. Это может быть изображение одного предмета, скульптурной группы, посуды, декоративных пластин, бус и т. д. Дети могут лепить индивидуально и объединяться в группы — все зависит от их желания и общего руководства воспитателя. Предложение заняться лепкой может исходить от ребенка или от воспитателя. Любители лепить сами берут материалы и работают, но воспитатель может привлечь и других ребят — тех, у которых не все получается во время занятий, и тех, кто не очень любит эту деятельность. Чтобы заинтересовать детей, воспитатель сам включается в процесс лепки. Некоторым он предлагает определенную тему.
Введение.
1. Значение самостоятельной художественной деятельности детей в детском саду.
1.1Условия для самостоятельной художественной деятельности детей в группе.
1.2Косвенные методы и приемы руководства самостоятельной художественной деятельностью детей.
1.3Содержание самостоятельной художественной деятельности детей
2. Вовлечение детей в самостоятельную художественную деятельность – лепку.
Заключение.
Список литературы.