Розвиток творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку

Мета дослідження полягає у теоретичному обгрунтуванні основних ідей і положень досліджуваної проблеми; визначенні умов, що забезпечують ефек-тивність формування творчих здібностей дітей; вивчення та узагальнення педагогічного досвіду з розвитку творчих здібностей дітей у процесі нав-чання.
Відповідно до мети вирішувались наступні завдання дослідження:
- Вивчити і проаналізувати психолого-педагогічну і науково-методичну літературу з даної проблеми;
- Визначити сутність творчих здібностей;
- Обгрунтувати педагогічні умови для формування творчих здібностей в процесі навчання;
- Вивчити особливості розвитку творчих здібностей в учнів;

Вступ_________________________________________________________3
Розділ І. Теоретичні основи процесу розвитку творчих здібностей дітей
молодшого шкільного віку.
1.1 Поняття творчості та творчих здібностей.________________________6
1.2 Особливості розвитку творчих здібностей дітей молодшого
шкільного віку.________________________________________________12
1.3 Умови успішного розвитку творчих здібностей
молодших школярів.____________________________________________18
Розділ ІІ. Основні напрямки і зміст роботи вчителя з формування творчих
здібностей учнів.
2.1 Виявлення творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку
учнів.________________________________________________________22
2.2 Основні педагогічні напрями, завдання та методи з розвитку
творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку.________________26
Висновки____________________________________________________33
Література___________________________________________________35
Додатки_____________________________________________________37